教育学心理学试题

发布 2022-10-19 02:52:28 阅读 8873

教育学心理学试题·选择与填空。

教育学, 心理学, 试题, 填空, 选择。

一、单项选择题(本大题共20小题,2、每小题1分,3、共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,4、请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.社会本位教育目的论的代表人物是( )

a.涂尔干 b.卢梭 c.赞科夫 d.福禄倍5、尔。

2.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )

a.演示法 b.讲授法 c.谈话法 d.陶冶法。

3.从时间上看,6、相对其他教育形式来说,7、家庭教育的特点是( )

a.开始最早持续最短。

院 b.开始最早持续最长。

c.开始较晚持续最长 d.开始较晚持续较短。

4.传统教学的"三中心"指8、(

a. 学生中心、活动中心、生活中心 b.学生中心、社会中心、实践中心。

c.教师中心、实践中心、生活中心 d.教师中心、课堂中心、课本中心。

5.在学校教育体系中处于核心地位的是( )

a.后勤工作 b.管理工作 c.教学工作 d.科研工作。

6.美育的直接功能是( )

a.育德 b.促智 c.育美 d.健体。

7.一个国家教育经费投入的多少最终取决于( )

a.文化传统 b.受教育者的需求 c.生产力水平 d.教育的规模。

8.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )

a.社会生产力 b.文化传统 c.社会制度 d.科技水平。

9.我国古代私学最早兴盛于( )

a.商周 b.春秋战国 c.秦汉 d.隋唐。

10.关于师生关系的理论中,9、"儿童中心论"的代表人物是( )

a.赫尔巴特 b.裴斯塔洛齐 c.杜威 d.夸美纽斯。

11.人的身心发展是指10、 (

a.身体和心理的发展 b.个性的品德的形成。

c.体重和身高的增加 d.技能和技巧的提高。

12.下列属于原始社会教育特征的是( )

a.系统性 b.制度性 c.无阶级性 d.等级性。

13.我国现代学校产生于( )

a.17世纪末 b.18世纪末 c.19世纪末 d.20世纪末。

14.在教育起源问题上,11、认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )

a.生物起源说 b.神话起源说 c.心理起源说 d.劳动起源说。

15.智育的根本任务是( )

a.发展学生的智力 b.培养学生的自主性。

c.提高学生的生活情趣 d.形成学生的品行。

16.与一般身体锻炼相比,12、学校体育更具有( )

a.随意性 b.娱乐性 c.自觉性 d.系统性。

17.人的世界观基本形成于( )

a.幼儿期 b.儿童期 c.少年期 d.青年期。

18.教师是教育活动的组织者和领导者,13、在教育过程中起( )

a.强制作用 b.辅助作用 c.主导作用 d.中介作用。

19.法国著名14、

教育家卢梭的教育著作是( )

a.《教育漫话》 b.《大教学论》 c.《爱弥尔》 d.《普通教育学》

20.英国近代学校教育制度是一种典型的( )

a.双轨制 b.单轨制 c.分支制 d.中间型学制。

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

二、填空。1、教育学的研究对象是(学校教育现象)

2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育)

3、教育学是一种综合性的学科,既是(理论学科)也是(应用学科)

4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。

5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经)

6、孔子流传于事的著作是(论语)

7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发),是孔子提出的。

8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子)

9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子):从(性恶论)阐述他的观点是(荀子)

10、后期称墨家为(功利主义者):称道家为(自然主义者)

11、曾子所著,专讲古代大学教育的是(大学)

12、曾子的学生子思的著作是(中庸)

13、(学记)是根据今人的考证是战国末期(乐正刻)的作品,是世界上最早的教育经典巨著。

14、乐正真考证是(郭沫若)完成的。

15、(大学)是《学记》的教育政治学基础。

16、(中庸)是《学记》的教育哲学学基础。

17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是(学记),被认为……

18、西方启发式教育思想的渊源是(苏格拉底的多婆术)。

19、西方教育学传统始于古代希腊的(苏格拉底)(柏拉图)(亚里斯多德)

20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是(理想国)。这部著作是后世公共教育思想的源头)。

21、亚里斯多德历史性贡献是他(首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。

22、昆体良的代表著作是(雄判术原理)

23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家,所著作是(大教学论)

24、洛克是(绅士教育)的代表著作是(教育漫画)

25、卢俊是(自然主义)的代表,著作是(爱弥儿)

26、裴斯泰洛齐是(要素教育)的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。

27、赫儿巴特独立化时期的代表作是(普通教育学),是2023年出版的。

28、福禄贝尔被称为(幼儿园之父)

29、杜威是(进步主义教育学派)的代表。

30、历史研究法的工作是(史料真伪的鉴别),鉴别包括(外部考证)和(内部考证)

31、调查研究法可分为(确定课题)(搜集资料)(做出结论)

32、调查研究法包括(调查、研究、访问)。

33、教育实验可分为(前实验设计)(准实验设计)(真实验设计)。

34、教育一词最早可以在《孟子,尽心上》说("得天下英才而教育之)

35、古代教育包括(奴隶制社会教育)(封建制社会教育)

36古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--(学校的产生)

37教师的**是我国夏、商、周时代的(师氏、保氏、大司乐、大司徒)

38、我国最早的学校是在夏代,是时称为(校、庠、序)

39埃及古代最早的学校是前21世纪的(宫廷学校)

40中国古代社会教育发展有两个典型时期(西周教育)(唐代教育),外国的典型代表则有(古代希腊教育)(欧洲中世纪教育)

4六艺的内容是(礼、乐、射、御、书、数)

42、(西周)代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为(国学)和(张学教育)

43、希腊6世纪形成了著名的(雅典)和(斯巴达)教育体系。

44、从雅典教育的课程内容看,他们非常重视体育、智育、和美育,史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一(文法、修辞、辨证法、几何、天文、**、算术)为自由七艺。

44唐代教育有(言学)(么学)。言学分为(**官司学)和(地方言学)

45中国封建社会的三大学校典型(言学)(私学)(书院)

46(唐代)教育是封建时代世界上最发达的教育。

47五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中,(教会学校)是教育制度的主题,称(骑士教育)

48、骑士教育的内容是"骑士七技"

49、"骑士教育"的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗,称"骑士七技"。

50有历史记载的我国最早的学业校(是夏朝)

51.春秋战国时期,出现了一个((士)独立阶层是我国第一代教师群体。

52.教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者53.17世纪捷克教育家(夸美纽斯)说:教师是太阳底下最光荣的职业。

54.**教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。

55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说《师说》

56、前苏联教育理论家(加里宁):"人类灵魂的工程师"

年开始我国确定每年的9月10日为教师节。

58、《中华人民铬镍钢和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。

59、教师的一般认识能力包括(观察力、注意力记忆力)

60、教师的语言包括(口头语言、书面语言、体态语言)三种。

62、"十年树木,百年树人"反映了教师劳动的(长期性)

63、教师职前教育分为(非定向师范教育也称开方式师范教育)和(定向师范教育也称封闭师范教育。

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