碎碎杂杂谈了以上些许，只是为了引出下面的详细规划。
一、教育教学：
一）关于网师：
1、从14年9月份起，每学期选择一门课程，不再满足于不留下不良记录，而是要做到过关，个别特别喜欢的课程，要争取良好。初步拟定选课次序如下：
14年9月中国哲学简史。
15年3月静悄悄的革命。
15年9月苏菲的世界。
16年3月苏霍姆林斯基教育学。
16年9月完美教室。
17年3月 《构筑理想课堂》语文研课。
2、继续在“教育**”**写教育随笔，争取做到正常教学周每周一次。（教育**主题帖链接 /thread-662824-1-1 ）
3、积极承担网师的义工工作，争取做到每学年主持一次“每日一诗”。
4、继续关注干国祥、魏智渊二师的微博，慢慢修炼，努力做一个纯粹的教育人。
二）关于教学：
年9月，带第二届高三，研究高考命题倾向，把握高考命题规律，形成一些关于高考备考的文字。
年6月，新课改高中语文完整地带完了两届，经过摸索，有了一些好的课例、好的做法，需要及时进行总结，形成文字性材料。
年9月，开始带第三届新课改高中生，在保证教学成绩不差的前提下，进行课堂教学改革，争取能够取得一点点小的成绩。
二、研究生学习：
硕士研究生的学习，有较大的自主性，需合理规划，方不至于光阴虚度。初步拟定的必读书目如下：
14年9月 《诗经》《老子》
15年3月 《楚辞》《庄子》
15年9月 《史记》《孔子》
16年3月 《汉书》《孟子》
16年9月 《后汉书》《左传》
17年3月 《三国志》
至于非必读书，则兴之所至，随意读之。
高中教师个人成长三年规划
高中教师个人成长三年规划历尽沧桑我也未曾灰心我正在慢慢绽放。岁月这个坏家伙，悄悄地偷走了属于我的时光。转眼间，我已年届而立，走上语教学之路近六年，踏上高中语讲台近四年。回首走过的高中语教学之路，开始的日子里，几多辛酸，几多坎坷，子心中苦，梨儿腹内酸 头发不断地脱落，一把一把地掉 口腔溃疡未得停歇，旧...
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一 个人基本情况。基本情况 姓名 王彦玲性别 女。参加工作时间1991年7月。学历情况 大本。职称情况 小学高级教师 二 现状分析 一 社会背景分析。随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养 个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程要求，...