(时间∶150分钟满分∶120分)
一、积累与运用(25分)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( c )(2分)
a．炫耀(xuàn) 气概(gài缥缈(piāo) 庇护(pì)
b．妥当(tu称职(chèng) 凯歌(kǎi) 爱慕(mù)
c．钦差(qīn蓬勃(péng澄澈(chéng) 袍子(páo)
d．勋章(xūn头衔(xián掺和(cān) 绵延(mián)
解析】a.庇(bì)；b.称(chèn)；d.掺(chān)。
2．下列句子中加点成语运用不正确的一项是( b )(2分)
a．他整天沉溺于网络游戏中，真是不可救药。
b．校园里传来骇人听闻的消息，王刚在全国作文竞赛中获得了一等奖。
c．任何时候，我们都得有自己的见解和主张，不能随声附和。
d．孙悟空神通广大，能够降妖除魔，还具有七十二般变化。
解析】“骇人听闻”指使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。
3．(2019·岳阳)下列句子没有语病的一项是( b )(2分)
a．我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国进入快速太空提供了新的方式。
b．2024年6月3日，***新闻办宣布，庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于***新闻办。
c．中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数的三分之一左右。
d．一座大型冰川湖一夜之间突然干涸，通过对湖床进一步地勘察，使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。
4．下列句子中标点符号运用无误的一项是( c )(2分)
a．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送！”
b．你到底有什么力量呢？是用爪子抓？牙齿咬吗？
c．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
d．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的**说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”
5．下列说法不正确的一项是( b )(2分)
a．《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
b．《天上的街市》是郭沫若的作品，表达了作者对天上虚无缥缈生活的向往，沉湎于幻想中。
c．《女娲造人》中作者笔下的女娲既是神，有非凡的能力，又有人的心理、人的情感、人的生活体验。
d．《伊索寓言》记载了古希腊、古罗马时代流传下来的故事，这些故事大多是动物故事。
6．古诗文默写。(5分)
1) 自古逢秋悲寂寥 ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词(其一)》)
2) 何当共剪西窗烛 ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
3) 终古高云簇此城 ，秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)
4)陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是： 夜阑卧听风吹雨 ， 铁马冰河入梦来 。
7．阅读下面一段话，回答问题。(5分)
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。
1)这段文字节选自吴承恩 (人名)创作的《 西游记 》(作品)。(2分)
2)文中的“裙钗”指的是罗刹女(铁扇公主) 。她因何“为子怀仇恨泼猴”？(3分)
因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，所以她对孙悟空怀恨在心。
8．请你参加“文学部落——学习方法交流”的综合性学习活动，完成下面的问题。(5分)
资料一：古人的“五之”学习法：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。意思是要广泛地学习，仔细地**，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。
资料二：陶渊明的“不求甚解”读书法：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
”意思是粗知大意，不细抠字眼；先扩大知识面，暂不究知识点；只搜集所需信息，暂不问信息**；只抓取基本思想内容，不一定赏析表达形式。
资料三：鲁迅“随便翻翻”读书法：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者翻一遍目录，或者读几页内容。
”他认为这样可防止受某些坏书的欺骗。同时，还有开阔视野、增长知识等诸多好处。
1)这些资料介绍了三种读书方法，你喜欢其中的哪一种？你在读书时运用过这种方法吗？(3分)
示例：我喜欢鲁迅先生“随便翻翻”的读书方法，只要有书，就拿来翻翻，只要有时间，就拿出来翻翻，这样我们可以读到更多的作品。我在读书时经常运用这种方法。
2)你平时有哪些行之有效的读书方法，请与大家一起交流。(2分)
示例：我平时喜欢用的是圈点勾画的方法，我读过的书，一定留下阅读的印记，凡是我喜欢的词句，我都圈点起来，对有疑问的地方，也做上标记。这样的阅读方法，使我的阅读能力得到了提高。
二、阅读(45分)
一)穿井得一人(9分)
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
9．解释下列句中加点的词。(2分)
1)常一人居外停留 )
2)问之于丁氏介词，向 )
10．翻译下列句子。(2分)
求闻之若此，不若无闻也。
寻到的消息如此，还不如不知道。
11．从丁氏的角度来谈谈你得到的启示。(2分)
在人际交往中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰，以避免产生不必要的误会和歧义。
12．宋君是一个怎样的人？(3分)
宋君派人调查穿井得一人的事情，说明他是一个不偏听偏信，注重调查之人。
二)皇帝的新装(节选)(10分)
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！
皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！
”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩最后叫了出来。
上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。
不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
13．“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么？(3分)
怕别人认为自己是愚蠢的、不聪明的。
14．“你听这个天真的声音！”一句中“天真”的含义是。(3分)
表示孩子还没有受社会坏风气的污染，能有勇气讲真话。
15．“他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙”一句揭露内臣的什么本质？(2分)
虚伪，愚蠢(意思相近也可)
16．这篇童话反映生活的主要方式是( d )(2分)
a．拟人和想象b．比喻和夸张。
c．想象和象征d．想象和夸张。
三)猜猜我有多爱你(13分)
梅子涵。我在很多场合讲过这个故事，是讲给父母们听的，因为令他们感动了，他们会去讲给他们的孩子听的。他们的孩子或者很小，或者已经长大了，这都无所谓，很多优秀的儿童文学，其实已经不只是“儿童”文学了，而是可以给任何年纪的人阅读和品味，让他们快活地笑起来，或者是流下感动的泪。
栗色的小兔子想要去睡觉了，它紧紧地抓住栗色的大兔子的长耳朵，它要栗色的大兔子好好地听。它说：“猜猜我有多爱你？
”“噢，我大概猜不出来。”栗色的大兔子说。“有这么多。
”它伸开双臂，拼命往两边张。栗色的大兔子的手臂更长，它说：“可是，我爱你有这么多。
”嗯，是很多，栗色的小兔子想。
我爱你，有我够到的那么高。”栗色的小兔子举起胳膊说。“我爱你，也有我够到的那么高。”大兔子也举起胳膊说。这太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也有那样的胳膊。
然后，栗色的小兔子又有了一个好主意，它朝下倒立，把脚往树干上伸。它说：“我爱你，一直到我的脚趾够到的地方。
”“我爱你，一直到你的脚趾够到的地方。”栗色的大兔子说，它把栗色的小兔子高高地抛到了它的头顶上。
我爱你，有我跳的这么高。”栗色的小兔子哈哈大笑，它跳上又跳下。“可是我爱你，也有我跳的那么高。
”栗色的大兔子微微地笑着，它跳得那么高，耳朵都碰到树枝上面了。跳得太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也能跳那样高。
栗色的小兔子大叫：“我爱你，从这条小路一直伸到河那边。”“我爱你，过了那条河，再翻过那座山。
”栗色的大兔子说。这实在太远了，栗色的小兔子想。它太困了，实在想不出什么来了。
于是，它抬头朝高高的灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。没有什么东西能比天空更远了。“我爱你，一直到月亮那么高。
”它说，然后闭上了眼睛。“噢，这真远，”栗色的大兔子说，“这非常远、非常远。”
栗色的大兔子把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再——绕回来。”
17．请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
栗色小兔子和栗色大兔子比较谁更爱对方。
18．文中画线句子属于什么描写？有何作用？(4分)
这句话通过动作、神态、语言描写，优美生动地揭示了大兔子对小兔子爱的真切、会心，对小兔子说的话是自然的、发自肺腑的，且表现了大兔子的和蔼，并把故事推向高潮。
19．文章最后一段一定给你带来了无尽的享受，请谈谈你的赏析结果。(3分)
最后一段把栗色大兔子的行动和语言巧妙地结合起来，集中表达了栗色大兔子对栗色小兔子细微博大的爱，感人至深，为我们营造了一个和谐、柔美的氛围，流淌了浓浓的爱的诗意，带给我们无限的美感享受。
20．请你运用丰富的联想和想象，为栗色大兔子和栗色小兔子再写一组表达对彼此爱之深切的对话。(4分)
栗色小兔子：我爱你，像天上的星星数也数不清。
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