17春《管理心理学》作业

发布 2022-10-16 00:36:28 阅读 4537

交卷时间:2017-06-09 17:21:06

一、单选题。

4分)使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是( )

a.理智特征。

b.情绪特征。

c.态度特征。

d.意志特征。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,4.3性格差异与管理。

4分)群体成员共同接受、共同遵守、约定俗成的行为准则叫( )

a.群体规范。

b.工作制度。

c.群体纪律。

d.群体压力。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,8.2群体的规范和凝聚力。

4分)在人性假设理论中,认为良好的人际关系对于调动人的生产积极性是决定性因素的理论是()

a.“复杂人”假设理论。

b.“经济人”假设理论。

c.“社会人”假设理论。

d.“自我实现人”假设理论。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,3.3“自我实现人”的假设。

4分)个体在群体的压力下,不仅在行为上与其他人保持一致,而且在信仰上也改变原来的观点,放弃原有的意见之现象称为( )

a.模仿。b.从众。

c.暗示。d.顺从。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,8.1群体的分类和结构。

4分)学习型组织的学习内容就是圣吉提出的()

a.五项修炼。

b.演练与超越。

c.以人为本。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,6.2几种主要的激励理论。

4分)自我管理的内容,主要由自我思想管理、自我行为管理和( )

a.自我需要管理。

b.自我利益管理。

c.自我心理管理。

d.自我动机管理。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,3.3“自我实现人”的假设。

4分)弗鲁姆的期望理论可以用公式表示:激励程度=期望值×(

a.需要。b.目标。

c.效价。d.能力。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,6.2几种主要的激励理论。

4分)下列各项中不属于管理心理学研究内容的是( )

a.个体心理。

b.群体心理。

c.组织心理。

d.病理心理。

纠错。得分:4

知识点:2.3研究的具体方法,管理心理学。

4分)期望值是指个人对某项目标能够实现的的估计()

a.吸引力。

b.概率。c.把握。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,6.2几种主要的激励理论。

4分)有人把乌鸦的出现看成是不祥的征兆,把喜鹊的出现看成是好兆头,这是常见的归因偏差中的()

a.观察者与行为者的归因偏差。

b.涉及个人利益的归因偏差。

c.涉及群体利益的归因偏差。

d.对自然现象作拟人化归因的偏差。

纠错。得分:4

知识点:5.5知觉研究在管理中的作用,管理心理学。

4分)在企业中要建立()的管理制度。

a.以质量为中心。

b.以人为中心。

c.以制度为中心。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,8.2群体的规范和凝聚力。

4分)窄的管理幅度确定了组织需要较多的,组织结构呈“高耸”的形式()

a.管理层次。

b.管理者。

c.管理经验。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,1.2组织管理心理学的发展概况。

4分)激发人的动机,调动人的工作积极性的过程称之为( )

a.需要。b.动机。

c.激励。d.挫折。

纠错。得分:0

知识点:管理心理学,6.1需要和动机的一般概念。

4分)表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是()

a.气质。b.性格。

c.兴趣。d.能力。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,1.2组织管理心理学的发展概况。

4分)个案研究是对情境和情境中的人们的的集中考察()

a.行为。b.活动。

c.情感。纠错。

得分:4知识点:管理心理学,2.2行为变量的测量。

4分)尊重客观事实,按照事物本来面目认识事物是管理心理学应坚持的( )

a.联系性原则。

b.发展性原则。

c.客观性原则。

d.具体性原则。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,2.3研究的具体方法。

4分)现代组织理论主张( )

a.在组织形态上倾向于高耸组织结构。

b.在集权与分权上偏重于分权。

c.在集权与分权上偏重于集权。

d.在专业分工上提倡群体化。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,1.1管理科学的发展。

4分)年终考核是何种考核( )

a.日常考核。

b.定期考核。

c.长期考核。

d.临时考核。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,1.4行为科学与心理学。

4分)产生于18世纪下半期,其主要代表为亚当·斯密和大卫·李嘉图的管理理论是( )

a.早期管理理论。

b.传统管理理论。

c.科学管理理论。

d.人际关系理论。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,1.1管理科学的发展。

4分)强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )

a.奖励。b.倒退。

c.消退。d.激励。

纠错。得分:4

知识点:管理心理学,6.2几种主要的激励理论。

二、判断题。

4分)在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用,控制自己的内部行为。

正确。得分:4

知识点:管理心理学,5.3自我知觉。

4分)霍桑实验表明,人不是“经济人”,而是“复杂人”

错误。得分:4

知识点:管理心理学,6.2几种主要的激励理论。

4分)群体决策的极端化总使决策具有冒险性。

得分:0 答案:正确。

知识点:管理心理学,8.3群体的沟通和冲突。

4分)某钢铁厂有位电子专业毕业的中年知识分子,曾经利用业余时间在研制小型电脑方面有所创新,他本人迫切要求从事这方面的专门研究,以争取早出成果。此种需要属于人际关系需要。

错误。纠错。

得分:4知识点:管理心理学,6.2几种主要的激励理论。

4分)一个人的知觉是主观和客观因素相互影响、相互作用的结果。

正确。纠错。

得分:4知识点:管理心理学,5.1知觉过程。

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