4.建立能量概念，认识生物的多样性是在学生三年学习的积累上进行的，要注意充分利用他们原有的知识，并帮助他们梳理、提升，形成概括性更高的科学概念。
四、减负提质的主要措施
1、解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程**现的想法。
2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。
5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。
6、在差生转化方面，把握这部分学生科学学习的特点，因势利导。用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。还是要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，并参与实验室一起整理，尽量减少差生的数量。
做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成科学教学任务。
2023年9月1日。
遵义县2023年小学毕业会考数学试题
总分 100分考试时间 100分钟 一 想一想，填一填。每空1分，共10分 1 一个数的亿位上是9，千万位上是5，十万位上是8，千位上是最小的合数，其余各位上都是0，这个数写作读作把它改写成 亿 作单位约是亿。的分数单位是再加上 个这样的分数单位就是最小的质数。3 把0 0.58 58 5.8 按从...
遵义县第四小学六年级科学上册第四单元教案
遵义县第四小学六年级科学上册第四单元电子教案。王林艺。教材分析 地球上到底有多少种生物？你想知道。但是没有人能告诉我们这个问题的准确答案。到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万 450万种。这个数字足以让我们生物种类的多种多样。让我们走进生物世界去...
遵义县第四小学三年级科学上册第四单元电子教案
第四单元水和空气。刘静。教材分析 水和空气，是地球上的两种非常重要的物质。因为有了它们，地球上才有了生命，有了植物 动物和我们人类，地球才被人们称为生命的摇篮。可是，水和空气到底是怎样的物质呢 它们有哪些特点呢？让我们一起进入本单元的学习吧。教学目标 1 物体可分为固体 液体 气体三类，它们之间的区...