1、简述洛克的“白板说”。他的“第一性的质与第二性的质”的特定涵义是什么？
“白板说”——他认为人的心灵好比一块白板，人的一切观念来自经验，根本就没有什么天赋原则。
第一性的质：关于物体的体积、广延、形状、运动、静止等观念，它们同自己的原型是相同的，是这些性质的“真正映像”。
第二性的质：关于事物的颜色、声音、滋味等观念，它们完全根据主体的变化而变化，根本没有与之相符的原型，至多在物体中只有引起这种感觉的原因。
2、莱布尼茨的“天赋”概念与笛卡尔的“天赋观念”有什么不同？简述他的无意识学说（包括他的微觉、统觉、阈限概念）。
通过“单子论”反对洛克的经验论，拥护笛卡尔的天赋观念说。他认为人具有天赋的理性能力和理性原则，感觉经验不是知识的**，而只是起到媒介的作用。通过它使人觉察出先天固有的理性原则，使心中不清晰的知觉变成清晰的观念。
最无意识性的观念叫做微觉，最有意识性的观念叫做统觉。莱布尼茨以为微觉是意识性等于0或几乎等于0的观念。许多微觉可以集合成极明晰的统觉。
统觉最具有意识性，主动性也较大，它能使人认识到内心状态和运用概念进行推理等思维活动。
3、冯特的心理学体系有什么具体的要点？
（1）研究直接经验的科学。
心理学研究的感觉、情感等心理过程是人直接经验到的，这种经验是真实的；而研究物理学的分子、原子等物质现象则属于人的间接经验，它是概念的，需要通过人的间接的推论才能达到。冯特在这里先是把感觉和物质现象用经验把他们统一起来，使两者似乎都成了非心非物的东西，从而抹煞了心与物的严格的客观界限。
2）身心平行论。
把生理现象与心理现象看成两种独立并存的本质，是一种明显的唯心主义的二元论。
3）元素分析与创造性综合。
把心理现象先是分析为简单成分，然后再把这些成分合成复杂的观念，这种方法经过冯特的加工发展，就成为他研究心理现象的分析与综合原则。
创造性综合：由知觉产生的心理元素的组合和重新组合。当心理元素被注意到时，它们可以按照个人的意志来组合和重新组合——创造性综合。
4）“实验内省法”：
区别了“纯内省”和“实验内省”。前者是哲学家使用的比较缺乏组织的自我观察。
“实验内省运用实验室仪器来改变条件，并因此使得内部知觉的结果更精确。最终目标是使内部知觉形式的内省就像外部知觉一样精确。”
实验内省是一种判断一个人是否正经验着一种特殊感觉的技术。
高级心理过程（思维等）是内省法或其他实验技术都无法研究的。
5）感情的三度说。
冯特认为感情是一种心理过程，是一种心理元素，它伴随感觉而产生的一种心理体验。冯特提出感情的三度说，存在三对基本感情，称之为感情的三个维度：快与不快、兴奋与沉静、紧张与松弛。
每个维度代表一对感情元素沿相反两极的不同程度的变化。三个维度相交于零点。
6）意志心理学。
冯特认为意志是个复合过程。冯特认为意志是个复合过程，认为感情激起意志，成为意志的发端，并发展了意志。
7）个体心理学与民族心理学。
心理学应该包括两个方面：第一，表现为个人意识过程的个体心理学，即实验心理学，用实验的内省观察法去研究；第二，表现为在以人类共同生活方面的复杂精神过程为研究对象的民族心理学，即社会心理学，用民族心理学的方法去研究。
4、对冯特的心理学体系有怎么样的评价？有什么贡献和局限性？
评价：“冯特到任何时候都将作为伟大的里程碑而永垂不朽”。“在冯特出版他的生理心理学和建立他的实验室之前，心理学就像个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会敲敲认识论的门。
2024年，他才确立自己为一门实验科学，有了一个栖息地和一个名称”（墨菲）
贡献：① 使心理学成为一门独立的学科；
建立了世界上第一个心理学实验室；
促进了心理学发展；
冯特创立实验心理学的体系时，在心理学问题上也有一定独到的见解。
局限性：① 哲学背景：强调经验，犯了经验批判主义的唯心主义；
研究方法：没能彻底摆脱传统的内省。
理论体系：庞杂混乱。
5、什么是意动？布伦塔诺的意动心理学有什么主要的观点？对布伦塔诺的意动心理学有怎么样的评价？
意动：指心理的活动或动作。
⑴ 心理学的研究对象：意动。
内容：指意动所涉及的各种对象。
意动指向一个客体，内容附丽于意动。
“内在的对象性”：
意动必有所指向，它指向一定的客体，这个客体不存在于外在世界而存在于内在世界。
意动的分类：
表象的意动：感觉、想像等活动。
判断的意动：知觉、认识、回忆等活动。
爱憎的意动：情感、决心、意志、欲望等活动。
研究方法：
内部知觉或反省。
客观观察法或自然观察法。
评价：① 意动心理学的特征：没有庞大的体系，未对具体问题做深入研究。
不足：把心理的内容排除在研究范围之外。
贡献：提出了意动与内容相对立，对后来心理学的影响很大。
6、什么是形质？形质学派的代表人物是谁？各有什么样的观点？
形质：本身能够互相分离的作为由要素而形成的表象的复合。
代表人物：厄棱费尔——空间和时间的形式并不是感觉的集合而是一种新属性。
麦农——在知觉理论上和厄棱费耳尔的主张基本相同，但所用术语不同。
威塔塞克——复形的形成依赖于心理的创造意动。
7、试论詹姆斯实用主义心理学的理论体系（包括研究对象、方法、理论观点[特别是意识流、习惯与本能和自我]）。
关于心理学的研究对象：他首先对作为心理学研究对象的意识状态作出的描述和规定。其结果就是著名的意识流学说。
他主张，意识不是一些割裂的片断，而是一种整体的经验，一种川流不息的状态，所以叫做意识流、思想流或主观生活流。意识有如下五个特征：①意识是属于私人的；②意识是常变的；③意识是连续不变的；④意识必定有它自身以外的对象；⑤意识具有选择性。
关于心理学的研究方法。
詹姆士认为，心理学的研究方法主要有三种：内省法；实验法；比较法。
詹姆士把比较法正式列入心理学的研究方法范围之内。
本能论和习惯论：
本能论：本能通常被界定说为产生一定的结果但未预见到结果，而且无需事先经过教育就。
能自动完成的这样一种方式的动作官能。
习惯论。人的习惯，主要有两类：由先天的倾向而来的习惯，叫本能，由教育而来的习惯，大多数
人会把它叫做理性行为。
记忆理论。詹姆士是双重记忆理论的最初提出者，它认为，记忆是由两种要素组成。第一种是初级记忆，指的是存在于意识之中的内容。
第二种是次级记忆，指的是“一个过去心灵状态，已经脱出意识之外，又重新回到我们的知识上”
情绪理论：后人常将这一理论称为詹姆士――兰格情绪理论。
自我理论。自我”划分为：
经验自我”（“客体我”）：由一个人认为属于自己的一切东西所构成。有三个成分： “物质的自我”，“社群的自我”，“精神的自我”
纯粹自我”（“主体我”）：作为“认识者”的自我，是对经验自我的意识，并对其作出解释，可称为“元自我”。
8、早期行为主义、新行为主义、新的新行为主义各有什么特征？
早期行为主义：①客观主义；②以刺激和反应的术语解释行为；③强调联结学习；④外周论；⑤环境决定论。
新行为主义：①强调刺激与反应之间的中介变量；②允许在经验事实的基础上，对行为的内部动因进行推测；③以操作主义观点解释中介变量。
新的新行为主义：①给予认知、思维等心理因素在行为调节中的作用以足够的重视；②把认知、思维看做是积极、主动的过程；③强调研究方法的客观性。
9、华生的行为主义体系有什么主要观点？对华生行为主义有什么样的评价？
⑴ 把心理、意识归结为行为。
行为：有机体应付环境的一切活动；
反应：是行为的最基本成分的肌肉收缩和腺体分泌；
刺激：是引发有机体活动的外部和内部的变化，或者是物理性或化学性的变化。
全部行为：包括身体活动和心理活动，都不外是由一些物理或化学变化引起另一些物理或化学变化而已。
机械唯物主义倾向：把心理学纳入整个自然科学体系中，把精神现象还原为物质现象，取消了心理现象不同于其它自然现象的独特性。
对意识问题的处理上的新实在论或二元论的倾向。
把内省法从前门赶出去，又以语言报告法把它从后门迎进来。
与巴甫洛夫的分歧。
行为主义的环境决定论。
评价：对传统的构造主义和机能主义的反抗。
对华生行为主义的批评：否认意识，贬低脑和神经中枢的地位，片面强调环境和教育而忽视人的主观能动性。
对华生行为主义的积极评价：a.使心理学消除主观性，获得其他自然科学所共有的客观性；b.因强调行为的研究，扩大了心理学的领域；
10、赫尔的逻辑行为主义有什么主要观点？对赫尔的逻辑行为主义有什么样的评价？
⑴ 赫尔的假设—演绎系统：进化论的影响。
⑵ 赫尔的行为原理：① 学习的性质：刺激—反应的联结；②学习的基本条件：接近和强化原则。
⑶ 行为的动力：内驱力d
⑷ 行为的抑制和消退。
贡献：提出了一个非常精确、详细的逻辑行为主义心理学体系；对学习心理学有重要影响；
批评：其体系过于庞大、复杂、精细；方法过于特殊，缺少概括性；假设演绎系统在心理学中是否适用还受到质疑；还原论。
11、托尔曼的认知行为主义有什么主要观点？对托尔曼的认知行为主义有什么样的评价？
⑴ 心理学： 心理学应该研究整体行为；这种整体行为具有目的性和认知性。
分子性行为与整体的行为：生理学中的刺激和反应是分子性的。
整体行为：整体行为具有目的性和认知性。
决定行为的机体内部因素：中介变量。
自变量和因变量。
中介变量：是与实验变量和行为变量相关联的、中介于实验变量和行为变量之间的变量。
中介变量的分类：需求变量（即动机）和认知变量（对客体的知觉等）
学习理论：符号——格式塔模式。
两类学习理论：
刺激—反应” 理论（桑代克、古斯里、赫尔、斯金纳）；
认知理论（托尔曼、勒温）
贡献：为认知的行为研究开辟了道路；影响了行为主义的发展；对学习心理学产生重要影响。
不足：理论有些凌乱；虽提出了内部的认知问题，但未能使其与行为联系起来；主观主义和心灵主义的倾向；基于动物实验的体系来说明人类行为的复杂性和认知性。
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