2012-2013学年度第二学期。
七年级语文月考测试题。
一、积累与运用(共10分)
1．根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。(2分)
jū gōng尽瘁，死而后以，正好准确地描述了他的一生。
jū gōng改为___
2．按要求填空。(4分)
1）《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是。
2）李白《峨嵋山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是。
3）唐代诗人韦应物的《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景致的诗句是。
4）请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。
3．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯。（2分）
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡微笑是一曲动人的**。微笑让我们的生活充满了温馨。
4．名著阅读(2分)
为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从课外读过的名著中任选一部，推荐给大家。
书名：《 主要内容：
推荐理由：二。古诗文阅读(共20分)
**》京中有善**者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障， **人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声， 口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1．给下列句子中加点字解释。(5分)
1)会宾客大宴2)众妙毕备( )
3)宾客意少舒4)不能名其一处也( )
2．把下列两句话译成现代汉语。(5分)
1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
3．本文写到了**艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。(3分)
4．在听**表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。你认为这可信吗？谈谈你的独到见解。(5分)
三、现代文阅读。 （共45分）
一)阅读《社戏》中甲、乙两段文字，完成1 --4题。（14分）
甲文）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但是我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄，那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个羊蹲在草里。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
（乙文）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧地摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
1、用简洁的文字分别概括甲、乙的内容。（4分）
甲文： 乙文：
2、“我”去时的心情和回时的心情有何不同？（4分）
3、甲文中划波浪线的句子用了什么修辞手法？有何表达作用？（3分）
4、说一说甲乙两文写景的特点。（3分）
(二)儿子的鱼(14分)
我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。
儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
a)孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。
突然，孩子不见了！
一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。
b)“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。
然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。
我们三个人都呆住了。(c)男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。
他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
d)男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。
男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”
1、用简要的语言概括本文的大意。（3分）
2、在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章a、b、c、d四处中任选两处，并结合语境作点赏析。(6分)
我来赏析( )处：
我来赏析( )处：
3、①**以“儿子的鱼”为标题有什么含义？ (2分)
我的理解：
你认为**中的儿子是怎样的一位男孩？(2分)
我的分析：
4、生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请你写出你与“捕鱼”相类似的经历和本文给你的启示。(5分)
我的经历：
启示： 四、创新作文——老师想欣赏你精彩的文笔〔60分〕【纸上得来终是浅，心中能悟方是深。愿你笔下生花，妙语连珠】
25.撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要有人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。
在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇记叙文。
要求：（1）是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定。
2）字数不少于。
3）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。
4）文中涉及真实人名或班级请用“××代替，否则会扣10分。题目。
七年级 下 语文试卷
试题卷。注意事项 1 你拿到的试卷满分为100分 其中卷面书写占5分 考试时间为100分钟。2 试卷包括 试题卷 和 答题卷 两部分。请务必在 答题卷 上答题，在 试题卷 上答题是无效的。一。语文积累与综合运用 28分 1 请你根据原文填空。8分 打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文...
七年级语文下试卷
2015 2016学年度七年级语文监测试卷。说明 总分100分，其中卷面分4分，时间120分钟。1 默写 11分 1 水河澹澹曹操 观沧海 2 潮平两岸阔王湾 次北固山下 3 夕阳西下马致远 天净沙 秋思 4寒光照铁衣。木兰诗 5 春潮带雨晚来急韦应物 滁州西涧 6弹琴复长啸。王维 竹里馆 7凭君传...
七年级下语文试卷
一 积累运用 共25分 一 积累 14分 1 根据拼音写汉字。2分 1 u歌 2 深su 3 n 味 4 ti n静。2 默写。8分 1 选择 黄鹤楼 中你最喜欢的语句三句，默写出来 2 选择 于园 中你最喜欢的语句三句，默写出来 3 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子又酸又甜。3 请写出你所喜欢的两句有...