新房乡中心学校肖仕华。
本学期六年级数学期末素质检测试卷共七个大题37个小题，共有65问题需要解答，满分100分，考试时间120分钟。对这套试卷的总体评价：排版美观，利于学生作答，印刷质量也好于往年，没有出现偏题、难题、怪题和错题。
这套试卷的试题符合《数学课程标准》的要求，紧扣苏教版数学教材，结合六年级学生的数学知识水平和基本的生活经验，注重考查新旧知识之间的有机联系，题量合适，难易适度，重点检测学生对已学数学基础知识的掌握和运用情况，较往年的试题大有改进，六年级任课教师都认同这是一套既全面又综合的试题。无高难度的题目，克服了大多数学生学习数学的畏难心理，能帮助学生树立学习数学的自信心。
第一大题填空。（第10小题2分，其它小题每空1分共15分）
1、一辆汽车的油箱的容积是72（ ）
主要检查学生对容积单位 “升”和 “毫升”在生活中的应用情况。应填“升”。
主要检测学生对分数、比、除法和百分数之间的关系的理解掌握情况。比的前项相当于分数的分子，后项相当于分母，比值相当于分数的值；比的前项相当于除法的被除数，后行相当于除数，比值相当于商。
x+2=10的解是（ ）
检查学生是否理解方程的意义，知不知道什么是方程的解？
.5升=（ 毫升 1020立方分米=（ 立方米。
立方米=（ 立方分米。
检查学生对名数的改写的掌握情况，学生是否能依据“大改小乘才好，小改大除一下”以及小数点位移的规律正确的进行名数的改写。
千克的是（ ）千克。
主要检测学生对“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算这一知识点的掌握情况”。关键要理解：400×=250.（千克）
检查学生对“倒数”的意义的理解运用情况。3×=1.
7、黄花有x朵，红花的朵数是黄花的3倍，两种花一共有（ ）朵。
检查学生能否能正确的用字母表示数。x+3x=4x.
8、一根绳长4米，减去米，还剩（ ）米，减去这根绳的，还剩（ ）米。
检查学生对有无单位“米”的问题的理解，单位统一直接相减。第一空4—=3，第二空4—4×=3（米）或4×（1—）=3（米）
9、根据×=，直接写出。
主要检测学生对分数乘除法之间的关系的理解掌握情况。积除以一个因数等于另一个因数。
10、某商品按原价六折卖出时24元，亏1元，如果按原价卖出可以赚（ ）
此题有一定的难度，“赚百分之几就是求多百分之几”，此类问题六年级数学第十一册中无例题，编排在六年级数学第十二册中教学。先求出原价，再根据：
原价-25）÷25 计算。
11、一种油菜籽的出油率为35﹪,400千克的油菜籽可以榨出（ ）千克油，要榨1400千克油需要（ ）千克油菜籽。
主要检查学生对公式：出油率=油÷油菜籽×100﹪的灵活运用情况。
12、甲数是24，乙数是6，甲数是乙数的（ ）倍，乙数是甲数的（ ）
第一空：甲÷乙， 第二空：乙÷甲填分数。
13、学校田径队有男生15人，女生12人，女生人数和男生人数的最简整数比是女生人数是男生人数的（ ）男生人数和女生人数的最简整数比是男生人数是女生人数的（ ）
主要检测学生对“最简比”的认识和百分数的意义的理解。
二、判断题。（对的打ⅴ，错的打×6分）
1、一个数的倒数一定比这个数小。（
主要检测学生是否掌握1的倒数是它本身，真分数的倒数大于它本身。
2、含有未知数的等式叫方程。
主要考查学生是否理解方程的意义。
3、比的前项和后项同时乘上和除以相同的数，比值不变。（×
检查学生对比的基本性质的理解情况，关键的一点要记住“0除外”。
4、把五分硬币抛向空中，落下后出现字的可能性是。 （
考学生的认真程度和灵活程度，有点脑筋急转弯，因为五分的硬币两面都有字。因此可能性是100﹪.
5、体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位长。（×
检查学生是否理解：计量单位不是同一类，不能比较大小。
6、为迎接2023年广州亚运会，凤凰小学植树102株，成活了100株，成活率是100﹪.（
主要检查学生对公式：成活率=成活株数÷总株数×100﹪的掌握情况。
三、选择正确答案的序号填在括号里（6分）。
1、正方体的棱长是2米，则棱长的和是（ ）
24平方米 8立方米。
主要检查学生是否牢记正方体的12条棱都相等这一性质。
2×12=24米。
2、一根4米长的钢管，截去它的，截去了（）
米 1米2米。
同样是检查学生是否理解求“4米的是多少”就是4 ×=2米。
3、小明家养了8只鸡，5只鸭。鸭和鸡只数的比是（ ）
认真读题，按先后顺序写比就是：鸭比鸡等于5:8 。
4、甲数的与乙数相等，甲数与乙数的比是（ ）
检查学生能否理解：甲×=乙，因此，乙÷甲=，即：乙：甲=8:15
甲：乙=15:8
5、两个体积是1立方分米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了（ ）平方米。
1 平方米2平方米3平方米。
检查学生是否观察思考面积的变化，已经减少了2个面，一个面是1平方米，2个面就是2平方米。
6、盒子里有2个白球、3个红球，4个黑球，从中任意摸一个球，正好摸到白球的可能性是（ ）
白球占总数的。
四、计算（24分）
1、口算（6分共6个小题略）。主要检测学生对分数加法、乘法和除法法则的熟练运用程度。
2、解方程和求比值（8分）
x+ xx÷5=0.6
主要检测学生对解方程的格式、过程、依据的掌握情况。
检查学生是否理解“比值”的意义，是否掌握求比值的方法。将比的前项直接除以后项所得的商就是比值。
3、计算下面各题，能减算的要减算。（10分）
检查学生对分数四则混合运算顺序的掌握运用情况。
检查学生对乘法分配律的掌握运用情况。
+++检查学生对加法结合律的掌握运用情况。
五、认真计算下面图形的表面积和体积（8分）图略。
1、长方体的长6厘米，宽4厘米，高4厘米。
表面积：体积：
2、正方体的棱长8分米。
表面积：体积：
主要检测学生掌握运用以下四个公式的情况。同时检查对表面积和体积单位的掌握情况。
长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2
长方体体积=长×宽×高。
正方体表面积=棱长×棱长×6
正方体体积=棱长×棱长×棱长。
六、列式计算（6分）
1、一桶油用去，正好用去12千克。这桶油重多少千克？
检查学生对分数除法的意义的理解情况。12÷=32（千克）
2、一桶油重24千克，用去，用去多少千克？
检查学生对求一个数的几分之几是多少用乘法计算的理解情况。24×=9（千克）
七、解决问题（共25分），5个小题。
年“六一”艺术节，学校选派27名学生参加学校举行的才艺展示，项目有书法、美术、舞蹈，选派人员比例为2:3:4，参加书法、美术、舞蹈等才艺展示的各有多少人？
主要检测学生对用按比例分配的知识解答应用题的掌握情况。
总份数：2+3+4=9
书法：27×=6（人）
美术：27×=9（人）
舞蹈：27×=12（人）
2、学校食堂买来一袋大米，第一天吃了40﹪，第二天吃了12千克，还剩下6千克，这袋大米重多少千克？
此题解法多样，学生既可以用方程解答，也可以用算术方法解答。
3、一件上衣进价120元，利润按进价的20﹪核定，这件上衣售价应卖多少钱？
此题与生活实际精密联系，利于学生理解题意。
120+120×20﹪或120×（1+20﹪）
4、全班有46人去划船，共乘12只船，其中大船每只坐5人，小船每只坐3人，求大船和小船各有多少只？
根据“鸡兔同笼”应用题的解答方法，用假设法来解答。当然也可以用方程解答。
假设12只都是大船，那么小船的只数就是：（12×5—46）÷（5—3）=7（只）
假设12只都是小船，那么大船的只数就是：（46—12×5）÷（5—3）=5（只）
5、条形统计图（图略）
此题是五年级数学教学内容，主要检测学生对已学知识的巩固及运用情况。
第（3）小题三年级的“三好生”人数比一年级多（ ）六年级数学第十一册教材中未出现“多百分之几”的问题，多（少）百分之几的应用题应该是编排在苏教版小学数学第十二册。
以上试题分析仅代表个人的肤浅看法，若有不妥之处敬请出题教师及各位同行批评指正。
2023年1月10日。
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