小学五年级语文期末测试卷。
出题人】：李雪梅。
单位】：诸葛镇梁村小学。
类型】：改编题。
出处】：近两年镇统考期末测试卷。
小学语文五年级下学期期末测试题。
一、看拼音，写词语。（10分）
jiā yáo xì nì kāng kǎi sī huǐ qiáo cuì
pénɡ sōnɡ zhān yǎnɡ zhǔ mù qiú ráo pí bèi
二、给带点的字选择正确的读音打“√”3分）
摩平（mā mó） 琢磨（zhuó zuó） 嫉妒（jí jì）
污渍（jì zì） 勉强（qiáng qiǎng） 瓜果累累（léi lěi）
舵轮（tuó duò） 淙（cónɡ zōnɡ）淙垂涎（yán xián ）
三、把下面的词语补充完整。（6分）
忘食手好机妙（ ）
走（ ）无恶( ）仇解（ ）相（ ）
不堪无（ ）可（ ）如（ ）针（ ）
）出（ ）外不可以为（ ）
四、比一比，再组词。（4分）
瞩镭谓框（ ）
嘱擂猬眶。蔽挫踊概（ ）
憋座涌慨（ ）
五、用合适的关联词语填空。（5分）
1、诚实是美德做什么要讲老实话，办老实事。
2、四合院的房子与房子之间相互连接各自分开，有分有合。
3、黄道婆看到黎族人棉花种得好纱也纺得好。
4觉如到的地方有人们幸福稳定的生活。
5想参加书法培训班得主动提出申请。
六、修改病句。（5分）
1、新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。
2、我们讨论并听取了陈校长的报告。
3、参观博物馆，使我增长了许多知识。
4、老师经常夸耀小明学习很认真。
5、只要认真拼搏的人，才可能取得成功。
七、按要求改写句子。（7分）
1、谁不知道这是风车呢？
改为陈述句。
2、它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句。
3、黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）
4、老人喂海鸥。（扩句。
5、小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句。
6、冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）
八、按要求填空。（10分）
1、“王师北定中原日这两句诗选自的你对这两句诗的理解是3分）
2、你喜欢的鲁迅名言是2分）
3直把杭州作汴州。（2分）
4、按原文填空（3分）
天气真好那是个的夜晚，可是整个村子啦啦树木啦全看得见。天空星星，天河仿佛有人拿雪。
九、阅读课文片段，回答后面的问题。（8分）
一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？居里夫人后来在自传中回答了这个问题：
“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。
”居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格。
1、以上片段选自课文1分）
2、把文中的反问句改为陈述句。（1分。
3、为什么说“这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格”？（2分）
4、居里夫人在回答问题时，谈到了哪两种人？(2分)
5、读了以上片段，你想对居里夫人说些什么呢？（2分）
十、阅读下面的短文，回答问题。（12分）
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。劳累了一整天的他，饥饿难当，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？
他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只（请求哀求乞求）给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。
男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子微笑着答道：
“一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心，不图回报。”男孩说：
“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完，男孩离开了这户人家。此时的他自己浑身是劲儿（ ）还看到上帝正朝着他点头。
数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊**。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了。
他也参加了医治方案的制定。当看到病历上所写的病的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出来病床上躺着的正是当年那位免费给他牛奶喝的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别（关照关爱关怀）这个对自己有恩的病人。
经过艰苦的努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。 当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。
最后，她还是鼓动起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读出来：“医药费——一杯牛奶，霍华德·凯利医生。”
1、加上合适的题目。（1分）
2、括号中的词语选择一个最恰当的在下面划横线。（1分）
3、在括号内加上关联词语。（2分）
4、联系上下文理解词语。（2分）
不知所措。束手无策。
5、你最喜欢文中的哪个人物？写出喜欢的理由。（3分）
6、当那位特殊的病人看到那行小字时，她会怎么想呢？请想象一下她当时的心理活动写下来。(3分)
十。一、习作。（二选一）（30分）
1、题目：诉说。
提示：你有什么心事，最想向谁诉说？内容要真实，感情要真挚，不少于。
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