文艺心理学

**精神分析心理学。

—辩证的看待弗洛伊德。

班级：中文系汉语言文学0803 学号：2008013562 姓名：汪鹏。

摘要：精神分析是西方现代心理学和医学心理学的主要流派之一，而弗洛伊德学说曾对20世纪产生过巨大的影响。弗洛伊德在很长时间内一直被人与马克思、爱因斯坦等伟人并列，视为对20世纪产生重要影响的思想家之一。

但到了20世纪结束的时候，欧美思想文化界却对弗洛伊德和精神分析学重新进行了评判和反思，发表了许多否定精神分析学的文章和论著。弗洛伊德主义从宏观上来说同马克思主义根本对立，是唯心主义学说；从微观上来说弗洛伊德主义确实有一定的合理因素，即某种具体的真理性，有值得借鉴和吸收的地方。

关键词：精神分析弗洛伊德辩证。

正文：西格蒙德。弗洛伊德是奥地利著名的精神分析学派的创始人，弗洛伊德主义的缔造者，西方心理学第二势力的领导者。

弗洛伊德学说，最主要的内容包括无意识学说、本能学说、释梦学说和人格学说。他的学说是有机联系、自成一体的，无意识学说是他思想的核心，弗洛伊德本人也曾说过，精神分析学说“是一种关于无意识心理过程的科学。”

一、弗洛伊德主义的实质。

从广义上来讲，弗洛伊德主义和弗洛伊德学说、精神分析是同义语。从狭义上讲，三者还是有一定的区别，精神分析是指以心因性为机制的一种**神经症的方法、技术、理论和潜意识心理学的理论体系，属于精神医学和深蕴心理学的理论范畴。弗洛伊德学说是指弗洛伊德本人的学说，既包括他有关精神分析的理论及其社会文化学说。

弗洛伊德主义则是指精神分析理论及其在哲学和社会科学领域中的扩展和应用的总称，既包括古典弗洛伊德主义，也包括新弗洛伊德主义。新弗洛伊德主义以阿德勒的“个体心理学”和荣格的：“分析心理学”为过渡。

主要发展为四个分支：（1）以沙利文、卡丁纳、霍妮、弗洛姆等为代表的“社会文化学派”。（2）以赖希、安娜。

弗洛伊德、哈特曼、弗德恩、柯雷斯、艾里克森等为代表的“自我心理学派”（3）以英国克莱茵、克恩贝格、罔特利普等为代表的“对象关系学派”。（4）以瑞士宾斯万格、包斯等为代表的“存在（主义）分析学派”。

二、精神分析主要理论。

1、精神划区论

精神分析学说的一个基本概念是：作为一切意识行为的基础是一种无意识的心理活动。在弗洛伊德的早期著作中，认为人的精神生活主要有两部分组成，即意识和无意识，中间夹着的是很小一部分的前意识，它仍在无意识中，这就是弗洛伊德的精神划区论。

无意识：也叫潜意识。是一种处于意识之外的有能量、有强度和有效率的心理系统。

它有两个含义：一个是指人们对自己的一些行为真正的原因和动机不能意识到；另一个是指人们在清醒的意识下面还有潜在的心理活动在进行着。

2、人格结构学说。

弗洛伊德认为一个人的人格主要有三部分组成。即本我、自我和超我。

本我：是人格中最原始、最模糊和最不易把握的部分。是一切与身俱来的本能冲动所组成。

它是储藏心理能量的地方，混沌弥漫，仿佛是一口本能欲望沸腾的大锅，这些本能欲望强烈地冲动着，不懂的逻辑、道德和价值观念，其活动只受“快乐原则”支配，一味地寻求无条件、即刻的满足，由于本我不能直接与外界接触，所以总是在急切地寻找自己的出路，而其唯一的出路是通过自我。

自我：是现实化了的本能，是在现实的反复教育训练下，从本我分化出来的一部分，从本我分化出来的这一部分，由于现实的陶冶变得逐渐识时务，不再受快乐原则的支配去盲目地追求满足，而是在现实原则指导下，力争既避免痛苦，又能获得满足。

超我：也称为理想自我，自我典范，是从自我发展起来的一部分，是道德化了的自我，它被认为是人格最后形成的，而且也是最文明的一部分，它是一切道德准则的代表，其主要作用是按照社会道德标准监督自我的行动。

3、本能说。

弗洛伊德早期发现了人有两种本能：一是以食欲为基础的自我保存本能——自我本能和以性欲为基础的种族保存本能——性本能。晚年又发现了死本能，把早期发现的两种本能合二为一为生本能，但影响最大的还是早期发现的性本能。

弗洛伊德认为以性欲为基础的种族保存本能背后还存在着一种潜力，叫着力比多（libido)。力比多驱使人寻求快感的满足，为人的行为提供动力，于是性的概念被扩大了，不再是人们一般概念上的性或性生活，它包括与生命得以延续和发展有关的广泛内容在内。

性心理发展的五个时期：1、口欲期（0—1）2、肛欲期（1—3）3、性器欲期(3—6)4、潜伏期（6—12）5、青春期 (12—18)

4、神经症的心理病理学说。

弗洛伊德认为：神经症的症状和梦的显意相同，后面都有隐意，而且和病人的生活经历有关。在人生长发育的各个阶段，尤其是早期阶段，被潜抑到无意识中的未得到满足的欲望（主要是性欲）借症状得到满足。

由于产生症状的心理冲突处于不同的意识平面，冲突的一方处于前意识或意识，而另一方被潜抑作用禁锢于无意识层面。这个冲突必然不能自发地得到最后解决，所以为症状所苦，但不知道产生症状的真正原因是什么。所以通过自由联想、释梦、投射技术、日常生活经验及人际关系分析等方法，把无意识的心理过程转变为意识的，破除了潜抑作用，揭穿了防御机制的化装，使病人真正领悟到了症状的真实意义，便可使症状消失。

三、辩证看待弗洛伊德。

弗洛伊德的贡献，在于他所提出的问题比他所解决的问题更为有意义。弗洛伊德为后人开拓了一条探索的道路，变更了心理学的研究方向，成为现代关于无意识问题最流行的派别之一，即精神分析流派。

而精神分析理论对于艺术和艺术家的解释是深刻的解释。弗洛伊德的基本思想在今天任然或多或少受到怀疑，同时弗洛伊德在阐述艺术心理学的问题时，基本上采取“六经注我”式态度，因而他所解释的作品都不一定具有充分的代表性，有时甚至南辕北辙，缺乏普遍适用性。值得指出的是，认识精神分析学说中存在的错误不等于就要抹杀精神分析学提出的一些理论。

弗洛伊德的艺术心理学思想瑕瑜互见，要求我们要“舍易见之粗”而取“难论之精”。

客观地来看，弗洛伊德的一些观点还是具有科学性的，否则它也不会产生那么大的影响。当弗洛伊德的学说受到批判的时候，我们应该意识到的是，我们在接受精神分析的时候，必须保持自己的判断力和科学立场，辩证的看待。这实际上也应是我们对待其他理论和学说的态度。

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