西南大学。
2 0 1 2年攻读硕士学位研究生入学考试试题。
学科专业: 研究方向。
试题名称:心理学基础试题编号:904
(答题一律做在答题纸上,并注明题目番号,否则答题无效。
一、名词解释(每小题3分,共30分。
1、发现学习 2智力技能 3、教师威信 4、教学评价 5、同理心。
6、认知学习 7、从众 8、教学设计 9、人际关系 1 0、课堂学习管理。
二、分析判断对错,并简要说明理由(每小题5分,共30分。
1、课题学习管理的心理依据是建立班级规则,加强对学生的监督和控制。
2、任何性格都有其优缺点,所以,性格无好坏之分。
3、教师对学生的期望及影响是教师单方面产生的,教师期望不同,学生的发展也不同。
4、任何技能都是通过练习而逐渐形成的,所以,技能练习得越多效果就越好。
5、 学生从事比较困难的学习活动,动机强度的最佳水平应该高一些。
6、了解学生的不合理认知,是改变学生不良情绪的重要方法。
三、简单题(每小题1 0分,共50分。
1、教师职业的特点是什么,教师效能感对教师行为有哪些影响,如何提高教师效能感?
2、自我意识对学生人格的发展有何作用,教师应如何促进学生自我意识的发展。
3、教师如何根据学生智力的差异而开发学生的智力。
4、学校心理辅导的内容包括哪些方面,辅导的原则有哪些。
5、什么是道德意志,教师可以通过哪些途径和方法培养学生的道德意志。
四、论述题(每小题20分,共40分。
1、论中小学生学习动机存在的问题及成因,提出培养和激发学生学习动机的教育对策。
2、论现代社会对教师职业的多样性角色期望,以及你实现和胜任这些角色的途径和方法。
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心理学基础 内容 涵盖大学心理学论述的基本原理,共分四篇。第一篇论述心理学的性质以及生理基础 学习 记忆 感觉与知觉 意识 情绪 动机等基本心理历程。第二篇是关于个别差异的课题,内容有语言和思维 成长与发展 智力 人格 心理测量方法等。第三篇讲述行为的社会因素,包括社会认知和社会互动。第四篇是与身心...