四、教学重难点：
重点：了解我国古代的一些传统艺术和中华民俗，诗词教学的重点在于反复诵读，感悟继承传统文化。
难点：过了解古代的名人志士，引导学生领悟他们的智慧、风骨、胸怀和操行，引导学生树立正确的人生坐标，坚定正确的人生信念。了解齐鲁文化遗产，了解山水中所蕴含的文化内涵。
五、教材结构：
本册教材包括“蒙书诵读”“诗歌诵读（一）（二）”“**舞蹈”“书法艺术”“绘画艺术”“传统服饰”“历代文学”“齐鲁文人”“姓氏称谓”十个单元。“诗歌诵读”：学习、谅解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。
“历代文学”：学习古文学、唐诗、宋词、元曲、明清**，感悟中国古代文学的艺术魅力。“齐鲁文人”：
认识李清照、辛弃疾、蒲松龄和孔尚任，走进他们的生活，体味他们的胸怀。
六、教学措施：
1．要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3.要体现教学过程中的层次性，关注结果没更关注过程。
4.要关注学生的情感体验。
5.注重评价的过程性和激励性。
七、教学进度。
六年级传统文化教学计划
2017 2018学年度第一学期。一 教材简析。本册教材包含了 经典驿站 名人长廊 名胜佳境 和 艺术乐园 四个单元。其中 经典驿站 是让学生学习了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文学滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。名人长廊 展示中华民族历史长河中有代表性的名人志士，领悟其智慧 风骨 胸...
六年级传统文化教学计划
一 学生情况分析。大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣 又经过这几年不断地学习领悟，同学们已经喜欢上这门开阔视野 重温历史的课。六年级的学生即将毕业，他们以后就没有这样好的学习机会了，所以同学们更加喜欢这门别有妙趣的课了。学生的记忆水平很高，一部分学生能当堂背诵。二 教材分析 我们中华民族历史悠...
六年级传统文化教学计划
教材分析。1 本册传统文化共五个专题单元。每个专题单元基本三课。2 每篇精读课文后面都紧跟着文意和温馨提示，锻炼了学生在听说写方面的能力。3 在充分运用传统文化小资料的基础上，鼓励学生通过工具书 网络等多种途径，培养搜集资料 整理资料 使用资料的能力。4 语言材料的积累除了 日积月累 提出的部分词语...