七年级语文第二次质量检测试卷。
出卷人：张丽娜审卷人：杨亚红。
试卷分值：120分考试时间：120分钟。
一、积累运用：（ 34分）
1、下列加点词语完全正确的一项是：（ 2分）
a 倜傥（tǎnɡ） 秕谷（bǐ） 撺掇（cuān） 气冲斗牛（dǒu ）
b祈祷（qǐ） 赫然（hè） 元勋（xūn ） 迥乎不同（jiǒnɡ ）
c亘古（ɡèn） 厌恶（wù） 喧闹（xuān） 热情澎湃（bài ）
d重荷（hè） 木屐（jī） 默契（qié ）慷慨淋漓（lí ）
2、下列词语中字形完全正确的一项是（ ）2分）
a 来势凶凶锲而不舍荒草萋萋家喻户晓 b 九曲连环一泻千里锋芒必露亦复如是。
c 妇儒皆知人声鼎沸炯炯有神秩序井然 d 当之无愧杂乱无章惹人注目鞠躬尽瘁。
3、加点成语使用不当的一项是（ ）2分）
a.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。
b. 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
c.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
d.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
4．下列句子没有语病的一句是2分）
a．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
b．学校开展**安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
c．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
d．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
5、选出作家、作品、国籍搭配有误的一项（ ）2分）
a、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《野草》
b、《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》
c、《假如生活欺骗了你》——普希金——**——《普希金诗集》
d、《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《安徒生童话和故事选》
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）2分)
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
今天的事应该今天完成，不能推到明天②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天⑤今天是昨天和明天的接力处。
abcd. ⑤
7. 请在下面横线上填写相应的诗句。（9分）
1）故园东望路漫漫。
2散入春风满洛城。
3野渡无人舟自横。
4) 江山代有才人出。
5）夜发清溪向三峡。
6）说明仲永未能受到正常的后天教育的句子是不使学。
7)《孙权劝学》中有两个成语被后人常用，这两个成语是。
8.仿照例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。（2分）
例句：感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。
感谢因为他。
9、名著阅读（5分）
外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
1）、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：勇敢正直的“我”（阿廖沙），善良乐观的外祖母的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的2分）
2）、节选部分描绘了怎样一种生活环境？联系全文，你认为这对阿廖沙成长有什么影响？（3分）
10、综合性学习（6分）
材料一每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。
材料二湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。
材料三 《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
1）、请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。（2分）
2）、针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。
请你为活动拟写一条宣传标语。（2分。
如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？（2分）
二、阅读理解：（31分）
1）从百草园到三味书屋（14分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
11、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答 ）（2分）
12、这段景物描写扣住了景物各自的特点 。描写菜畦、桑葚，突出了它们的描写皂荚树，石井栏，突出了它们的 ；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的 ；描写覆盆子则突出了它的味道。（3分）
13、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（4分）
14、哪一句运用了联想手法？（2分）
15、这段文字所表达的中心是3分）
a 百草园的动物五彩缤纷b百草园的生活丰富多彩。
c 百草园的自然景物丰富多彩d百草园的各个角落美丽如画。
二）、阅读下文，完成习题（17分）
龙眼与伞迟子建。
大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。
它们似乎知道自己的美丽，不像冬天的雪往往在夜里下，它们喜欢白天时从天庭下来，安抚着人们掠美的眼神。
我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两、三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。
去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，**响了。是妈妈打来的。她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。
没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说，雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。妈妈说，我看雪中还夹着雨，怕把你浇湿，你就下来吧！
我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说，你也是，来之前怎么不打个**？问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！
我挂断了**。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。
她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。
也许是太沉浸在**中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有。
一、两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！
从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。
这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写世态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。
雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。
做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。
我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。
我知道自己深深伤害了她。我结婚时，最高兴的就是她了，她知道自己把女儿交给了一个***的人。我爱人去世后，她大病一场，一年中衰老了许多。
她大约知道无人疼怜我了，向我张开了衰老的臂膀，把她那受了命运伤害的孩子又揽回怀中，小心呵护着。可我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。
母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：以后你再写东西时，我可不去惹你！
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