2013-2014学年第二学期末三年级质量检测。
语文试题。第一部分：积累与运用（60分）
一、看拼音写词语。(10分)
dànɡ yànɡ lián pénɡ chèn shān zhàn lán ōu zhōu
bēi cǎn tuò mò fán zhí yě liàn yè mù
二、给加点的字选择正确的读音，打“√”6分)
霎时（chà shà） 载（zǎi zài）誉塞（sāi sài）进。
挣（zhēnɡ zhènɡ）扎便 (pián biàn)宜降 (jiànɡ xiánɡ) 落。
三、读一读，比一比，再组词（4分）
淹模跪渴。掩摸脆喝。
四、补充词语。(6分)
）面（ ）方 （ 惊（ ）怪画睛。
一（ ）翅膀一（ ）歌曲一（ ）珍珠
五、写反义词。（8分）
静得偏是—详浊恶退—
六、给带点字选择正确的解释（把序号填在括号里）。（4分）
抽：①用细长的、软的东西打 ②吸 ③长出 ④把中间的取出 ⑤从事物中提出一部分。
1．他从信封里抽出信纸，展开来读。（ 2．树木抽出了新的枝条。（
3．她点着一只烟开始抽起来。（ 4．赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（
七、按要求写句子（4分）
1．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（用加点的词写一个比喻句）
像。2．马跑得很快，离楚国不就越远了吗？
马跑得很快，离楚国就越远了。（照样子，改句子。）
你再贪玩，不就写不完作业了吗？
3．我被康宁湖的景色吸引住了。（改为“把”字句）
4的老师地讲故事。（将句子写具体）
八、根据名言、古诗、课文内容填空。（10分）
1．等闲识得东风面。
2二月春风似剪刀。
3．家家乞巧望秋月。
4．有雨山戴帽。
5报得三春晖。
6亲口尝梨知酸甜。
7．《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事。
8．学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是个个节目都是那么精彩。（填上恰当的歇后语）
9．写一句与月亮有关的诗句。
10．写一句珍惜时间的格言。
九、将下面的句子排列成一段通顺的话，用序号表示。（5分）
）母亲节到了，贝贝想：“我去采一些花送给妈妈吧。”
）妈妈看见了花，高兴地笑了。
）贝贝来到村外的田野，那里开满了各种野花。
）贝贝把采来的花放在妈妈的床前。
）她采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。
十、口语交际。（3分）
假如你和朋友到广场玩，看到有一个带小孩的阿姨随手扔垃圾，你会怎么说？
第二部分：阅读与理解（20分）
一）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾翠鸟》
1．小鱼可机灵了，哪一句话说明了它的机灵，用“ ”线在文中画出来。（2分）
2．“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”再写一句话。（2分）
3．用“ ”画出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（2分）
4．从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话可以看出翠鸟捕鱼时怎样的特点？（2分）
二）聪明的乌龟。
一只狐狸，肚子饿得咕咕叫，它东奔西跑地找东西吃。它发现一只乌龟，可是乌龟很聪明，把身体缩（suō）到小硬壳里去了。
狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳壳，“格崩，格崩”，咬得牙齿都发酸了，还是咬不动。
狐狸说：“乌龟，乌龟，我要把你扔到天上去，‘啪嗒（pā dā）’一下摔（shuāi）死你。”
乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢！”
狐狸说“乌龟，乌龟，我要把你扔到火盆里去，‘呼啦’一下烧死你。”
乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我身上发冷，正想找个火盆来烤烤火呢！”
狐狸说：“乌龟，乌龟，我要把你扔到池塘里去，‘扑通’一下淹死你。”
乌龟听到狐狸这么一说，“哇”地一声哭了：“狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我最怕水，掉在水里就没命了！”
狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳壳，走到池塘旁边，“扑通”一声，把乌龟扔到水里去了。
乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划呀，一边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃我吗？说呀，说呀！”
狐狸气昏了，身子一纵，向乌龟扑去，“扑通”一声，掉到池塘里去了。
1.狐狸发现一只乌龟，要吃它，乌龟用了什么办法让狐狸无法吃它？用“ ”线在文中画出来。（2分）
2.狐狸说要把乌龟扔到天上，扔进火盆的时候，乌龟怎么回答的？请“ ”画出相关的句子。你认为乌龟怕摔、怕火吗？（怕不怕）在括号中用“√”选择正确的答案。（3分）
3. 乌龟不怕水，为什么狐狸说要把它扔到水里，乌龟反而哭了呢？ （2分）
4.从哪句话可以看出乌龟不怕水，用“ ”线在文中画出来。（2分）
5. 文章最后一段说“狐狸气昏了”，你认为狐狸这时候心里会怎么想？写在下面。（3分）
第三部分：习作乐园（20分）
题目： 我的
提醒：你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。
要求：1．将题目补充完整。2．把整个过程写清楚。3．语句通顺，字迹工整，不写错别字。
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