我这棵小树是从沙石风雨中长出来的，你们可以去山上试试，由沙石长出来的小树，要拔去是多么的费力啊！但从石缝里长出来的小树，则更富有生命力。
选择题：（有的不是单一选择）25%（1-10题每题2分。
11题5分）
1、按音序给"白水洋小学就是好"排列正确的一组是（ ）1） 白好水就是学小洋。
2） 白好就是水小学洋。
3） 白水好是就学小洋。
4） 白好就水是学小洋。
2 、下列各组成语中"差"的意义与读音相同的一组是（ ）1）一念之差一差二错毫无差别。
2）鬼使神差钦差大臣应付差事。
3）差之毫厘参差不齐差三错四。
4）屡出差错毫无差别差强人意。
3、下列汉字笔画。
笔顺正确的是（ ）
1）"长"字共5画。
第三笔是横。
2）"魂"字共14画。
第三笔是撇折。
3）"凹"字共5画。
第四笔是横折。
4）"肺"字共8画。
第5笔是横。
4、下面的句子属于比喻句的是（ ）
1） 像只无头的苍蝇。
到处乱钻。衣裤上挂满了芒刺。
2） 教师是园丁我们是花朵。
3） 他走路的样子很像我爸爸。
4） 一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑。
5、下列成语有错别字的一组是（ ）
1）各抒己见心旷神怡名副其实人声鼎沸。
2）神机妙算从容不迫阴谋诡计身临其境。
3）漫不经心逃之夭夭郁郁寡欢无微不至。
4）穿流不息前所未有斗志昂扬爱不失手。
6、依次填入下列各方框的成语。
与句意最贴切的一组是（ ）
1）许多年以后。
这一带的人们还地传说这当年刘家敏的奋战情形。
2）小明的悟性特别好。
张老师才上了第一节课。
张老师讲课的样子。
小明就能模仿得（ ）
3）他所描写的事物。
往往给人以一种（ ）
历历如绘。须眉毕现。
仿佛可触可摸的印象。
4）站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像。
是那样逼真传神。
真称得上是（ ）之作。
a、活灵活现鬼斧神工惟妙惟肖栩栩如生。
b、栩栩如生活灵活现鬼斧神工惟妙惟肖。
c、惟妙惟肖栩栩如生活灵活现鬼斧神工。
d、活灵活现惟妙惟肖栩栩如生鬼斧神工。
7 、选出词语修饰不当的一项。
1）茫茫的大海茫茫的草地茫茫的云雾。
2）浓浓的茶水浓弄的情思浓浓的色彩。
3）隆隆的雨声隆隆的鼓声隆隆的掌声。
4）冷冷的声调冷冷的面孔冷冷的眼神。
8、下列句子没有语病的一项是（ ）
1） 为了避免今后不再犯同样的错误。
我们应当好好订正这道题。
2） 从这套厚厚的知识丛书中。
使我获得了不少的课外知识。
3） 学习是否勤奋。
是取得好成绩的重要条件。
4） 标点用得恰当。
不仅能准确地表达文章的内容。
在一定的语境里。
还能代替文字直接表达人们的思想感情。
9、下面成语中加点字意思相同的一组是（ ）（1）风雨交加交头接耳2）锐不可当当之无愧。
3）漠然置之漠不关心4）挑拨离间亲密无间。
10、下面每个词语中的4个词。
声调和结构都不同的是（ ）
（1）万马奔腾 （2）随遇而安 （3）字里行间 （4）山明水秀。
11、读下面的短文。
选填恰当的比喻句。
只写序号）进入天山。
蓝天衬着矗立的巨大的雪峰。
在太阳下。几块白云在雪峰间投下云影。
就像( )那融化的雪水从峭壁上飞泻下来。
像。这飞泻下的雪水。
在山脚汇成冲激的溪流。
浪花往上抛。
形成。再往里走。
是蜿蜒无尽的原始森林。
密密的松塔像。
溪流的两岸。
满是野花。红、黄、蓝、紫。
五彩缤纷。像那么华丽。
1）无数撑天的巨塔 （2）翡翠制成的宝塔 （3）银色的大海上飘游着几片美丽的白帆 （4）千万朵盛开的白莲 （5）千万条闪耀的银莲 （6）千万朵林珑剔透的暗花 （7、）千万条闪亮的瀑布 （8）白缎上绣上几朵银灰色的暗花
9、）绵延的织锦。
二、 填空：
1、 同音字"ji"填空：7%
百年大忆犹新违法乱肆无（ ）惮。
丰功伟无边无（ ）一年四菜。
无（ ）于事名胜古（ ）一如（ ）往然无声。
满怀希（ ）
2、 用"发"组成不同的词。填入括号。
）火箭意见成绩作用
）能力文物问题不满。
3、请根据下列要求。
按春、夏、秋、各写一句古诗。
春夏。秋冬。
4、把成语补充完整。
再按要求答题。
( )头丧气滔滔不拳擦掌灰意冷手阔步。
自言自目远望私语得意飞色舞。
1） 按要求分类。
a、 描写心理的。
b、 描写动作的。
c、 描写语言的。
d、 描写神态的。
2） 从中任选四个词语写一段话。
阅读。一） 嘱咐（11%）
母亲给无微不至的爱。
她的爱是用无声的嘱咐传给我的。
四五岁的时候。
母亲就带我下地了。
在绿油油的菜畦里。
我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫。
母亲笑眯眯地看着我。
黑亮的眸子闪着光芒。
再大一点。我有时会仗着自己力负小伙伴。
我清楚地记得母亲是怎样责备我的。
粗壮的手臂高高举起。
手掌落在我身上却一点也不疼。
我永远忘不了的是那张充满怒气的脸。
尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。
记得我上了学以后。
一个夏天的中午。
母亲冒雨上山给我寻找治气喘病的草药。
回来时。她的蓑笠不见了。
浑身上下淋得透湿。
父亲问她。她笑笑说："路上碰见邻居小林妈。
我把蓑笠借给她了。
当晚母亲发了高烧。
我静静地趴在她身边。
母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴。
嘴角露一丝快慰的笑意。
凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛。
我觉察到母亲用目光。
正默默嘱咐着我什么。
长大以后。我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话："勿以善小而不为。
勿以恶小为之。
不错。母亲的眼睛。
不就是这么嘱咐我的吗？
想起母亲的嘱咐。
我就会联想到我们伟大的祖国。
是祖国的土地、祖国的历史养育了我勤劳善良的母亲。
母亲对我的嘱咐。
不正是祖国对我的期望吗？
1、联系上下文。解释词语。
1） 无微不至。
2） 快慰。
2、用～~在文中画出母亲对"我"的"无声的嘱咐"的一句话。
并说说这句话的含义。
3、 画线的（1）、（2）、（3）句话。
表达了母亲对"我"的怎样的嘱咐？用自己的话简要的写下来。
第（1）句：
第（2）句：
第（3）句：
4、朗读最后一个自然段。
速度和语调应该是（ ）1%
1）快而低沉 （2）慢而高昂 （3）慢而低沉 （4）快而高昂。
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