北语17秋《管理心理学》作业

发布 2022-10-16 02:07:28 阅读 6162

1. 需要是人缺乏某种必需的东西时,在内在心理上产生的一种具有紧张感的( )

a. 生理状态。

b. 现实状态。

c. 客观状态。

d. 主观状态。

满分:5 分。

2. 个体实际所归属的群体称为( )

a. 正式群体。

b. 参照群体。

c. 实属群体。

d. 非正式群体。

满分:5 分。

3. 组织变革的方式很多,其中一种是通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为,进而改变群众的行为,以提高组织效率。这种方式是( )

a. 组织导向型。

b. 人员导向型。

c. 技术导向型。

d. 系统导向型。

满分:5 分。

4. 现场调查包括从有代表性样本群体中通过访谈和问卷()

a. 寻找答案。

b. 收集数据。

c. 收集信息。

满分:5 分。

5. 在企业中要建立的管理制度()

a. 以质量为中心。

b. 以人为中心。

c. 以制度为中心。

满分:5 分。

6. 群体是一种的途径()

a. 解决问题。

b. 应对挑战。

c. 完成任务。

满分:5 分。

7. 物资自我是指人对自己的存在有自觉的意识()

a. 身体。

b. 理想。

c. 财富。

满分:5 分。

8. 什么是指对自己的智慧、能力、道德水平的认识()

a. 能力。

b. 精神。

c. 理想。

满分:5 分。

9. 2023年到2023年,以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者,在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为( )

a. 电器实验。

b. 梅奥实验。

c. 霍桑实验。

d. 系列实验。

满分:5 分。

10. 能力是指顺利完成某种活动所必需的,并直接影响活动的个性心理特征()

a. 质量。

b. 节奏。

c. 效率。

满分:5 分。

1. 奖励制度的维度有。

a. 重要性。

b. 数量上的灵活性。

c. 使用的频率。

d. 可见性。

e. 低成本)

bcde 满分:5 分。

2. 过程型激励理论主要包括()

a. 需要层次论。

b. 期望理论。

c. 公平理论。

d. 挫折理论。

e. 双因素理论。

c 满分:5 分。

3. 按沟通者有无地位转移将沟通分为( )

a. 上行沟通。

b. 下行沟通。

c. 平行沟通。

d. 单向沟通。

e. 双向沟通。

e 满分:5 分。

4. 非正式群体对其成员的主要功能有( )

a. 满足成员需求。

b. 控制成员。

c. 教育成员。

d. 改造成员。

e. 激励成员。

bde 满分:5 分。

5. 正式群体的功能主要有( )

a. 完成组织任务。

b. 满足成员需求。

c. 协调人际关系。

d. 改变个人观念和行为。

e. 提高群体凝聚力。

bcd 满分:5 分。

1. 解决冲突时,合作与坚持己见都处于中等水平的行为被称为折中。

a. 错误。

b. 正确。

满分:5 分。

2. 、以小人之心度君子之腹"就是一种典型的首因效应。

a. 错误。

b. 正确。

满分:5 分。

3. 一个人最先给人留下的印象有强烈的影响,这属于对人知觉偏见的晕轮效应。

a. 错误。

b. 正确。

满分:5 分。

4. 被称为"科学管理之父",并在2023年发表了《科学管理原理》一书是麦克利兰。

a. 错误。

b. 正确。

满分:5 分。

5. 一个主管有效地指导多少下级,或者有多少下级向一个主管汇报工作,这就是控制跨度。

a. 错误。

b. 正确。

满分:5 分。

北语17秋管理心理学作业1234答案

一 单选题。1.老年人往往会认为年轻人举止轻浮 办事不牢靠,并在见到某个年轻人时把他归类到自己认定的形象之中,这是社会知觉偏见中的 a.第一印象效应b.定型效应。c.优先效应和近因效应d.晕轮效应。答案b答案可以联系屏幕左上的 文档贡献者 2.下列各项中不属于管理心理学研究内容的是 a.个体心理b....

北语17春《管理心理学》作业

一 单选题 共 10 道试题,共 50 分。1.团队的目标没有成员的是无法完成的 a.交流与合作。b.相互鼓励。c.彼此协商。正确答案 a 2.激发人的动机,调动人的工作积极性的过程称之为 a.需要。b.动机。c.激励。d.挫折。正确答案 c 3.管理心理学的基本研究方法有五类,它们是观察法 实验法...

北语17春《管理心理学》作业

一 单选题 共 10 道试题,共 50 分。v 1.团队的目标没有成员的是无法完成的 a.交流与合作。b.相互鼓励。c.彼此协商。2.激发人的动机,调动人的工作积极性的过程称之为 a.需要。b.动机。c.激励。d.挫折。3.管理心理学的基本研究方法有五类,它们是观察法 实验法 调查法 测验法和 a....