题型：填空题，单选题，多选题，判断题，名词解释，案例分析题，简答题，论述题。
1. 心理学研究的基本方法。
2. 性格的基本类型：外倾型，内倾型，场依存，场独立。
3. 人的心里时期发展阶段时期。
4. 深度知觉试崖实验。
5. 过度时机的概念，理解时机。
6. 思维的特点。
7. 注意的特点。
8. 理智感的概念。
9. 兴趣的特点。
10. 学习动机的种类。
11. 心里的实质。
12. 知觉的特点。
13. 心理学成为学科的标志。
14. 情绪状态的表现形式。
15. 错觉的概念。
16. 想象的种类。
17. 气质的影响因素。
18. 意志品质有哪些。
19. 记忆的环节，个性结构。
20. 艾宾浩斯的遗忘规律。
21. 马斯洛的需要层次理论。
22. 情绪的外部表现。
23. 动机冲突有哪些（种类）
24. 不同感觉的相互作用。
25. 想象的操作方式。
26. 智力和学习成绩的关系。
27. 再认和重现的概念。
28. 情感和认知的关系。
29. 学习动机和工作效率的关系。
30. 气质、性格、无意注意、情绪、意志、聚合思维的概念。
31. 问题解决的策略（主要是启发式）
32. 如何保持有意注意。
33. 学习心理学对作为老师（教育）的意义。
34. 如何培养学生的意志品质。
35. 中学生能力差异的主要表现。
36. 问题解决的影响因素有哪些。
37. 如何培养和激发学生的学习动机。
38. 四种气质类型及其教育。
39. 无意注意的概念，如何提高学生的无意注意。
40. 情绪调节的方法和策略。
41. 复习的方法和策略。
心理学重点内容
一 认知发展与教育。一 感知觉及其规律的应用 学生观察力的发展与培养。感觉 人脑对事物的个别属性的认识。感觉的意义 1 感觉提供了内外环境的信息。2 感觉保证了机体与环境的信息平衡。3 感觉是一切较高级 较复杂心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。感觉是神经系统对外界刺激的反应，它和一切心理现象...
基础心理学重点
基础心理学知识重点。1 心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。心理是神经系统，特别是大脑活动的结果，神经系统，特别是大脑。是从事心理活动的器官。2 无脊椎动物的神经系统非常简单，只具有某种感觉器官。3 孟子主张所有的人都是性善的 荀子主张所有的人都是性恶的 世硕主张人性是有善有恶的 告子主张人性都是无...
心理学基础重点
第一章绪论 心理学的概念 心理学是研究人的心理现象及其发生 发展变化规律的科学。心理现象 心理过程个性心理。个性特征中具有核心意义的特征是性格，最为稳定的特征是气质。心理学源于哲学。1866年，布罗卡发现了位于额叶的 言语运动中枢 科学心理学的诞生 冯特于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理...