2-4 生命的意义。
生命的意义
1、具备生命意义的消极取向的人具有两种生存倾向：__和向外的社会倾向。（填空题）
我的答案：
第一空：向内的消极倾向。
2、心理学和宗教的差异之一在于，所有宗教都试图回答“生与死”的终极问题，尤其是“死”的归宿问题。心理学关注生死之间___的问题。（填空题）
我的答案：
第一空：人如何更好活着”
3、意大利画家安格尔的代表作___用**少女和泉水暗示着人类的生殖本能，是歌颂人类生殖本能的不朽之作。（填空题）
我的答案：
第一空：泉》
4、调查发现，世界上的长寿者都具备四个明显的特征：合理饮食、__平和心态、生活环境。（填空题）
我的答案：
第一空：科**动。
5、美国心理学家埃里克森将（ ）阶段称为“自我同一性”阶段，此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。（单选题）
a、 幼儿园到小学。
b、 小学到初中。
c、 初中到高中。
d、 高中到大学。
我的答案：c
6、西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为（ ）单选题）
a、 生的本能。
b、 爱的本能。
c、 性的本能。
d、 建设的本能。
我的答案：b
7、健康是指（ ）单选题）
a、 一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
b、 没有病痛。
c、 没有心理疾病。
d、 身心舒适。
我的答案：a
8、顺境时觉得生命美好；蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于：（ 单选题）
a、 人的认识发展进程。
b、 人的追求目标。
c、 人的现实社会境遇。
d、 人的生命周期规律。
我的答案：c
9、下列不属于生命意义的社会取向的是：（ 单选题）
a、 注重自我价值的社会实现。
b、 将自己完全融入社会。
c、 将社会价值作为终极目标。
d、 以生活质量提高为目标。
我的答案：d
10、以下选项中不属于消极、向外的社会倾向的是（ ）单选题）
a、 侵犯行为。
b、 自杀。
c、 虐待。
d、 斗殴。
我的答案：b
3-4 幸福与你同行。
幸福与你同行
1、幸福感的特点是多选题）
a、 主观的
b、 自评的
c、 他评的
d、 哲学范畴的
我的答案：ab
2、提倡积极进取、奋发有为的人生，向内修身养性，形成仁、义、礼、智、信的良好道德品质是___价值观。（单选题）
a、 儒家
b、 道家
c、 佛教
d、 理性主义
我的答案：a
3、认为人生目的和幸福在于按理性命令行事，而感官的享受和快乐只会玷污理性，荒废人生是___价值观。（单选题）
a、 儒家
b、 道家
c、 感性主义
d、 理性主义
我的答案：d
4是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。（单选题）
a、 社会幸福感
b、 心理幸福感
c、 主观幸福感
d、 道德幸福感
我的答案：c
5、塞利格曼提出的幸福要素包括多选题）
a、 积极情绪
b、 沉浸与参与
c、 人际关系
d、 意义
e、 成就
我的答案：abcde
6是个体对自己与他人、集体、社会之间的关系质量，以及对其生活环境和社会功能的自我评估。（单选题）
a、 社会幸福感
b、 心理幸福感
c、 主观幸福感
d、 道德幸福感
我的答案：a
7、有追求幸福的人生目标，把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是___幸福观的体现。（单选题）
a、 社会取向
b、 个人取向
c、 积极取向
d、 消极取向
我的答案：c
8、对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情，强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验___幸福观的体现。（单选题）
a、 社会取向
b、 个人取向
c、 积极取向
d、 消极取向
我的答案：a
9、苏东坡能取得巨大成就是因为他的一生发展很顺利。（判断题）
我的答案： ×
10、乐观一定比悲观对人的意义更积极。（判断题）
我的答案： ×
4-4 价值观与人生发展。
价值观与人生发展
1、价值观的特点不包括以下哪一项？（单选题）
a、 历史性
b、 多样性
c、 客观性
d、 持久性
我的答案：c
2、罗克奇rokeach提出了人类社会的两类价值系统，一是___另一种是工具性价值观。（单选题）
a、 具体性价值观
b、 终极性价值观
c、 抽象性价值观
d、 持久性价值观
我的答案：b
3、hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研究，把文化价值观包括多选题）
a、 权力距离
b、 不确定性规避
c、 集体主义-个人主义
d、 男性化-女性化
e、 长期倾向-短期倾向
我的答案：abcde
4、以下不属于秦淮八艳的是？（）单选题）
a、 柳如是
b、 李香君
c、 董小宛
d、 李师师
我的答案：d
5、弗洛伊德认为人格分为___多选题）
a、 自我
b、 本我
c、 主我
d、 超我
我的答案：abd
6、马斯洛认为人的需要包括___多选题）
a、 生理需要
b、 安全需要
c、 归属与爱的需要
d、 尊重的需要
e、 自我实现的需要
我的答案：abcde
7、冒险对于人类的意义完全是消极的。（判断题）
我的答案： ×
8、人本主义认为人的一切行为都是操作性强化的结果。（判断题）
我的答案： ×
9、精神分析学派的代表人物是奥地利心理学家弗洛伊德。（判断题）
我的答案： √
10、弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之间的矛盾。（判断题）
我的答案： √
5-2积极自我试题。
积极自我试题
1、弗洛伊德把人格区分为自我、本我和超我三个部分。其中来自人的本能，在社会生活中表现为个人欲望的满足和个人利益实现，遵循快乐活动的原则。（单选题）
a、 自我
b、 本我
c、 超我
我的答案：b
2、罗杰斯把自我概念划分为两个部分： 和 。（多选题）
a、 实际自我
b、 理想自我
c、 善良的自我
d、 **的自我
我的答案：ab
3、自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。（判断题）
我的答案： √
4、威廉·詹姆斯认为物质的我，指自我的躯体内容，如高矮胖瘦、对自己身体的珍惜爱护等。（判断题）
我的答案： √
5、wood2014指出，人们40%的时间都是在重复自己的旧习惯，所以为了改变一些坏习惯，我们需要换个环境、重复等方式形成新的习惯减少重复旧习惯机会。（判断题）
我的答案： √
6、人本主义心理学家罗杰斯则从现实和理想区分了自我的不同成分，并指出理想和现实的脱节造成心理障碍，这无疑提示我们，美好自我要在理想和现实中找到平衡。（判断题）
我的答案： √
7、由于人的意志力有限，当压力很大或者疲倦时，会倾向重复旧的习惯。（判断题）
我的答案： √
8、研究表明，压力对人有害。（判断题）
我的答案： ×
9、神经学家tali sharot致力于研究人类的乐观偏好，他发现80%的人们都会高估生活中好事发生的几率。（判断题）
我的答案： √
10、结合现实生活中，下列哪些是实现积极自我的方法？（多选题）
a、 认识自己
b、 悦纳自己
c、 完善自己
我的答案：abc
6-4 积极情绪判断题。
积极情绪判断题。
1、情绪是由生物体对周围环境中的事件进行评价所引发的一系列复杂的生理和心理反应，这些反应包括生理唤醒、主观感受、认知过程及行为反应。（判断题）
我的答案： √
2、根据ekman的理论，基本情绪分为：快乐、悲伤、愤怒、恐惧、惊讶这五种。（判断题）
我的答案： ×
3、fredrickson（弗雷德里克森）把积极情绪分为快乐、宁静、感恩、希望、兴趣、自豪、幽默、激励、敬佩、爱这十种。（判断题）
我的答案： √
4、resilience指的是是心理复原力或韧性，它能使人更快的从消极情绪中恢复过来。（判断题）
我的答案： √
5、seligman（塞利格曼）研究团队的积极优势手册，描述了人类所能具有的各种各样的优点、长处，其目的是发现我们的优势型特质，并在日常生活中提高对这些性格力量的运用。（判断题）
我的答案： √
6、根据洛萨达模型，积极情绪与消极情绪的临界点一般为 （单选题）
a、 2:1
b、 4:1
c、 3:2
d、 3:1
我的答案：d
7、下列哪些属于积极情绪（ ）多选题）
a、 多想想你目前拥有的幸福，每个人都拥有很多幸福，不要回忆过去的不幸，所有的人多少都有不幸
b、 我现在的抑郁、焦虑、失败都是因为童年遭受了不幸
c、 我要满意地对待过去，幸福地感受现在，乐观地面对未来
d、 多用感恩、宽恕和遗忘对待过去发生的事情
e、 关注当下，体验当前的幸福
我的答案：acde
8、感恩的人（ ）多选题）
a、 更乐观
b、 更有活力
c、 与他人有更多的联系
d、 更可能有充足的睡眠
我的答案：abcd
9、相对于消极情绪，积极情绪的好处在于（ ）多选题）
a、 消极情绪导致细胞衰退，积极情绪促使细胞生长
b、 积极情绪能产生较低水平的压力相关激素，产生更高水平的和人际关系相关的激素
c、 积极情绪能提高体内的多巴胺水平，加强免疫系统的运作，并降低人体对压力的炎症反应
d、 积极情绪能降低血压、减少疼痛、带来更好的睡眠，降低患病的可能性
e、 有着高水平实现幸福感的人群拥有不利的表达谱：其炎症基因高水平
我的答案：abcd
10、调节情绪的方法有（ ）多选题）
a、 注意转移
b、 认知重评
c、 沉思
d、 合理发泄
e、 身体、行为调节
我的答案：abcde
7-1 什么是人格。
什么是人格
.人格是一个人内在的决定着个人特有的思想和行为。（填空题）
我的答案：
第一空：心理生理系统的动力组织
积极心理学
经济学研究以 经济人 为前提假设，经济人 假设为功利主义的基本内涵，功利主义是以行为的目的和效果来衡量行为价值的伦理学说，该学说也被称为目的论或效果论。功利主义学说认为，行为和实践的正确性与错误性只取决于这些行为和实践对受其影响的全体当事人的普遍福利所产生的结果，所谓行为的道德上的正确或错误，是指该...
积极心理学
积极心理学视野下的大学生心理健康教育积极组织环境的构建。关键词 积极心理学 心理健康教育 积极组织环境 摘要 积极心理学是20世纪末兴起的一种心理学思潮，主张用积极的心态看待心理现象，关注正性情感 积极品质和积极组织环境的塑造。本文简要介绍了积极心理学的内涵，分析了积极心理学视野下的大学生心理健康教...
积极心理学
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