来自福建中医药大学09级临床心理专业。
阶段一观察与描述：中西方人在想法和行为表现上存在差异，表现在交际、家庭、性开放程度等各个方面。西方有五大因素人格模型：
外向性、愉悦性、公正严谨性、神经性、开放性；中国有七大因素人格模型：外向性、善良、行事风格、才干、情绪性、人际关系、处事态度，所以推论中西方在想法和行为上的确存在差异。
阶段二理论：人格是在先天和后天两个因素的环境影响下产生的稳定的独特的心理行为模式。情景论强调后天环境，特别是社会文化环境对人格的决定作用。
因为人成长在社会的过程中寻求归属感和安全感，心理和行为会趋向模仿和学习大众行为。假设中西方存在的文化差异，让东西方人民的想法和行为存在稳定独特的差异，故而人格结构有差异。假设：
a、中国文化倡导以和为贵，要和周围的人打好关系相互帮助。西方人则过多提倡和鼓励独立成长，按规章办事，关系清晰明确。
b、中国儒家文化倡导伦理型集体主义文化，家丑不可外扬，只和亲密的人说心里话。西方人则更多的是个人主义文化，人与人的关系简单，真心话无从说起。c、中国人礼仪教人做人谦虚，西方人重真实，如实表达。
d、中国人重孝道，思考方式考虑整个家庭。西方人重自己，考虑自身为先。e、中国人仁、义、礼、智、信的自我克制和要求。西方人崇尚自由和真实的自我。
阶段三检验：
a、中国人通过拉关系的方式办事的频率高于西方人，出现特有的酒桌文化。b、中国人和父母，同学，朋友交流感情的次数和频率较西方人多。c、中国人介绍自己时谦虚的比例高于西方人。
d、中国人养儿防老及赡养老人的事实多于西方人。e、中国人在性开放程度低于西方人。
还可以例举许多方面，当以上5个方面的数据都高于西方人时，我们可以说上述有关中西方传统文化差异对中西方人格结构差异的影响得到实证材料的支持。
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