作业答案
作业名称：管理心理学第一次作业。
作业总分：100 通过分数：60
起止时间： 2015-10-9 至 2015-11-8 23:59:00
标准题总分：100
详细信息：
题号：1 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：研究者有目的的控制和改变某些条件，引出所要研究的某些现象，以此得到关于这一现象发生所起作用规律的研究方法是（ ）
a、实验法。
b、访谈法。
c、个案法。
d、观察法。
正确答案：a
题号：2 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是( )
a、知觉整体性。
b、知觉选择性。
c、知觉理解性。
d、知觉恒常性。
正确答案：c
题号：3 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：初次印象影响人们对于一个人以后行为的判断”，这描述的是 （
a、首因效应。
b、近因效应。
c、晕轮效应。
d、刻板印象。
正确答案：a
题号：4 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：以下关于“经济人”假设，在管理实践上所采取的措施说法不正确的是（ ）
a、以“任务管理”为重点。
b、“胡萝卜加大棒”的策略。
c、少数人参与管理。
d、重视人际关系对个人行为的影响。
正确答案：d
题号：5 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：在人性假设理论中，认为良好人际关系对于调动人的生产积极性是（ ）
a、“复杂人”假设理论。
b、“经济人”假设理论。
c、“社会人”假设理论。
d、“自我实现人”假设理论
正确答案：c
题号：6 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：开朗直爽的多血质性格的个体应采取（ ）的思想教育与管理方法。
a、表扬为主、防微杜渐。
b、少用指责、多加鼓励。
c、多加疏导、开阔胸怀。
d、经常鼓励、多教方法。
正确答案：a
题号：7 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：在影响知觉选择性的因素中，下列不属于个体主观因素的是（ ）
a、兴趣。b、知觉对象本身的特征。
c、知识经验。
d、性格与气质。
正确答案：b
题号：8 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：根据气质的分类，一般（）的人较适应做会计工作。
a、多血质。
b、胆汁质。
c、粘液质。
d、抑郁质。
正确答案：c
题号：9 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：主张“法，术，势”相结合的法治思想者是( )
a、老子。b、荀子。
c、孟子。d、韩非。
正确答案：d
题号：10 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：被称为“工业心理学”之父的是( )
a、斯特恩。
b、斯科特。
c、罗利斯伯格。
d、闵斯特伯格。
正确答案：d
题号：11 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：社会人假设相应管理理论是( )
a、x理论。
b、y理论。
c、超y理论。
d、人际关系理论。
正确答案：d
题号：12 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：公认的“科学管理之父”是( )
a、泰勒。b、梅奥。
c、韦伯。d、法约尔。
正确答案：a
题号：13 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：管理心理学的研究对象是( )
a、所有人的心理活动及其规律。
b、管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律。
c、管理活动中各种心理现象。
d、管理活动中的心理过程
正确答案：b
题号：14 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：管理的载体是（ ）
a、管理者。
b、技术。c、工作。
d、组织。正确答案：d
题号：15 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：2
内容：知觉的特征包括。
a、选择性、整体性、理解性、波动性。
b、选择性、分散性、理解性、恒常性。
c、选择性、分散性、理解性、波动性。
d、选择性、整体性、理解性、恒常性。
正确答案：d
题号：16 题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数：4
内容：美国心理学家霍兰德根据人的性格与职业选择的关系，提出了性格与职业匹配理论，把性格类型划分为 (
a、实际型。
b、艺术型。
c、社会型。
d、企业型。
e、传统型。
正确答案：abcde
题号：17 题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数：4
内容：人的个性是社会化进程的结果，是人的主观能动性与社会环境相互作用的结果，具有（ ）的特点。
a、自觉性。
b、目的性。
c、主体性。
d、自由选择性。
e、能动创造性。
正确答案：abcde
题号：18 题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数：4
内容：所谓价值观是评价人生意义与人的价值的基本观念，带有鲜明的（ ）
a、社会性。
b、阶级性。
c、系统性。
d、层次性。
e、差异性。
正确答案：abcde
题号：19 题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数：4
内容：美国心理学家威廉詹姆斯认为自我知觉包括（ ）
a、物质自我。
b、精神自我。
c、社会自我。
d、认知自我。
e、评价自我。
正确答案：abc
题号：20 题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数：4
内容：管理心理学研究的方法主要有（ ）
a、观察法。
b、实验法。
c、调查法。
d、测验法。
e、个案法。
正确答案：abcde
题号：21 题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数：4
内容：属于西方管理心理学人性假设的是（）
a、经济人假设。
b、社会人假设。
c、自动人假设。
d、复杂人假设。
e、生态人假设。
正确答案：abcd
题号：22 题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数：4
内容：管理心理学形成的理论准备有( )
a、心理技术学。
b、霍桑实验。
c、群体动力理论。
d、行为科学理论。
e、需要层次理论。
正确答案：abce
题号：23 题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数：4
内容：个性心理特征包括（ ）
a、能力。b、气质。
c、个性。d、素质。
e、性格。正确答案：abe
题号：24 题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数：4
内容：管理的含义包含（ ）
a、领导。b、管辖。
c、处理。d、管人。
e、理事。正确答案：abcde
题号：25 题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数：4
内容：个性的特征具有（ ）
a、独特性。
b、整体性。
c、稳定性。
d、多元性。
e、倾向性。
正确答案：abce
题号：26 题型：判断题本题分数：3
内容：能力指的是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。它表现为心理活动的速度、强度、稳定性和指向性等方面特点和差异的组合。
1、 错 2、 对
正确答案：1
题号：27 题型：判断题本题分数：3
内容：气质是指个人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。
1、 错 2、 对
正确答案：1
题号：28 题型：判断题本题分数：3
内容：对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。
1、 错 2、 对
正确答案：1
题号：29 题型：判断题本题分数：3
内容：管理心理学是研究管理过程中人的心理活动和行为规律的一门科学。
1、 错 2、 对
正确答案：2
题号：30 题型：判断题本题分数：3
内容：人的价值和人的本质是分不开的。价值是个中性的概念。
1、 错 2、 对
正确答案：2
题号：31 题型：判断题本题分数：3
内容：霍桑实验表明，人不是“经济人”，而是“复杂人”。
1、 错 2、 对
正确答案：1
题号：32 题型：判断题本题分数：3
内容：强、不均衡型的神经类型与粘液质气质对应。
1、 错 2、 对
正确答案：1
题号：33 题型：判断题本题分数：3
内容：现代“管理科学”的灵魂是决策论。
1、 错 2、 对
正确答案：2
题号：34 题型：判断题本题分数：3
内容：高信度的测量一定是高效度的。
1、 错 2、 对
正确答案：1
题号：35 题型：判断题本题分数：3
内容：测验量表的可靠程度是信度。
1、 错 2、 对
正确答案：2
作业答案 作业名称：管理心理学第二次作业。
作业总分：100 通过分数：60
起止时间： 2015-11-2 至 2015-11-28 23:59:00
标准题总分：100
管理心理学管理心理学课程介绍
管理心理学。课程简介。管理心理学作为一门管理学与心理学的交叉学科及重要管理课程，是现代企业管理理论的核心内容，是建立在管理学 心理学 经济学 行为科学等理论基础之上的理论体系，具有很强的应用性和实践性。该课程既要向学生传授管理心理学领域的知识成果，使学生掌握管理心理学的基本理论 基本方法与技能，培养...
管理心理学
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管理心理学
总分 100.00，做题时间 90分钟 一 单项选择题 总题数 30，分数 30.00 1.下列选项中，不研究归因理论的心理学家是 分数 1.00 a.布鲁纳 b.凯利。c.海德。d.韦纳。解析 2.同一班组 工段及车间的职工容易形成非正式群体，其主要影响因素是 分数 1.00 a.价值观念一致。b...