读《沉沦》有感。
世界以她的痛苦亲吻着我，却要求我用歌声作为回报。
最近读了一本来自西德作家hans-georg noack写的一部儿童**《沉沦》。我也说不清自己读完后的具体感受，同情、悲伤and无奈，不得而知。
沉沦》是写西德一位好学生怎样逐步沦为少年罪犯的故事。故事中小约翰的沉沦，到底该归咎与谁呢？到底是什么东西导致了一个原本忠诚、宽厚、勇敢、正直的小青年的心理发生了翻天覆地的改变，终而一步步走向黑暗的呢？
约翰原本是个优秀的学生，不幸的是他的父母离婚了。从此，开始了她和母亲相依为命的日子，但后来母亲又爱上了一位店主米勒先生，于是她对小约翰的爱也渐渐消失了，偶然间，约翰认识了一位作风不正的朋友，于是在家庭那儿得不到的温暖却在朋友那儿得到了，自那以后他逐步走向了邪路。而他的母亲不仅未尽到自己的责任去关心帮住他，反而把他看做生活道路上的障碍。
最后在母亲自愿申请下约翰进入了青少年***。我还记得刚进***不久，约翰就写了两封信。一封给他的母亲，一封给他的朋友，给母亲的是写他如何适应如何喜欢***的一切，而他给朋友的那一封内容刚好相反，他在信中告诉朋友自己不能忍受***的一切并向他的朋友求救。
为什么会这样呢？原因自然是先前所经历的一切早已让他明白在母亲那儿它是得不到理解、关怀以及帮住的，于是只能转而求助他人。
文中我们看到约翰的母亲拒绝他，而***的教师一味使其屈服，用尽一切办法来磨灭其个性，只为使其顺从的教育方法使之厌恶，以及之后种种原因失去了理解同情他的卡茨先生的信任和唯一关怀他的**小姐的信任，最后他把希望寄托于爸爸身上，然而千里迢迢的来到父亲身边，最后同样遭到了无情的拒绝。他们这些人在批评教育他时都忘了他只是个孩子，他也需要温暖的家庭，需要来自大人们的关怀与理解，而大家都无视其真正的需要，只是一味的责备他。文中提到的“每个人并不是在学会了教育孩子之后才成为父亲或是母亲的，那些从来没有在教育上下过功夫的父母，往往可以决定可以决定孩子的生活道路”。
我觉得值得每一个成为或是即将成为父亲或母亲的人好好思考一下。
孩子的错，都是大人们的错”这句话并非完全没有道理。无论生活工作怎样的艰难与繁重，请别忘了关注一下孩子们的成长，关注一下孩子们的心理发展，以便在其少不更事的年龄给以其及时的帮助，使其能更加健康的成长！
学校教育心理学
我的外语学习。姓名 帕如哈提 阿布拉。学院 历史文化学院。年级 2009级。学号 1053409029 我的外语学习。帕如哈提 阿布拉历史文化学院 2009级。我是一名少数民族学生，我的母语是维吾尔语。由于从小就长大在我们维吾尔人群中，除了在学校学教汉语课之外，其他的时候接触汉语的机会都不太多我记得...
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