大学生实用心理学

《大学生实用心理学》结业**。

我就是我，独一无二的我。

姓名：张洁。

学号：1015040130

院系：人文与社会科学学院法学。

****：150***

我就是我，独一无二的我。

摘要：胆汁质的我，**座的我，护卫者的我，乐观自信的我，开朗活泼的我，大学生实用心理学》结业**。

我就是我，独一无二的我。

姓名：张洁。

学号：1015040130

院系：人文与社会科学学院法学。

****：150***

我就是我，独一无二的我。

摘要：胆汁质的我，**座的我，护卫者的我，乐观自信的我，开朗活泼的我，骄傲大方的我；当然我不是完人，我也有缺点，我会冲动，我会感情用事，我没耐心。可是，即便如此，我依然是这个世上独一无二的我，这样的我，你有兴趣了解么？

正文：乐观、活泼、开朗、朝气蓬勃，这大概是每一个人第一次与我接触时对我的印象吧。

的确，我就是一个这样的人，我就是我，独一无二的我！

记得朱老师上课给我们做了一个测试，测试看看你是属于四种性格类型的哪一种。我测出来的结果是胆汁质，而它所描述的性格特点也确实挺符合我的。

胆汁质的人表现为热情肯干、积极主动、思维敏捷、精力充沛，优点是积极进取，不怕困难，热情高涨，直率豪爽，有魄力。我在写**前曾问过许多人，想知道她们对我的评价，最后我选取了以下几个人的观点；

舍友陈雪瑶说：“张洁特别乐观，看她干什么都富有激情，看她的表情就觉得这件事很值的一做，貌似不做就会后悔的呢！”

舍友徐经纬说：“做事效率比较高，一旦决定要做了，就会在很短的时间内把它完成。”

高中同学a说：“高中的时候是我们班的数学课代表，积极向上，很有威信，人品也很好，重朋友感情。”

高中同学b说：“做人很直率，一根肠子通到底，胸怀也很坦荡，做人比较豪爽。”

看吧看吧，我还真是符合胆汁质的特点呢。我是一个外向的女生，乐观自信，笑容是我的招牌。大概是受我父母的影响吧，他们总是教育我做人要乐观一些，开朗一些，有些小事能不纠结就不要纠结，看得开些，自己也活得快乐些。

原来还没怎么感觉到，毕竟还小烦恼还不太多。真正体会到是在高三那一年，面临着高考的压力，每个人都很紧张。而我，作为一名数学课代表，还承担着来自老师的部分压力。

那时候的我们真的是每天三点一线的生活，每天要做的就是学习、学习、在学习。因为我是文科班的学生，文科班一个显著的特点就是女生多，而女生多的坏处呢就是人多嘴杂，各执己见。因为学习任务比较重，压力也较大，所以我们几乎没什么课余时间让我们娱乐，甚至是晚自习的时间都被老师拿来上课讲习题，所以作业都要下自习回家完成。

可想而知，班上的抱怨一声接着一声，引起了很大的不满。有些女生甚至还骂老师，骂学校。早几年或许我也会是这其中的一员，但是因为经历了一些事，也因为爸爸妈妈的那些话，我就觉得为何不看的开点呢？

反正抱怨也不能解决问题，也不能改变学校的安排，这么抱怨反而破坏了自己的心情，还让自己活得比较累，何必呢？而我所做的就是一笑了之，继续埋头做作业。同桌老说我活得这么淡定，还真是乐天派。

有时候被人误解了，受了委屈了，我也不会再那么努力的去辩解了，解释就是掩饰，等对方冷静下来，弄清事情的真相，释怀了。我们笑一笑，还是朋友，所以说我的胸怀还是蛮坦荡的，也很重朋友感情的。

凡事都有两面，胆汁质的缺点呢，就是容易感情用事，较冲动；办事不考虑后果，事后又后悔；在耐心，沉着和自制力方面的修为还不够。作为一个胆汁质的代表人物，我也询问了我的缺点：

舍友陈雪瑶说：“她做事比较冲动，也容易感情用事，经常会一时兴起就想做什么，俗称就是人来疯。”

舍友徐经纬说：“经常听到她说——要是怎么怎么样就好了，不是个行动派。”

高中同学a说：“性子比较急，有次事情比较突然也比较多，她一时没头绪就急哭了。”

高中同学b说：“沉不住气，而且自制力也不太行，属于那种有压力才有动力的那型吧。”

确实，我真的是属于人来疯那一型的，想到什么就做什么，而且也不会事先去考虑后果会怎样。有时候感觉自己疯的有点过头时，我就自我安慰说不趁着年轻疯几把，老了就没机会了。典型的自我安慰，呵呵。

我是一个性子比较急的人，而且也貌似怎么都改不了。记得有一次吧，晚上放学后要去舞蹈排练，其他人已经先走了，而我还没收拾好，又怕来不及，就开始着急，心里一乱就不知道自己要带哪些书回家，就这样把自己急哭了。也正是我性子比较急的缘故吧，我没什么耐心。

如果是解一道数学难题，做了三四遍都没做的出来，我就开始跟自己着急，恼自己做不出来。

其实，我性格中还有另两个很大的特点，就是啰嗦和追求完美。我不知道朱老师喜不喜欢研究星座，我是蛮喜欢的。虽然不是百分之百的相信，但我觉得有些方面还是挺准的。

我是一个典型的**座女生，**座有一个很大的毛病就是啰嗦。而我也很不巧的有这个毛病，我舍友总是说我罗里吧嗦的。但是我觉得有时候，重要的事情容易忘记，啰嗦几遍也会比较不容忘记。

而且我只对自己关心的人啰嗦，对爸爸妈妈，自己的好朋友和闺蜜啰嗦，是因为我在用自己的方式关心她们，或许有时候会显得很烦，可那是我在乎她们的一种方式。就另一点追求完美而言，**座的人是很注重的。很多人都说**座的人有洁癖，我想这就是追求完美的一点的具体表现吧。

我也是一个追求完美的**女，总是对自己的要求很高。担任数学课代表的时候总是力求把工作做到高水平，不希望存在任何瑕疵；在工作中如果犯错误，那么我会严格要求自己，决不允许自己再犯相同的错误。追求完美，是为了让自己变得更完美。

虽说世上没有什么事是绝对完美的，但是我相信追求完美才会让自己更优秀。

除此之外，我还在网上做了一个测试，名叫凯尔西气质类型测试。测出来的结果是属于**者中的护卫者一型。我已经在**后面附上了我的测试结果，现在**一下性格部分。

护卫者的人格定位：对待现在―――尽职的，对待未来―――悲观的，对待过去―――坚忍的，生活的地点―――入口，生活的时间―――昨天。护卫者的自我形象：

自尊―――可靠，自重―――有益，自信―――名望。测完之后我感觉除了有一点，就是对待未来是悲观的，不太准确之外，其他的都很准。我笑着看每一天，过去的已经过去了，纵使有太多不愉快，我们又能如何呢？

我们唯一能做的就是过好现在，展望未来。这也是一种生活方式，不是么？

世上的每一个人都是不尽相同的，而我也是着万千世界中的普通一员。可是我就是我，独一无二的我，自信而快乐地活着，过好每一天。

附：凯尔西气质类型测试。

你的气质类型，更接近于**者，是护卫者的一个分支。你在拥有护卫者类型共性的同时还兼具**者的特性。

**者（esfj）

**是提供给他人生活必需品的行为，**者似乎天生就热衷于为他人服务，保证他们具有物资充足感和群体归属感。他们自觉承担起照顾身边的人和安排其福利待遇的责任，他们也是护卫者型中，最喜爱交际的人。无论走到都会承担着社会奉献者的角色，愉快的付出自己的时间和精力，以确保别人的需要得到满足、传统得到维持和发展，并圆满的履行其社会职责。

由于生性善良或温柔，他们更乐于选择保管者的角色，而且，外向、风度翩翩的他们，似乎喜欢成为**者，甚于保护者。他们占人口的10%，对我们来说是值得庆幸的事情，因为合作与方便社会是他们人性结构的关键所在。他们擅长与其助手通力协作，并不知疲倦的关心着所有商品和服务安排的详细事项。

这些富于表现力的保管者，风度翩翩、健谈，会因为离群索居而心神不安。即使在一群陌生人间，他们也能展开一场谈话，愉快的畅谈。他们对闲聊表现出一种浓厚的兴趣，事无巨细。

他们更习惯于思考看得见的而非虚构的事物，容易意识到并讨论人们生活中的大事或难事。他们对抽象的话题掌握不了，却倾向于听取公认的权威人士，讲有关抽象事物的理论，并常常信赖正式认可的观点，作为他们判断事物的标准和依据。

社会传统对**者具有重要意义，他们的谈话也常常飘荡到对过去美好日子中的经历进行怀旧的叙述上，但同时由于**者表达了对忧伤和厄运的**，并显现出具有感染性的悲剧倾向，从而给别人施加了过度的压力。他们需要控制自己对“最糟糕的事情肯定会发生”这个念头的恐惧感。

**者具有过度的敏感性，并非常愿意表达出这种情感反应。他们能快速的表达出喜欢或不喜欢，将在意的人置于显耀地位；而对不喜欢的人，很少提及。他们永远介意表面的现象，非常严肃的采纳别人关于其个人承诺方面的意见。

针对他个人的批评意见会击垮他们，只有当他们本人及他们的服务被人认可时，他们才会有效的行使自己的职责。他们希望自己被需要，并且花费时间和精力来证明自己是值得信赖的。他们会因为受到不友好的对待而变得垂头丧气，并习惯于对他们的制度或人际关系中任何可能的错误承担责任。

在选择职业的时候，**者也许偏爱服务性行业。**者在处理销售事宜的时候，论证了任何将销售人格化，他们明显并诚实的为顾客的福利着想，因此顾客不仅从他们那儿购买商品，还购买个人福利。他们的性格促使他们在许多人与人交往的工作中表现出色，他们很少引起领导的愤怒，因为他们以义务和服务为导向，尊重并服从规章制度。

对老板忠诚，能成为得力的私人秘书和办公室接待人员。

适合的工作：

推销员、教练、教师、私人秘书、办公室接待人员等。

适合的伴侣：手艺者。

可能是最幸福的一对。**者本性善良，善于表达，并倾向于给人照顾和慰籍他人，喜欢安排他们的作息和生计；而手艺者则是保守、坚毅的，天生的冒险者，但，当他们结束激烈的冒险之后，他们需要有人在那里迎候自己。

关于家庭：他们严格的遵守着供养家庭的义务，无论是从物质还是道德意义上，都要营造坚实可靠的家庭。有一套坚定的价值观取向，并希望家人也遵守，希望迅速做出家庭决议而不要出现任何麻烦，他们需要家庭稳定、规律。

他们是忠实而深情的伴侣，愿意与伴侣同甘共苦。对子女具有强烈的奉献精神，为了孩子健康成长而需要的每件东西而不辞辛劳。一心一意的对待孩子并将其视为是家庭的延续；作为子女，他们孝敬父母；作为学生，他们尊重老师。

关于领导：善于交往，并乐于支援他人，确保物资储备充足。虽然保管是一项具体的工作，但**者也能够独具特色的表现出丰富的创造性。

您所属于的大类 > 护卫者。

语言―――具体型。

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