1、 名词解释。
客体优势效应：识别一个客体图形中的线段正确率＞识别结构不严的图形中同一线段或单独该线段。
字词优势效应：单个字母处于单词语境中，比其独自出现或者出现在随机排列的字母中能够得到更迅速的辨认。
首因效应：在一项作业开始阶段学习的信息，其保持效果较好。
近因效应：在一项作业结束阶段学习的信息保持会有所改善。
自下而上加工：指信息由细小的知觉片段产生由他们组成的较大的单位。
自上而下加工：由加工者的期望主导的认知加工过程，以形成大量的印象、概念或解释。也成为“概念驱动”或“理论驱动”加工。
平行加工：将测试项目与记忆集里的全部项目同时进行比较。
序列加工：将测试项目于记忆集里的诸项目一个个相继进行比较。
自动终止加工：一旦发现匹配项级停止继续搜索。
完全搜索：即使匹配项已被发现，你还须继续检查记忆祖宗所有其他的项目。
问题空间：问题**现的事态的每一种可能状态对应于心理曲线上的每个节点。所有的节点分布占据一些心理区域，这些区域连同曲线就是问题空间。
序列位置效应：位于一个序列开头和结尾的项目比中间的容易回忆的现象。
2、 简答题。
模式识别，特征说（特征分析理论）
定义： 是指对表征事物或现象的各种形式的信息进行处理和分析，以对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程。
个体确认所知觉的模式是什么，并将它与其它模式区分开来。
特征分析理论：每一种刺激模式都能被分解成一些基本特征，同一类别模式的刺激物具有共同的基本特征。刺激信息的特征和对这些特征的分析在模式识别过程中起着关键性的作用。
人已有的知识经验中的客观事物，以各种基本特征的方式储存在记忆系统中，模式识别的过程首先是对刺激信息的特征加以分析，抽取有关特征并加以合并，再与长时记忆系统中已储存的各种相应的特征比较，一旦获得二者特征之间最佳匹配，刺激就被识别。
优点：①依据刺激的特征进行识别，避免预加工的困难，使识别有更强的适应性②同样的特征可以出现在许多不同的模式中，极大地减轻了记忆负担③在识别中需要抽取必要的特征，再加以综合，使模式识别过程有更多的学习色彩。
缺点：只有自下而上的加工，没有自上而下的加工，由局部加工到整体加工，无法说明人在识别模式中的主动性和能动性。
实验证据：视觉搜索实验（特征整合论）特雷斯曼，1980
记忆方法和表相联系（重点）
记忆：个体对其经验的识记，保存和再现的过程。从信息加工来说，记忆就是信息的输入，编码，储存和提取的过程。
表象：感知过的事物不在面前，而在脑海**现该事物的形象，是由其他事物或语义唤醒的。，
斯腾伯格短时记忆提取实验及相关实验。
1 斯腾伯格短时记忆提取实验。
给被试呈现一排7个或少于7个的字母组——记忆组。
呈献给被试一个单独的字母——探子。
被试任务：尽快确定这个探子是否在记忆组出现过。
结果证实：我们从短时记忆中提取信息所采用的是系列、完全搜索的方法。
2 相关实验：德罗萨和卡特兹使用的刺激由按顺序的连续**组成。
实验结果表明：无论有次序的子集，按顺序呈现还是不按顺序呈现，被试依然表现平行搜索——短时记忆处理有序组织的材料和无序组织的材料是有所不同的。
概念形成原型观：170(总结不完全)
认为概念是围绕着样例的理想化心理表征而组织的。
一个示例拥有的特典性特征越多，就越容易被认为是该类别的一员。
概念假设理论原理：
假设检验是数理统计学中根据一定假设条件由样本推断总体的一种方法。
人的概率推理发生错误的情形279
前提措辞效应：句法复杂的表述需要推理者投入更多的加工资源进行理解、编码、表征并将其储存在工作记忆中，因此，只有较少的心里资源可用于应对其他必须得出结论或检验有效性的推理加工。
前提意义曲解：人们经常做出假定或改变某些词的意思，而并没有与问题真正表达的意思很好地对应。
没有考虑所有可能性。
内容与可信度效应：内容效应：两个人以同样的前提进行推理却表现得大相径庭，各自的表现往往取决于前提是“关于”什么内容的。
可信度效应：人们倾向于判定那些能够强化他们最初假想的结论为有效，而不管该结论是否来自于前提。
偏见：不管呈现的信息是什么，都以某种特定的方式行事的倾向。
3、 实验设计。
长时记忆模型—怎么用实验证明。
特征比较模型152
假设：任意词汇的含义或者概念都包含着一系列称为特征的元素。
对“更知鸟是鸟”这样的句子判断
第一步：获得关于主项和谓项名词的特征列表。
快速扫描和比较—重叠部分多—“是”的回答做出的快。
重叠部分少—“否”的回答部分也会迅速做出。
第二步：如果两个特征列表之间重叠部分中等，就进行第二步加工。
只对定义特征的类型进行比较—两者相符—“是“
两者不符—“否”
激活扩散模型（没有实验）154
定义：语义网络中某个节点的兴奋，能够通过节点之间的连接发生传递，从而引起与其相联的节点的兴奋。
激活扩散模型工作过程——
把语义记忆看作一个网络，网络的节点对应着相应的概念。
关联的概念是通过网络中的路径彼此连接的。
当一个节点被激活时，该节点的兴奋会传到各条路径及相关的节点。
缺点：从这个与经验发现有关的模型中，很难做出清楚而有力的**，很难有数据对该模型进行证伪。
短时记忆存在语义**该怎么证明。
wickens 前摄抑制设计。
1） 过程：由连续4次试验组成，试验1中给实验组和控制组呈现同样的3个字母。接着进行试验2和试验3（与试验1都相同，只是每次字母不同）。
在试验4中，给控制组被试仍然呈现3个字母，但给实验组呈现3个数字。
2） 结果：试验1-3时，两组被试回忆成绩都逐步下降，都出现了强烈的前摄抑制。在试验4中，控制组的继续下降，而实验组却急剧上升。（这种回忆成绩上升称作“自前摄抑制释放”）
3） 说明：短时记忆可表征范畴意义，存在某种语义**，因而其贮存也受到前后材料意义联系的影响。
4、 命题检验。
证真证伪的倾向，而非假设，怎样影响生活。
认知心理学
第一章。一 名词解释。1 认知。答 1 认知是一种心理活动，它包括知识的获得 贮存 转化和作用。2 心理或认知过程，包括知觉 注意 记忆 表象 语言 问题解决和推理等等。答 认知心理学代表心理学研究的一种特定的理论定向 角度和途径。这种途径强调心理结构和过程。3 内省。答 冯特提出 指被训练过的观察...
认知心理学
认知心理学的计算机模拟研究方法。摘要 有些认知心理学家常用信息系列的流程图来描述计算机程序的主要特点。但这种流程图并不具备计算机实际运算的细节，只为编制计算机程序提供了轮廓，它可以进一步化为计算机程序，而这部分工作往往是由计算机软件专家实现的。关键词 认知心理，计算机模拟。正文 一 认知心理学的特点...
认知心理学
自考 认知心理学 复习资料。第一章绪论 1.认知是一种心理活动，它包括知识的获得 贮存 转化和作用。2.认知的范围包括 知觉 注意 记忆 表象 语言 问题解决和推理等。3.认知心理学代表心理学研究的一种特定的理论定向 角度或途径。第一节认知心理学简史 1.亚里士多德提出了学习和记忆的法则。2.希腊哲...