三、教学重难点。
1、感悟继承传统文化。
2、养成良好品德。
四、教法学法。
1．要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3.要体现教学过程中的层次性，关注结果更要关注过程。
4.创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、**的形式学习。
5.加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。
6.开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。
五、课时安排。
每周一节(16课时)。
题目课时。硕鼠1课时。
黄鸟1课时。
买椟还珠1课时。
曾子杀猪1课时。
秦西巴纵麑1课时。
后羿射日1课时。
千金求马1课时。
赵威后问齐使1课时。
姜尚2课时。
管仲2课时。
孙武2课时。
司马迁2课时。
五年级上册传统文化教学计划
一 教学目标。1 进行爱国主义教育。2 感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。感悟继承传统文化要 取其精华 去其糟粕 的道理。3 养成良好品德。中国的传统文化强调自强不息 以德化人，其最终目的是要培养出正直 顽强 善良 对社会有用的人。4 在道德培养方面...
五年级传统文化教学计划
一 学情分析 五年级二班共有学生25人，其中女生10人，男生15人。大部分学生对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。在前段时间，学生对 论语 规 等内容有了初步的背诵基础，大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣。千学万学，学做中国人。借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继...
五年级传统文化教学计划
一 教材分析。本册教材包括 经典驿站 名人长廊 名胜佳境 艺术乐园 四个单元。经典驿站 学习 了解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。分为四个部分 诗经 韩非子 淮南子 战国策 名人长廊 学习和了解古代历史名人，借鉴他们为人处事的方法。本章节主要介绍了 姜尚...