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第3课走进网络时代。
活动目标】1．了解有关网络知识。
2. 体会网络在现代生产生活中的作用。
3. 养成健康上网的良好习惯。
4. 提高对网上信息的辨别能力。
第一课时网络给我们带来了什么。
活动目标。1. 通过对网络相关知识的了解，引导学生认识到网络在社会中的重要性，对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣，并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度。
2. 通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便利。
重点难点。通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便利。
活动过程。活动一：谈话激情，导入新课。
教师引导：现代科技飞速发展，随着航天事业的进步，人类腾云驾雾的美梦成真；随着科隆技术的实现，分身术的神话成为现实。你能说说身边有哪些现代科技的发明与应用真正将人类带进了“千里眼”和“顺风耳”的崭新世界？
学生回答，教师板书课题：网络给我们带来了什么。
活动二：认识“网络时代”，了解网络的作用。
1．教师引导：在生活中，我们经常利用网络来做各种事情。根据平时的了解，我们利用网络都做了哪些事情？
如果你在外地通过网络和家人联系，你最想跟他们交流什么？又会通过什么样的方式交流呢？
学生小组讨论交流，体会网络的重要作用。
2．网络故事会。
教师引导学生小组讨论交流以下三个问题：（1）你听说过网上有趣的故事吗？你和网络之间产生过哪些有趣的故事？
（2）发挥你的想象力，想一想在不远的将来，网络还有可能在哪些方面得到应用？（3）你平常上网吗？经常去的**有哪些？
同学之间互相交流自己搜集的有用的**。
在小组交流的基础上，召开班级网络故事会。
3．如何收发电子邮件。
教师引导：在生活中，有时我们会利用网络与亲朋好友进行联系，你知道网上与朋友联系的方式有哪些？
学生回答，如qq聊天，收发电子邮件等。重点请了解的学生说说如何收发电子邮件。有条件的教师进行当场演示。
五年级上册品德与社会教学计划
一 学生情况分析。本学期担任五年级思品教学，五年级这四个班都是团结上进 活泼诚实的班集体，学生有着良好的思想素质。五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我 他人 家庭 社会有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了...
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2.帮助儿童认识社会中人与人之间共生共存的关系，促进儿童合作意识的形成。3.通过典型故事让学生受到启迪和感悟。四 教学重点难点。在教学内容的安排上，注意与前几册内容的区别，从不同的角度选取学习内容，体现 螺旋上升 的设计思路 在教学方式的选择上，注意实地调查 思辩活动等适合高年级开展的活动。五年级的...
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2 注意整体把握为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学习喜爱的朋友，让他们愿意与教材中的儿童对话，教材中呈现的内容有很多细腻的生活场面和真实个案。四 教学理念。1 全面把握课程目标 品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验 形成积极的生活态度...