1.古代西方第一本专门论述教育的著作（）
a.《大教学论》 b.《普通教育学》 c.《伦演说家的教育》d.《民主主义教育》
2.从规则到例子的学习实质上是一种（ ）
a.上位学习b.下位学习 c.并列结合学习d.发现学习。
3.儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是：（）
a． 强迫症b． 多动症 c． 抑郁症 d． 恐怖症。
4.如果认知对象被标明是“好的”，他就会被“好的”光圈笼罩着，并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏的”，他就会被“坏的”光圈笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的，这种心理现象是：（）
a．晕轮效应 b．首因效应 c．近因效应 d．刻板效应。
5. 某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己父亲是xx级干部，以求得心理满足，这是采用了（ ）这种心理防御方式的表现。
a.升华 b.补偿 c.退行 d.转移。
6.奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即___自我提高的内驱力和附属的内驱力。
7.想象的功能有预见功能、替代功能和___
8.智力的核心是___
9.皮亚杰关于儿童的品德发展的阶段划分中第一阶段是___
10.学习动机的两个基本组成部分是学习需要和___两者相互作用形成学习的动机系统。
答案及解析】
【解析】昆体良的《雄辩术原理》又称《论演说家的培养》，是西方最早的教育著作，被誉为古代西方的第一部教学**著。
解析】下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。例子属于规则的一部分。
解析】恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。可分为单纯恐怖症、广场恐惧症和社交恐惧症。
解析】晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
5.选b。【解析】补偿：指通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦。如学习成绩平平，但体育成绩突出，或因有其他特长，而使自己能够得到满足。
6.【解析】认知内驱力。
7.【解析】补充功能。
8.【解析】思维力。
9.【解析】自我中心。权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。
10．【解析】学习期待。
教育学心理学试题
说明 本场考试共计72题，分为4种题型 单选题 多选题 判断题和情景题。满分100分，考试时间为1个小时。一 单选题 在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选 多选或不选均不得分。每小题1分，共30分 1 反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定 一致程度的特征称为 a 信度 b 效度。c 难度...
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