龙镇农场中学二○一三——二○一四学年度第二学期。
卷首语：亲爱的同学们，海阔凭鱼跃天高任鸟飞。这张试卷就是你的大海和天空，老师期待你取得更好的成绩，相信你是最棒的！
一、语言积累与运用(1～6题24分)。
1.给下列加点字注音或根据读音写出正确的汉字（ ）2分）
弥漫沮丧伫立浑身解数（ ）
细nchì 痛 jiǎo 洁家juǎn
2.下列成语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。（2分）
a. 惟妙惟肖雨后春笋变换莫测叹为观止。
b．赫赫有名忧心忡忡拈轻怕重噶然而止。
c．错落有致一筹莫展德高望众可歌可泣。
d．迫不急待不毛之地锲而不舍郑重其事。
a b c d
3．加点成语使用不恰当的一项是（ ）2分）
a．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
b．假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
c．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
d．塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。
4.文言文加点字读音有误的一项是（ ）2分）
a．令作诗，不能称前时之闻。chèn
b．脱我战时袍，著我旧时裳。zhuó
c．士别三日，即更刮目相待。gèng
d．中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。jiàn
5、古诗文默写。（10分）
1）《为学》体现人生哲理的是。
2）、有关黄河的诗句很多，请你默写出两句，并注明作者及出处。
3）、《渔歌子》诗中表现作者悠闲、恬淡心情的句子是。
4）、描写边关夜景的诗句是。
5）、描写山水的诗歌是6、走进名著。（4分）
法国有一位昆虫学家，一生专为昆虫写书，他是 （填人名）。他的《昆虫记》被誉为行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 把《昆虫记》奉为的楷模。
二、口语交际及综合性学习（7～9题，共10分）
7、《中学生日常行为规范》规定，中学生“不许进入营业性网吧”。但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，作为一位中学生，你怎能袖手旁观？
于是你去网吧找朋友王亮。（4分）
你对正在贪恋网吧的王亮说：
你对违规经营的网吧老板说：
8、同学们即将进入初二的学习，班里准备举办文艺晚会，同学们一致推举你来当主持人。作为主持人，你应该首先有一段精彩的开场白。那么，现在请你展示出来吧！（2分）
答：三、阅读理解及分析。（10-21题，共36分）
为学清·彭端淑。
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？
”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
(选自《白鹤堂文集》)
10.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是(3分)
a.为之，则难者亦易矣/为字共三十有四 b.蜀之鄙有二僧/肉食者鄙，未能远谋。
c.西蜀之去南海/我以日始出时去人近 d.顾不如蜀鄙之僧哉/顾野有麦场。
11.用斜线(/)为文中画线的句子断句，只限三处。(3分)
越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。
12.用现代汉语翻译下列句子。(5分)
(1)吾欲之南海，何如？(2分)
(2)自恃其聪与敏而不学者，自败者也。(3分)
三、现代文阅读（共30分）
一）阅读《斑羚飞渡》选段，完成13-17题。（13分）
试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
山涧上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从死亡那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置。
它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。
绝大部分老斑羚，都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰，只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小班羚踩上自己的背，结果一老一小一起坠进深渊。
我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，长长的舌头拖出嘴外，停止了吠叫。
伤心崖上最后只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
它走了上去，消失在一片灿烂中。
13.用简明的语言概括选文的主要内容，并说说选文抒发了作者怎样的感情。（2分）
14.对选文第①段理解有误的一项是（ ）2分）
a．“试跳成功。紧接着，”起承上启下的作用。
b．“画出一道道令人眼花缭乱的弧线”与文中有关彩虹的描写形成照应。
c．这段话写出了许多只斑羚成功飞渡的壮观场面。
d．“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”这句话热情地赞美了老年斑羚的献身精神。
15.选文第⑤段中“我没想到”“我更没想到”连用好吗？为什么？（3分）
16.选文中两处描写了彩虹，请用波浪线画出来，并说说这样描写彩虹的作用。（4分）
17.“斑羚飞渡”的故事动人心魄，让我们震撼不已，赞叹不已。斑羚那种自我牺牲、无私奉献的精神让我们久久难忘。自然界中类似的感人事例不胜枚举，请你举出一例。（2分）
二）阅读《人生路上带一颗感恩的心，快乐前行》，完成18-22题。（17分）
感恩是平淡中的洒脱。我感恩自己拥有健康的身体、善良的心地，尽管我没有娇媚的容颜、冰雪的聪明；我感恩生活赐予我美丽的阳光、充盈的空气，尽管我没有足够的智慧、骄人的成绩；我感恩母亲的一杯热茶、父亲的一声叹息，尽管父母没有显赫的地位、殷实的家业；我感恩朋友泥泞中的扶持、路人陌生的笑脸，尽管生命中没有贵人相助、老天的恩宠；我感恩冬去春来、花开花落，尽管生活平淡如水、没有燃烧的激情……
②感恩是苦难中的豁达。英国物理学家霍金因为罕见的疾病而瘫痪在床，可他始终坚持说“自己是一个快乐的人！”他的快乐正是源自他拥有一颗感恩的心。
有一次，一位女记者问：“霍金先生，你的病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去的太多了吗？”霍金的脸庞充满恬静的微笑。
他艰难地叩击键盘，于是，大屏幕上缓慢而醒目地显示出如下文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……
感恩是送人玫瑰，手有余香的情怀。六年前，学校施工。一个深秋的夜晚，月黑风高，那个替父亲看料的陌生女孩，落寞地瑟缩在秋风里，看上去好冷好孤独好无助。
我回家拿了一件大衣给她穿上，陪她说着话，直到她的父亲吃过晚饭回来。送人玫瑰，手有余香。女孩的父亲对我感激不尽，第二天，他带了满满当当一篮子煮花生登门道谢。
女孩的母亲每逢年过节，就给我家送些栗子、花生。年复一年，从未间断。每每吃着那些又甜又脆的栗子花生，满口生香，幸福的感觉便荡漾在我的心海里。
感恩是生活快乐的源头。生命需要感恩，生活需要感恩。因为感恩，我投桃报李；因为感恩，我以涌泉报滴水；因为感恩，我收获更甜美的“桃李”，更丰盈的“泉水”；因为感恩，我心地坦然；因为感恩，我生活快乐！
人生路上，让我们带一颗感恩的心快乐前行，粲然走过生命的四季！
文/于佃凤有删节）
18.请给选文中的加点字注音。（2分）
娇媚显赫豁达粲然（ ）
19.读选文第①段，补写句子：我感恩尽管3分。
20.选文中的四个段首句言简意赅：①感恩是平淡中的洒脱。
②感恩是苦难中的豁达。③感恩是送人玫瑰，手有余香的情怀。④感恩是生活快乐的源头。
请你按照这个句式，再写出两个段首句。（4分）
6年级语文试题
语文试题。满分 100分时间 90分钟。亲爱的同学 沉着应试，认真书写，祝你取得满意成绩！一 积累与运用。共55分 1 默读下面的诗句与译文，并将诗句工整地抄写在横线上。4分。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。富贵不能迷乱心志，贫贱不能改变操守，威武不能屈服意志，这才叫做大丈夫。2 ...
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6年级上册语文试题
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