教师资格考试（中学）《教育心理学》练习题精选。
一、单选题。
1.从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和( )
a. 理想自我 b.现实自我 c.投射自我 d. 心理自我。
2.个体品德的核心部分是( )
a.道德认识 b.道德情感 c.道德意志。 d.道德行为。
3.介于起点和终点之间的教学目标称为( )
a.使能目标 b.行为目标 c.系统目标 d.表现性目标。
4.教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有致，这是运用了哪个感知规律？( a.强度律 b.差异律 c.活动律 d.组合律。
5.按学习迁移的性质可以把迁移分为( )
a.积极迁移和消极迁移 b.纵向迁移和横向迁移
c.顺向迁移和逆向迁移 d.普通迁移和特殊迁移。
6.个体的成就动机中含有二种成分：( 和回避失败的倾向。
a.追求利益的倾向 b.追求刺激的倾向 c.追求成功的倾向d.回避困难的倾向。
7.我国心理学家划分的少年期的年龄段为( )
a岁 b岁 c岁d～25岁。
8.人的发展是指人类身心的生长和( )
a.增强 b.变化 c.成熟 d.死亡。
9.人在认识活动中表现出来的思维方面的特征属于性格的( )特征。
a.态度 b.意志 c.情绪 d.理智。
10.先行组织者教学技术常用于( )
a.接受学习 b.发现学习 c.个别化学习 d.掌握学习。
11.在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会( )
a.较高 b.中等 c.较低 d.不变。
二、多选题。
1、教育心理学的研究对象是( )
a、教的心理活动 b、学的心理活动
c、教与学的互动机制 d学生的心理发展特点。
2、小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是( )
a、凭借“象征性”格式思维 b、守恒 c、去自我中心 d、多维思维。
3、学习的本质属性是( )
a、变化是持久的 b、变化既是外显的行为也是内部的心理结构。
c、变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳 d、学习是经验的获得过程。
4、学生的学习特点是( )
a、以间接经验为主 b、有他人的指导 c、有计划、有结构 d、以语言为中介。
5、根据学习的内容分类可以把学习分为( )
a、意义学习 b、行为规范的学习 c、技能的学习 d、知识的学习。
6、构成学习动机的主要成分是( )
a、归因 b、成就动机 c、学习期待 d、学习需要。
7.动机的功能有( )
a.激活功能 b.指向功能 c.强化功能 d. 调节功能 e.适应功能。
8.依据学习内容的不同，可以将学习分为( )
a.知识学习 b.发现学习 c.机械学习 d.技能学习 e.社会规范学习。
9.具有高创造性个体的人格特征有( )
a.独立性 b.幽默 c.有抱负 d.容忍错误 e.喜欢幻想。
10.皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括( )a.具体运算阶段 b.前运算阶段 c.感知运动阶段 d.抽象运算阶段 e.形式运算阶段。
三、判断题。
1.在心理学中的个性或人格是同一概念。
2.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称倒摄抑制。
3.对于复杂问题，中等偏低的动机水平比较有利。
4.在心理学中的个性或人格是同一概念。
5.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。
6.同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。
7.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。
8.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。
9.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。
10.皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。
11.布卢姆将教学认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。
12.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。
13.程序教学能很好的适应学生的个体差异，并且具有灵活性。
14.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
15.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。
四、简答题。
1.简述学习的实质。
2.简述自我意识的发展过程。
3.品德的实质是什么？
4.简述心智技能的特点。
5.影响学习迁移的条件有哪些？
6.简述创造性人格的塑造。
7.什么是记忆系统？
8、简述资源管理策略。
9.简述影响问题解决的因素。
10.创造性有哪些特征？
11.如何培养学生的创造型人格？
12.如何培养学生的创造性思维？
13、简述中学生品的发展的基本特征。
14.简述中学生常见的心理健康问题。
15.简述心理辅导的原则。
16.简述学校开展心理健康教育的途径。
17.改变学生行为的方法有哪些？
18.教学目标有哪些？
19.影响课堂管理的因素有哪些？
20.简述教师的特征与职业成就的关系。
21.简述教师成长与发展的途径。
五、论述题。
1.试结合实际，谈一谈学生的性格差异及其教育意义。
2.结合实际，谈一谈如何促进学生学习的迁移。
3.结合实际，谈一谈知识学生知识的学习作用。
4.结合实际，谈一谈如何培养学生的心智技能。
5.结合实际，谈一谈学习策略的培养方法。
6.结合实际，谈一谈如何提高学生问题解决的方法。
7.结合实际，谈一谈如何培养学生的态度和品德。
8、结合实际，谈一谈心理健康教育的意义。
2024年河南省教师资格（中学）《教育心理学》考试简答题汇编。
1.学习与教学的要素有哪些？
2.简述学习与教学的过程。
3.教育心理学的作用有哪些？
4.简述教育心理学的发展概况。
5.简述学生心理发展的特征。
6.简述少年期学生的心理特点。
7.简述青年期学生的心理特点。
8.简述影响人格发展的社会因素。
9.简述自我意识的发展过程。
10.简述性格的差异。
11.简述学习的心理实质。
12.人类学习与动物学习有何区别？
13.简述我国心理学家对学习的分类。
14.简述学习动机的种类。
15.迁移的种类有哪些？
16.迁移的作用有哪些？
17.影响迁移的因素有哪些？
17.简述知识及其分类。
18.简述知识学习的过程。
19.知识学习有哪些作用？
20.知识直观有哪些类型？
21.感知规律有哪些？
22.简述记忆系统及其特点。
23.遗忘的原因有哪些？
24.简述技能及其特点。
25.简述操作技能及其特点。
26.简述心智技能及其特点。
27.简述操作技能的形成阶段。
28.简述心智技能的形成阶段。
29.简述学习策略及其特征。
30.典型的学习策略有哪些？
31.简述复述策略。
32.简述精细加工策略。
33.简述组织策略。
34.简述元认知策略。
35.简述资源管理策略。
36.简述学习策略训练的原则。
37.简述问题解决的过程。
38.影响问题解决的因素有哪些？
39.简述创造性及其特征。
40.影响创造性的因素。
41.如何塑造学生的创造性个性？
42.如何培养学生的创造性思维？
43.简述态度的实质及结构。
44.品德的实质是什么？
45.简述品德的心理结构。
46.简述态度与品德的关系。
47.简述中学生品的发展的基本特征。
48.简述态度与品德学习的一般过程。
49.简述影响态度与品德学习的因素。
50.简述心理健康的标准。
51.中学生常见的心理问题有哪些？
52.简述心理健康教育的意义。
53.简述评估性会谈的方法。
54.简述心理辅导的原则。
55.简述学校开展心理健康教育的途径。
56.改变学生行为的方法有哪些？
57. 教学目标有哪些？
58.简述教学的认知目标。
59.影响课堂管理的因素有哪些？
60.简述教师的特征与职业成就的关系。
61.简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异。
62.简述教师成长与发展的途径。
五、论述题汇编。
1、结合实际，谈一谈教育心理学的作用。
2、结合实际谈一谈如何根据学生的认知差异对学生进进行因材施教。
3、结合实际，谈一谈如何促进学生学习的迁移。
4、结合实际，谈一谈如何提高知识直观的效果。
5、结合实际，谈一谈如何有效地进行知识的概括。
6、结合实际，谈一谈如何运用记忆规律，促进知识的保持。
7、结合实际，谈一谈如何促进学生对操作技能的发展。
8、结合实际，谈一谈如何促进学生对心智技能的发展。
9、结合实际，谈一谈训练学生学习策略的方法。
10、结合实际，谈一谈如何提高学生问题解决的能力。
11、结合实际，谈一谈如何培养学生良好的态度与品德。
12、结合实际，谈一谈影响学生行为改变的方法。
13、结合实际，谈一谈如何促进教师的成长和发展。
河南省教师资格考试（中学）《教育心理学》历年真题汇编。
一、论述题。
2024年a卷：2.试结合教学实际分析教学中如何激发学生的学习动机。
2024年a卷：2.试结合教学实际分析如何有效地进行知识概括。
2024年b卷：2.如何运用记忆规律，促进知识保持？
2024年a卷：1.根据少年期的年龄特征，学校教育应如何“帮助少年起飞”？（相关） 2.在学校教育中，教师应如何提高学生的问题解决能力？
2024年b卷：2.在教学过程中教师应如何提高知识直观的效果？
2024年a卷：2.怎样激发学生的学习动机？
2024年b卷：2.在教学过程中，教师应如何有效地促进迁移？
2024年a卷：2.结合教学实际谈一谈教师应如何培养学生的创造性。
二、简答题。
2024年a卷：3.在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境。
4.心理健康的标准可以归纳为哪些方面？
2024年a卷：3.影响态度与品德学习的条件有哪些？
4.高创造性这具有哪些个性特征？
2024年b卷：3.什么是心智技能？心智技能的培训要求有哪些？
4.中学生品德发展的基本特征表现在哪些方面？
2024年a卷：3.教师应如何帮助学生形成或改**度和品德？
4.在教学中教师应如何提高知识直观的效果？
考前1000题 心理学 教育心理学
1 下列情况发生了学习的是 d a 小李从亮处走进暗室，视力显著提高。b 小明喝酒后脾气变得暴躁。c 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠。d 大猩猩模仿游人吃饼干。2 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试 错误过程中形成了稳定的 d a 能力 b 技能 c 兴趣 d 刺激 反应联结。3 如果学生已有了 ...
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心理学真题
全国2002年10月。心理学试题。一 单项选择题 本大题共40小题，每小题1分，共40分 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.作为一门独立的心理科学，始于何时何人？a.古希腊时期，亚里斯多德b.1879年，冯特c.1890年，詹姆斯d.19...