3下列句子分别编为四组，全都属于论述择师原则的一组是（ ）
①无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 ②师者，所以传道受业解惑也 ③**不必不如师，师不必贤于**。闻道有先后，术业有专攻 ④惑而不从师，其为惑也终不解矣 ⑤古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 ⑥位卑则足羞，官盛则近谀。
a．①③b．⑤⑥c．②③d．②④
4下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
a．本文的中心论点是“学者必有师”，“道之所存，师之所存”。第一段正面阐述了教师的作用、从师的必要和择师的标准。
b．第二段慨叹师道不传已久，运用对比的手法，把“古之圣人”从师与“今之众人”耻学于师，“其子”习句读从师与“其身”惑而不从师，巫医乐师百工之人“不耻相师”与士大夫之族讥笑相师分别对比，批判了“士大夫之族”耻于从师的不良风气。
c．第三段以孔子从师的范例，进一步阐明教师的作用和“道之所存，师之所存”的道理。
d．最后一段说明写作本文的缘起，这本属于附记性质，但作者赞扬李蟠“不拘于时”“能行古道”，又一次强调了他的观点。
5下列加点的词解释不正确的一项是（ ）
a．是故圣益圣（前一个“圣”是名词，指圣人；后一个“圣”是形容词，指圣明）
吾师道也（从师、学习）
b．六艺经传皆通习之（书、数、礼、乐、射、御）
郯子之徒，其贤不及孔子（这些；才干）
c．惑之不解（解决）
爱其子，择师而教之（教育）
d．小学而大遗（小的方面，形容词用作名词）
是故**不必不如师（因此）
名言名句填写．、
荀子劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中的观点是相同的。
6判断下列句子是哪种句式，并翻译成现代汉语。
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（2）师者，所以传道受业解惑也。
（3）不拘于时，学于余。
阅读下面一首诗，完成（1）～（2）题。
湖州歌（其六）注。
（南宋）汪元量。
北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。
注：此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。
（1）简析“望”字在诗中的作用。
（2）简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。
高中语文必修三第三单元周检测答题卷。
一、选择题。
名言名句填写．、
荀子劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中的观点是相同的。
6判断下列句子是哪种句式，并翻译成现代汉语。
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（2）师者，所以传道受业解惑也。
（3）不拘于时，学于余。
阅读下面一首诗，完成（1）～（2）题。
湖州歌（其六）注。
南宋）汪元量。
北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。
注：此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。
（1）简析“望”字在诗中的作用。
（2）简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。
答案：1：a项，“师道”，从师的风尚；b项，“句读”，古人指文辞休止和停顿处； d项 ，“经传”，**和解释经书的著作。
答案：c2．d项，称代“曰师曰**”的士大夫。
答案：d3．此题问的是“择师原则”，②句说的是老师的职责，④句说的是不从师的害处，⑤句说的是古人从师的风尚，⑥句说的是士大夫不从师的理由。只有①③两句是论述择师原则的。
答案：a4．c项，引用孔子的范例，阐明的是“**不必不如师，师不必贤于**”的道理。
答案：c5．b项，六艺：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
答案：b 6．（1）定语后置句。蚯蚓没有锋利的爪子、坚强的筋骨，（却能）上吃泥土，下饮地下水，是因为用心专一。
（2）判断句。老师是传授道理、教授学业、解释疑难的人。
（3）被动句、状语后置句。不受当时耻学于师的不良风气束缚，向我求学。
7．答案：（1）“望”字起到全诗景物描写的统领作用。
（2）“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。
高中语文必修三第三单元检测
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高中语文必修三第三单元复习质量检测
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高中语文必修二第三单元周练
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