心理学考前辅导（论述题）
1. 心理学研究的主要方法以及各方法的特点。
2. 如何保护并利用好自己的大脑。
3. 在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
4. 简述需求层次并对其进行简单的评述。
5. 论述归因理论及其价值。
6. 论述影响问题解决的因素。
7. 自卑情绪的控制。
8. 过度焦虑情绪的控制。
9. 结合实际分析人格形成的影响因素。
10. 论述学生元认知能力培养的教学策略。
11. 结合个体发展理论论述如何看待个体发展。
12. 怎么样提高教师的教学监控能力。
13. 论述如何提高教师的教学效能感。
14. 谈谈对教育心理学的认识和其对现实的实践作用。
15. 说说如何增强人际吸引力。
16. 谈谈如何对学生进行心理辅导。
17. 结合实际论述布鲁纳认知结构学习理论的基本内容。
18. 如何根据迁移的原理有效地组织教学。
心理学考前辅导（简答题）
1. 心理学研究的基本任务。
2. 个案研究法及其优缺点。
3. 介绍人本主义心理学基本的思想。
4. 中去神经系统的结构。
5. 脑的性别差异。
6. 简述脑和智商的关系。
7. 简述动机冲突的主要类型。
8. 知觉的特性。
9. 培养和激发学生学习动机的方法。
10. 简述动机和行为效果的关系。
11. 简述马斯洛的需求层次理论的基本内容。
12. 注意的特征。
13. 思维的过程。
14. 问题解决策略。
15. 影响遗忘的因素和增强记忆的方法。
16. 简述认知对情绪的影响。
17. 健康情绪的必要条件。
18. 暴怒情绪的控制。
19. 智力开发的一般途径和方法。
20. 培养创造力的途径和方法。
21. 简述成就动机理论。
22. 奥尔波特的人格特质理论。
23. 社会认知理论关于人的行为的交互作用论。
24. 气质的含义及类型。
25. 简述青少年心理发展的特点。
26. 青少年心理发展的阶段特征。
27. 教学过程中怎样有效的促进学生学习的积极迁移。
28. 如何提高学生的元认知能力。
29. 简述教学过程的四个阶段。
30. 教师的角色有哪些。
31. 简述讨论法及其运用技巧。
32. 如何运用问题解决教学策略。
33. 人及沟通的意义。
34. 影响从众的主要因素。
35. 心里健康的一半标准是什么。
心理学考前辅导（名词解释）
1.心理学。
2.行为。3.意识。
4.无意识现象。
5.精神分析。
6.观察法。
7.调查法。
8.自变量。
9.参与观察。
10. 神经元。
11. 突触。
12. 布洛卡区。
13. 温尔尼克区。
14. 需要。
15. 迁移。
16. 动机。
17. 学习动机。
18. 动机冲突。
19. 自我效能感。
20. 习得无助感。
21. 成就动机。
22. 注意。
23. 无意注意。
24. 有意注意。
25. 感觉。
26. 差别感受性。
27. 超感知觉。
28. 短时记忆。
29. 组块。
30. 发散思维。
31. 感觉适应。
32. 情绪。
33. 焦虑。
34. 自卑。
35. 智力的二因素论。
36. 成分智力。
37. 背景智力。
38. 比率智商。
39. 创造力。
40. 人格。
41. 气质。
42. 自我调节。
43. 替代强化。
44. 心理发展。
45. 同化。
46. 习惯化。
47. 形式训练说。
48. 学习策略。
49. 意义学习。
50. 元认知。
51. 教学效能感。
52. 最近发展区。
53. 人际沟通。
54. 社会助长作用。
55. 社会惰化作用。
56. 近因效应。
57. 定型效应。
58. 折扣原理。
59. 权宜从众。
60. 心理健康。
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心理咨询师考试辅导 发展心理学复习指导。一 本章特点 本章对于心理咨询师培训及考试而言是非常基础的一部分，发展心理学是从生命全程的角度阐述个体心理发生 发展的规律及毕生心理发展的年龄特征。学习发展心理学目的是让我们在心理咨询活动中能更全面 深入地理解关于个体心理发展的遗传与环境 普遍性与特殊性等基本...
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