教师资****心理学复习题。
第一章概论。
名词解释：心理学、意识流、认知、口语报告法、观察法、测验法、实验法、现场实验法、实验室实验法、调查法。
简答题：1. 为什么说心理学是一门具有长远历史，但又很年轻的科学？
2. 简述心理学各流派的代表人物、 主要观点及特征。
3. 简述心理学的主要研究领域。
4. 简述心理学各种方法的主要特点。
论述题：1. 论述学习心理学的意义与作用。
第二章意识与注意。
名词解释：意识、注意、不随意注意、随意注意、随意后注意、生物节律、催眠、无意识。
简答题：1. 意识活动的主要内容有哪些？
2. 意识有哪些不同的状态？
3. 简述意识状态和注意之间的关系。
4. 注意具有哪些功能？（08）
5. 注意的种类有哪些？它们在生活中起什么作用？
6. 睡眠可以划分哪些不同阶段？睡眠各阶段的脑电波特点如何？
7. 按照失眠的原因划分，失眠种类有哪些？（08论）
8. 催眠状态下的主要心理特征有哪些？
论述题：1. 梦有哪些特征，对梦的研究有哪些？
2. 催眠的原理是什么？它与睡眠有什么区别？
第三章感觉与知觉。
名词解释：感觉、感受性、感觉阈限、适应、明适应、暗适应、知觉、社会知觉、首因效应、近因效应、晕轮效应、社会刻板印象。
简答题：1. 简述感觉产生的基本过程。（04）
2. 什么是韦伯定律？
3. 什么是费希纳定律？
4. 什么是三原色说？
5. 简述拮抗理论。
6. 知觉有哪些主要特性？（08）
7. 深度知觉产生的主要线索有哪些？（08）
8. 时间知觉主要受哪些因素的影响？
9. 社会知觉主要有哪些内容及特征？
10. 社会认知有哪些过程？社会认知信息整合过程中的常见效应有哪些？（09）
论述题：1. 论述晕轮效应在学校教育过程中的不良影响。
2. 论述社会刻板效应（在学校教育过程中的不良影响）。（06）
第四章记忆与学习。
名词解释：记忆、陈述性记忆、程序性记忆、感觉记忆、短时记忆、遗忘曲线、图式、学习、接受学习、发现学习、有意遗忘。
简答题：1. 记忆包括哪些基本过程？（07）（06）
2. 简述记忆的三存储模型。（09案）
3. 长时记忆是如何存储与建构的？（06）
4. 短时记忆转化为长时记忆有哪些条件？
5. 遗忘的原因是什么？影响遗忘的因素有哪些？（04）
6. 举例说明你常使用的记忆术。（05）
7. 简述陈述性记忆和程序性记忆的区别。
8. 简述学习的过程与分类。
论述题：1. 论述艾宾浩斯的遗忘曲线表明的遗忘规律。（07）
2. 论述学习的策略与方法。（08案）（05）（04）
第五章思维与创造性。
名词解释：思维、聚合思维、发散思维、概念、问题解决、算法式、启发式、推理、想像、创造性思维。
简答题：1. 思维的主要特征有哪些？
2. 思维有哪些种类？
3. 思维过程的主要操作有哪些？（08）
4. 简述概念形成的假设检验模型。
5. 问题解决有哪些特征？
6. 影响问题解决的主要因素有哪些？（08）（07）
7. 简述创造性思维的主要特征。
论述题：1. 举例论述问题解决中常用的策略与方法。（07）（06）（05）（05简）
2. 谈谈如何培养儿童的创造性思维。（04）
3. 论创造性的影响因素（09）
第六章智力。
名词解释：智力、能力、智商、比率智商、离差智商、信度、效度、常模、流体智力、晶体智力。
简答题：1. 智力和能力的关系如何？
2. 能力的主要类型有哪些？
3. 什么是智商？比率智商和离差智商的区别。（04）
4. 如何理解智力的个体差异？（07）（09）
5. 智力的发展有何特征？
6. 何谓流体智力和晶体智力？它们有什么区别？
7. 简述斯腾伯格三元智力理论中的智力构成成分。（06）（05）
8. 智力测验与性向测验和成就测验的区别是什么？
9. 心理测验的基本性质是什么？（04）（09）
论述题：1. 论述影响智力发展的各种因素的作用。（07案）
2. 论述加德纳多元智力理论的主要观点及其现实意义。（08）（06）
第七章动机与情绪情感。
名词解释：动机、需要、诱因、成就动机、交往动机、情绪、心境、激情、应激、匮乏动机、成长动机。
简答题：1. 简述动机与需要、诱因的关系。
2. 动机具有哪些功能？（08）
3. 动机的种类？生理性动机和社会性动机的作用。
4. 动机对于提高活动效率有何意义？
5. 如何培养高成就动机的人（或提高成就动机的途径）？（07简）（07论）
6. 情绪与情感有何联系和区别？（06）
7. 简述情绪与动机的关系。
8. 情绪的主要表达方式有哪些？（06）
9. 简述情绪情感对我们的身心健康有何影响（或功能）？（05论）
论述题：1．论述马斯洛的匮乏与成长动机理论（或需要层次理论的主要观点）。（08）
第八章人格。
名词解释：人格、气质、性格、特质、认知方式、投射测验。
简答题：1. 人格具有哪些特征？（04）
2. 简述人格的自我调控系统。（05）
3. 气质和性格有哪些区别？
4. 冲动性认知方式和沉思型认知方式的特点。（05）
5. 同时型认知方式和系列型认知方式的特点。
6. 简述场独立性与场依存性的区别。（04）
7. 不同家庭教养方式的孩子有哪些人格特征？
8. 简述奥尔波特的人格特质理论。（08）
9. 简述投射测验及其优缺点。
论述题：1. 论述影响人格形成的因素。（08）（06）（06）（04）（09）
第九章人际交往与社会影响。
名词解释：人际沟通、群体、社会助长、社会惰化、去个体化、群体极化、从众、服从、包容需要。
简答题：1. 什么是人际交往的心理需要？
2. 人际沟通的基本功能是什么？
3. 简述非言语沟通的类型与功能。（09简）
4. 人际吸引的条件有哪些？（07论）（09论）
5. 群体有哪些主要功能？
6. 去个体化现象的涵义、发生过程和原因是什么？（06）
7. 从众与服从有什么区别？比较二者的原因。（07）
论述题：1. 论述舒茨的人际需要三维理论和霍曼斯的社会交换理论的异同。（08）（05）
第一十章心理健康。
名词解释：心理健康、压力、挫折、压力源、社会性压力源、心理防御机制。
简答题：1. 心理健康的标准（基本内涵）有哪些？（08）（05）（09）
2. 引发压力的原因有哪些？压力的身心反应如何？
3. 简述影响压力的因素有哪些？
4. 面对压力应该如何应付？（05论）
5. 挫折的反应有哪些？如何应对挫折？（06）（07论）（04）
6. 焦虑障碍包括哪些主要种类？（08）
7. 举例说明心理防御机制的表现方式。
论述题：1. 结合自己生活的例子，说明如何克服焦虑？（07）（09）
第一十一章毕生发展。
名词解释：关键期、横断研究、纵向研究、群体序列研究、社会性发展、自我意识、中年危机。
简答题：1. 毕生发展的主要观点是什么？
2. 心理发展年龄阶段的划分依据是什么？
3. 影响心理发展的因素有哪些？（08案）
4. 儿童动作发展遵循的原则有哪些？
5. 皮亚杰的儿童道德发展阶段的观点。
6. 科尔伯格的儿童道德发展阶段理论。
7. 青少年时期个性发展的主要特点和内容是什么？
8. 成年人心理发展的主要特点和内容是什么？
论述题：1. 论述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论。（07简）
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