主备教授课周红蔡使用时。
周红第周星期第节。
师教师丽华间学习内第2课。
分数乘法（一）课型新授。
容时。知识与技能结合具体情境，借助示意图理解整数乘分数的意义，。
理解整数乘分数的算理，并能正确地进行计算，提高。
学习目过程与方法。
计算能力。标。
情感态度与。
在探索与交流活动中培养观察、推理的能力。
价值观。教学重。
理解整数乘分数的意义，掌握计算法则。
点教学难。理解整数乘分数的算理。
点教具运。用。
教学过程。一、复习导入。
1、分数乘整数的计算。
2、分数乘整数的意义，结合具体的实例说明。二、**整数乘分数。1、整数乘分数的意义。
1）出示主题图和问题：一桶水有12升，3桶水共有多少升？学生自行解决。
2）继续出示：1/2桶是多少升？
让学生思考、讨论，怎么样列式？教师小结。（3）继续出示：1/4桶是多少升？
让学生思考、讨论，怎么样列式？教师小结。（4）小结整数乘分数的意义和计算方法。
2、比较：一袋面粉重3千克，已经吃了它的3/10，吃了多少千克？一袋面粉重3/10千克，3袋共重多少千克？意义有何不同？两个十分之三有何区别。
四、巩固练习。
练习：9×6=12×=4×=
410说一说上面算式表示的意义。
五、课堂小结。
说说这节课的收获？
板。书设计。教。学。
反。思。
2023年秋季学期六年级数学上册竞赛试题
时间90分钟满分100分六年级 班姓名得分 一 填空 每空1分，共22分 1小数成数折。2 把4米长的木条平均锯成5段，每段占全长的 每段长 米。的倒数是0的倒数是 4 两个圆的半径分别是3厘米和5厘米，这两个圆的周长比。面积比是。比20多 20比25少。6 在一个直角三角形中，最大角与最小角的度数...
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