一、课程简介。
本课程是财务管理专业设置的一门专业选修课程，课程以货币、信用理论为基础，以市场经济体系下金融的整体运行为主线，以金融市场构成、商业银行经营管理、**银行宏观调控为核心，全面介绍货币、信用的基本理论，金融市场及金融体系的特征及运行，商业银行的业务经营与管理，**银行与金融调控以及开放条件下的金融运行等内容。在系统阐述金融学基本原理和现实问题的基础上，强调并突出知识的应用性和实践性。
二、教学对象。
四年制财务管理专业学生。
三、教学目的。
一)知识教学目的：理解社会主义市场经济条件下财政的职能；认知财政收入的主要**和财政支出的主要用途。认知税收的定义；税收基本特征；税收要素与分类；中国现行税制。
理解金融的基本概念；货币流通的基本内容；信用形式；现行金融体系及构成；认知商业银行的基本业务。认知财政政策与货币政策对微观经济的影响。
二) 能力培养目的：能运用财政的基本理论初步分析财政政策、方针、法规的变化对微观经济的影响。能正确把握商业银行与企业、单位的关系。
初步具备运用所学金融基础知识，进行存贷款业务、保险业务、**等业务操作的能力。能运用金融的基本理论初步分析货币政策、金融法规的变化对微观经济的影响。具有分析财政金融体制改革和经济形势变化对企业、单位财务状况影响的能力。
三) 专业素质目的：具有实事求是的学风和创新意识、创新精神。关心国家大事，初步具有观察社会经济生活变化，分析财政金融体制改革对现实影响的能力。
四、教学要求。
本课程采用面授辅导与学生自学相结合的教学方式，在面授教学中，要将系统教授与重点、难点教授相结合，力求通过形象化的教学使学生对所学内容加深理解。
5、教学的基本内容及学时安排。
学时分配。各章教学要求和教学内容。
第一章货币与货币制度。
教学要求。引导学生了解货币的起源，掌握货币的职能，掌握货币制度。
教学内容。一、初识货币。
二、货币的起源。
三、形形色色的货币。
四、货币的职能。
五、货币的界说。
六、货币制度。
第二章国际货币体系与汇率制度。
教学要求。了解我国国际货币体系、外汇与外汇管理；掌握汇率与汇率制度、汇率与币值、汇率与利率；了解汇率的决定。
教学内容。一、国际货币体系。
二、外汇与外汇管理。
三、汇率与汇率制度。
四、汇率与币值、汇率与利率。
五、汇率的决定。
第三章信用与信用形式。
教学要求。了解信用及其与货币的联系、现代社会之前的信用、现代信用活动的基础及现代信用的形式。
教学内容。一、信用及其与货币的联系。
二、现代社会之前的信用。
三、现代信用活动的基础。
四、现代信用的形式。
第四章利率及其决定。
教学要求。了解利息、利率及其种类、利率的决定；熟悉利率的作用、利率的度量；了解利率的风险结构和利率的期限结构。
教学内容。一、利息。
二、利率及其种类。
三、利率的决定
四、利率的作用。
五、利率的度量。
六、利率的风险结构。
七、利率的期限结构。
第五章金融范畴的形成与发展。
教学要求。引导学生了解金融及其涵盖的领域、金融范畴的形成、金融范畴的界定。
教学内容。一、金融及其涵盖的领域
二、金融范畴的形成。
三、金融范畴的界定。
第六章金融中介体系。
教学要求。引导学生了解金融中介及其包括的范围、西方国家的金融中介体系；掌握我国金融中介体系、国际金融机构体系。
教学内容。一、金融中介及其包括的范围。
二、西方国家的金融中介体系。
三、我国金融中介体系。
四、国际金融机构体系。
第七章存款货币银行。
教学要求。了解存款货币银行的产生和发展、分业经营与混业经营、金融创新；熟悉不良债权、存款保险制度；掌握商业银行的负债业务、商业银行的资产业务、商业银行的中间业务和表外业务。
教学内容。一、存款货币银行的产生和发展。
二、分业经营与混业经营。
三、金融创新。
四、不良债权。
五、存款保险制度。
五、商业银行的负债业务。
六、商业银行的资产业务。
七、商业银行的中间业务和表外业务。
八、商业银行的经营原则与管理。
第八章**银行与金融基础设施。
教学要求。了解**银行的产生及类型；掌握**银行的职能、金融基础设施、了解**银行体制下的支付清算体系。
教学内容。一、**银行的产生及类型。
二、**银行的职能。
三、**银行的独立性问题
四、金融基础设施。
五、**银行体制下的支付清算体系。
六、金融业标准。
第九章金融市场。
教学要求。了解金融市场及其要素；掌握货币市场、资本市场；熟悉****与****指数、衍生工具市场、投资**、外汇市场与**市场。
教学内容。一、金融市场及其要素。
二、货币市场。
三、资本市场。
四、****与****指数。
五、资本市场的效率。
六、衍生工具市场。
七、投资**。
八、外汇市场与**市场。
九、风险投资与创业板市场。
十、金融市场的国际化。
第十章资产组合与资产定价。
教学要求。了解风险与资产组合、**价值评估；熟悉资产定价模型、期权定价模型。
教学内容。一、风险与资产组合。
二、**价值评估。
三、资产定价模型。
四、期权定价模型。
第十一章金融体系结构。
教学要求。掌握金融体系与金融功能，了解金融体系的两种结构和金融体系结构的演进趋势。
教学内容。一、金融体系与金融功能。
二、金融体系的两种结构。
三、对存款货币银行的再论证。
四、金融体系结构的演进趋势。
第十二章现代货币的创造机制。
教学要求。了解存款货币的创造，搞清现代的货币都是信用货币，掌握**银行体制下的货币创造过程。
教学内容。一、现代的货币都是信用货币。
二、存款货币的创造。
三、**银行体制下的货币创造过程。
四、对现代货币供给形成机制的总体评价。
第十三章货币需求、货币供给与货币均衡。
教学要求。了解货币需求理论的发展，把握货币供给及其口径、货币供给的控制机制；认知货币均衡与非均衡、货币供求与市场总供求。
教学内容。一、货币需求理论的发展。
二、中国对货币需求理论的研究。
三、货币需求面面观。
四、货币需求分析的微观角度与宏观角度。
五、货币供给及其口径。
六、货币供给的控制机制。
七、货币供给是外生变量还是内生变量。
八、货币均衡与非均衡。
九、货币供求与市场总供求。
十、我国对均衡境界的追求和理论探索。
第十四章开放经济的均衡。
教学要求。了解国际收支、国际收支的调节、国际储备、对外收支与货币均衡。
教学内容。一、国际收支。
二、国际收支的调节。
三、国际储备。
四、国际资本流动。
五、对外收支与货币均衡。
六、对外收支与市场总供求。
第十五章通货膨胀与通货紧缩。
教学要求。引导学生了解通货膨胀及其度量；重点掌握通货膨胀的成因及其治理。
教学内容。一、通货膨胀及其度量。
二、通货膨胀的社会经济效应。
三、通货膨胀的成因及其治理。
四、通货紧缩。
六、课程的其他教学环节。
本课程除了理论讲授外，还有课内练习、课堂讨论、课外作业以及习题讲解等教学环节。基本要求是理论讲授30学时，课内练习、课堂讨论、课外作业以及习题讲解安排24学时。
七、考核方式与考核要求。
1.考核方式：考试。
2.考核要求：本门课程通过笔试命题考试，主要考核学生对基础知识、基本理论、基本技能的掌握情况，其中基础知识约占30%、基本理论约占40%、基本技能约占30%。
基本知识考核金融学涉及的基本概念、性质特征等要素；基本理论考核国际货币体系与汇率制度、资产组合与资产定价、金融体系结。
构、通货膨胀与通货紧缩等；基本技能主要考核学生运用所学的理论进行实际问题或者案例的分析与计算等。
本课程采用平时形成性考核和期末终结性考核相结合、实践考核与理论考核相结合的方式。考核总分为100分，由平时成绩、理论课成绩（即期末考试成绩）两项构成，分别占%，总成绩60分为及格。平时成绩由考勤、课堂表现、小作业构成，共占总成绩的30%；理论课成绩由期末考试构成，期末考试卷面为100分，占总成绩的70%。
八、推荐教材、学习参考资源。
1.推荐教材。
黄达主编。《金融学》.中国人民大学出版社，2023年第3版。
2.学习参考资源。
①刘同旭著。《财政与金融》.中国财政经济出版社。
操良利著。《财政与金融》.西南交通大学出版社。
吴光华、陈明军著。《财政与金融》.华中科技大学出版社。
易纲、吴其昌著。《货币银行学》.上海人民出版社。
弗里德里克s米什金著。《货币金融学》.中国人民大学出版社。
《中国人民银行金融知识国民读本》.中国金融出版社。
姜波克著。《国际金融学》.高等教育出版社。
王化成著。《国际财务管理》.中国财政经济出版社。
一、课程简介。
本课程是投资学专业的专业课程，也是经济管理类专业的重要选修课。投资学研究如何把个人、机构的有限资源分配到诸如**、国债、不动产等（金融）资产上，以获得合理的现金流量和风险/收益率。其核心就是以效用最大化准则为指导，获得个人财富配置的最优均衡解。
课程的主要特点是理论性、实践性和操作性强，具有融实务投资、金融投资和人力资本投资于一体，微观与宏观相结合，财经管理、法律和理工知识相渗透等特点。课程教学目标是帮助学生理解和熟悉资本资产定价理论、单指数模型、套利定价模型、**定价理论、债券定价理论、期权**定价理论等理论的基本原理及在投资决策中的应用。课程以金融全球化以及我国加入wto后的金融改革和实践为背景，以适应21世纪高职高专教育高素质、高技能、应用型人才培养为目标，全面、系统地介绍投资学基础知识和实务知识，并反映我国金融改革的新实践以及学科新的知识和动向。
二、教学对象。
四年制财务管理专业学生。
三、教学目的。
通过本课程的学习，使学生对投资的类型、投资与经济发展的关系、投资的规模、投资布局、投资结构、投资资金的筹措、项目招投标、投资环境的影响因素、国际投资、投资经济效果评价等方法和客观规律有较好的认识和了解，掌握投资的基本原理和方法，能运用理论对实际问题进行分析，并能在一定程度上加以解决，从而提高投资效率，科学地进行投资决策。
四、教学要求。
1）理解并掌握投资的基本概念、类型与投资相关理论；
2）了解投资过程的各项内容及特点，掌握投资各流程的技术分析及评价方法；
投资学课程教学大纲
投资学 课程教学大纲。课程 005198课程负责人 蔡基栋课程中文名称 投资学课程英文名称 investments课程类别 必修课程学分数 3课程学时数 54 授课对象 金融学 金融工程 保险学 经济学基地班本科生。本课程的前导课程 高等数学 线性代数 概率论与数理统计 西方经济学。一 教学目的。通...
《投资学》课程教学大纲
投资学 课程教学大纲。课程名称 投资学。课程名称 050131 总学时 54学时。学分 3学分。一 课程目的和任务。本课程的教学目的是提供投资学的基本知识，使学生理解 投资的机会是什么，如何确定投资的最佳组合，以及在投资出现问题时怎样来处理。该课程旨在使学生系统了解和掌握投资学的基础知识和基本技能，...
《投资学》课程教学大纲
课程 abgs0507 课程中文名称 投资学。课程英文名称 investment 课程性质 必修。课程学分数 3 课程学时数 48 授课对象 财务管理。本课程的前导课程 宏观经济学 微观经济学 财务管理 统计学。一 课程简介。通过学习 投资学 课程，使学生掌握投资的基本原理和方法，理解投资风险以及收...