一、填空题：（每题2分，共20分）
1. 教育学是一门研究教育现象或教育问题，揭示教学规律的科学。
2. 教师的任务不在于简单地传递知识，而进行素质教育，在于知识的创新和人力资源的开发。
3. 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同。生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的建设者和**人。
4.教育的功能可以从多重角度进行分析，但其主要的功能是：
教育的个体发展功能和教育的社会发展功能。
5. 全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程。
6. 根据课程的存在方式可以将课程划分显课程和隐课程。
7. 学生的素质分为生理素质、心理素质和社会文化素质三个层次。
8.“班级授课制”组织形式也叫“课堂教学组织形式，是学校教学的基本形式（主要形式）。
9. 教师在教学中运用的信息媒介主要有言语和非言语两种。
10.教育具有维系社会政治稳定的功能，它是通过为社会培养各种。
政治人才和培养具有一定政治素质的社会公民来实现这一功能的。
二、判断题：（错的打“×”对的打“√”每小题1分，共10分）
1.教育学的产生和发展经历了一个较为漫长的过程。（√
2.所谓教学实际上就是智育活动。 （
3.承认学生是教学过程中的主体，势必否定教师的主体地位和主导作用。（×
4.虽然教学规律是客观的，但是教师在教学规律面前并不是无能为力的。（√
5.备课是教师的主要工作，而备课就是写好教案。 （
6. “教无定法”，因此教师应根据具体情况，灵活地、创造性地选择和运用教育教学方法。 （
7.课外活动是实现全面发展教育目的的重要途径，因而学校应重视和精心组织课外教育活动。 （
8. 课程作为学校的教学内容，是由专家或行政部门规定的，与教师和学生无关。 （
9.教科书亦称课本、教材，是根据课程标准的要求编写的教学用书，因此教师和学生应重视教科书。 （
10.班主任的工作主要就是抓好学生的德育工作。 （
三、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在空线上。
1. 现代化发展中的科技竞争本质上是d。
a、科学技术竞争； b、经济实力的竞争；
c、现代化设备的竞争；d、人才和教育的竞争。
2. 强调“平等对话、互相尊重、共同分享、彼此评判”是以下哪种师生关系理论？d
a、教师中心论b、学生中心论c、主导——主体说d、主体间性说。
3. 教育促进人的观念社会化特别表现为促进人的政治观念的社会化和c的社会化。
a、经济观念；b、文化观念；c、道德观念；d、行为观念。
4. 《中华人民共和国义务教育法》是在颁布实施，在b修订的。
a、2023年；2023年b、2023年；2023年。
c、2023年；2023年 d、2023年；2023年。
5. 终身教育在受教育时间维度上追求的是：d。
a．儿童青少年 b.在职教育 c.老年教育d. 贯穿人的一生。
6. 学生的b是学生根据一定的道德需要、道德准则去认识、评价各种道德现象时产生的情绪体验。
a、道德认识 b、道德情感 c、道德意志 d、道德行为。
7. 学生的a因素集中体现了学生的各种认知因素的发展水平和发展速度。
a、心理能力 b、心理动力 c、适应性 d、创造性。
8.根据各种不同的学科分门别类加以设计的学校课程，被称为b。
a、活动课程；b、学科课程；c、整合课程；d、核心课程。
9.教师根据课程标准的要求，组织学生在校内外一定的场所运用已有知识进行实际操作或其他实践活动，以获得一定的知识和技能技巧的方法是c
a、练习法 b、实验法c、实习作业法d、参观法。
10.运用教学艺术的最终目的是追求最优的d。
a、知识 b、教学技能 c、教学方法d、教学效果。
四、名词解释：（每小题4，共16分）
1.教育：教育是人类社会所特有的一种活动，它有广义和狭义之分（1分）。
广义是指有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德、锻炼人的身体的一切社会活动（1分）。狭义是指学校教育，是教育者有目的、有计划、有系统、有组织地向受教育者传授知识，培养他们良好思想品德，促进其身心全面发展的活动（2分）。
2.学制：是学校教育制度的简称（1分）。
它是指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。它是国家为了从组织系统上保证教育目的和各项教育方针政策的贯彻执行而制定的，（3分）
3.终身教育：终身教育是完全意义上的教育（1分），它包括了教育的所有各个方面，各项内容，从出生的那一刻起一直到生命终结时为止的不间断的发展，包括了教育各发展阶段各个关头之间的有机联系（3分）。
4.道德素质：是学生在掌握各种道德准则，并运用这些道德准则去规范自己的言行、评价各种道德现象、调节各种道德关系的过程中发展起来的一种社会文化素质（4分）。
五、简答题：（每小题6分，共18分）
1. 当前我国基础教育课程改革的主要内容是什么？
答：要点：1）重建新的课程结构；2）制定新的国家课程标准；3）改善课程实施的过程；4）规范教材的开发与管理；5）建立新的课程评价体系；6）实行**课程管理。
（适当展开解释，每小点得1分）
2. 如何培养学生的科学素质。
答：第一，授给学生系统的科学知识；第二，引导学生掌握科学方法和学习策略；第三，培养学生执著的科学精神。
3. 影响教师专业发展的因素有哪些？
答、有四方面的因素，1）社会环境；2）学校文化；3）个人经历；4）自我更新。
六、论述题：（每小题8分，共16分）
1、联系实际谈谈你如何适应终身教育和学习化社会的要求？
答：终身教育和学习化社会的到来，对我们的要求就是——学习，学习，再学习（1分）。
就个人的实际情况而言，作为当代大学生，有如下几个方面的设想和计划：⑴文化基础知识的学习；⑵专业知识方面的学习；⑶实践能力的培养和锻炼（将每个要点展开论述得6分）。总之，要适应终身教育和学习化社会的要求，就必须树立终身学习的理念，活到老学到老（1分）。
2. 论述培养学生心理素质的措施。
答：第一，发展学生的心理能力；第二，提高学生的心理动力；第三，增强学生的适应性；第四，培养学生的素质。（将每一个要点展开论述，每个要点得2分；如不展开则只得1分。
七、案例分析题：（10分）
王老师教学《沙漠里的船》
请问王老师运用了哪一条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则。
答：1、王老师运用了启发创造原则。
2、启发创造原则的贯彻要求是：
1）通过激发学生的学习动机，调动学生学习的积极性、主动性。
2）通过创设问题情境启发学生独立思考，发展思维能力。
3）教给学生学习方法，指导他们创造性地学习。
4）发扬教学民主，建立新型师生关系。
教育学心理学试题
说明 本场考试共计72题，分为4种题型 单选题 多选题 判断题和情景题。满分100分，考试时间为1个小时。一 单选题 在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选 多选或不选均不得分。每小题1分，共30分 1 反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定 一致程度的特征称为 a 信度 b 效度。c 难度...
教育学心理学试题
第一部分数学教育教学理论与实践。一 填空题 本大题共4小题，每空1分，共15分 1 改变单纯通过书面测验 考试检查学生对知识技能掌握的情况，倡导运用多种方法综合评价学生在 和等方面的进步与变化。情感，态度，价值观，创新意识，实践能力 2 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆与 是学习数学的重要...
教育学心理学试题
第六章教育心理学同步训练模拟试题及答案。一 单项选择题 1 前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做 a 前摄抑制 b 倒摄抑制 c 内部抑制 d 外部抑制 2 反映活动的外表特征和外部联系的知识称为 a 感性知识 b 理性知识 c 描述性知识 d 程序性知识 3 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因...