为提高本学期的教育教学质量，根据班级学生的实际情况，围绕学校工作目标特制定本期班级的教学辅导工作如下：
一、教学辅导目标。
数学是一门重要的基础学科。一部分学生对数学有着浓厚的兴趣，书本的知识远远不能满足他们的求知欲望。然而有部分学生却连课堂上基本的基础知识掌握还不够扎实，作业本上错误率较高，为此本着因材施教的原则，我将在本学期帮助和促进这一小部分同学能够得到新的飞跃，引导他们向更广阔的空间去探索、创新，辅导他们对学好数学有更好的信心。
二、情况分析。
三（五）班有学生65人，其中男生35人，女生30人。针对班级情况，我将对一些优等生提高要求，对后进生加强辅导。以培养学生的创新思维，教会学生灵活解题的思路和方法。
为了能够挖掘出学生内在的潜能，发挥其创造性，我特制定如下的辅导计划。
培优对象：王文雅王紫高艺晴吕研硕阴宇航。
张祖瑜黄馨悦王文希马一诺胡佳瑶。
后进生辅导对象：
石范翔马杨洋胡翔李紫研周龙吟。
李远航提子阳霍青月郭思彤王梦茜。
三、具体措施。
一）优秀生培养：
1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。
2、进一步改革学习方法，提高学习效率。
3、在共同提高的基础上，每天出一题弹性作业，让优生吃得饱。
二）后进学生的转化培养：
1、教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。
2、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的。信心。
3、适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。
4、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。
5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
6、充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导，讲解练习。
三）培优补差过程必须功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。习题设计要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。
四、培优补差注意事项：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。
3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
三年级语文教学辅导计划
一 教学目标。1 让学生乐于习作，要学生激发习作兴趣。2 能留心周围的事物，能把自己看到的 听到的 想到的和做过的表述清楚。3 让学生不拘形式地表达。4 能够使用逗号 句号 问号和感叹号，初步学习使用冒号 引号。5.能在学习课文和理解课文的基础上写出内容比较具体 条理比较清楚的短文，并能做到有中心。...
2023年三年级语文教学辅导计划
一 基本情况。三年级学生共有34人，语文学习成绩全班70 的同学较好，但有一少步分同学的学习成绩较差，为了提高学的生的语文学习成绩，制定教学辅导计划。二 辅导对象。辅导名单 马婷马子函吴杰刘甜王建飞。三 辅导内容。1 声母韵母表。2 字 词 句的应用。3 阅读。4 作文的写作方法。三 辅导措施。1 ...
苏教版三年级语文下册教学辅导
三年级下语文期末复习资料汇编。第一部分 看拼音写汉字。s lu qi o qi o y ku i n p i tu k i b l n 洒落 悄悄 愉快 安排 推开 波浪 chu n ji n shu t s zh u hu n r o ch n qi n q n q n 船桨 水塔 四周 环绕 城...