出卷人：马新军。
一、基础知识。
1．辨析下列各句，选出全有通假字的一组( )
外连衡而斗诸侯 ②王如知此，则无望民之多于邻国也 ③颁白者不负戴于道路矣 ④涂有饿莩而不知发 ⑤君子曰：学不可以已 ⑥虽有槁暴，不复挺者 ⑦君子生非异也，善假于物也 ⑧假舟楫者，非能水也，而绝江河 ⑨东割膏腴之地 ⑩合从缔交，相与为一。
abcd.②⑥
2．下列词语中加点字的解释有误的一组( )
a．劝学(劝勉跂而望矣(提起脚跟站着)
博学(广泛金就砺则利(磨刀石)
b．闻者彰(清楚惠文、武、昭襄蒙故业(继承)
秦人开关延敌(迎战) 奋六世之余烈(功业)
c．河内凶(荒年请以战喻(比喻)
兵刃既接(已经王无罪岁(年成)
d．吾师道也(学习) 师道之不复(风尚)
圣人无常师(固定) 六艺经传(传记)
3．下列句中加点的词语，意思全与现代汉语不同的一组是( )
河内凶，则移其民于河东 ②寡人之民不加多，何也 ③直不百步耳，是亦走也 ④七十者可以食肉矣 ⑤或百步而后止 ⑥非我也，岁也 ⑦追亡逐北 ⑧非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑨山东豪俊遂并起而亡秦族矣 ⑩犹且从师而问焉。
ab．②④cd．④⑤
4．分别选出下列加点词语的意义与例句相同的一项。
1)例：秦孝公据崤函之固( )
a．君臣固守以窥周室b．自以为关中之固，金城千里。
c．固国不以山溪之险d．其闻道也固先乎吾。
2)例：将数百之众( )
a．数罟不入洿池b．数口之家，可以无饥矣。
c．增数目项王，举所佩玉玦以示之者三 d．数不胜数。
3)例：以五十步笑百步( )
a．申之以孝悌之义b．以弱天下之民。
c．然秦以区区之地，致万乘之势d．斧斤以时入山林。
4)例：青，取之于蓝，而青于蓝( )
a．锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也b．河内凶，则移其民于河东。
c．君子生非异也，善假于物也d．谪戍之众，非抗于九国之师也。
5．对下列句子中“之”字的用法，分类正确的一项是( )
不爱珍器重宝肥饶之地 ②寡人之于国也，尽心焉耳矣填然鼓之 ④彼童子之师 ⑤鸡豚狗彘之畜，无失其时 ⑥青，取之于蓝而青于蓝。
ab．①④cd
6．填入下列句中“□”的文言虚词恰当的一项是 (
古之圣人，其出人也远□ ②则无望民之多于邻国□
顺风而呼，声非加疾也，□闻者彰 ④于是废先王之道，焚百家之言，□愚黔首。
a．①也 ②矣 ③以 ④而b．①矣 ②也 ③而 ④以。
c．①以 ②者 ③然 ④而d．①者 ②也 ③以 ④然。
7．与例句中加点词用法相同的一项是( )
例句：鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
a．百亩之田，勿夺其时，八口之家，可以无饥矣。
b．养生丧死无憾，王道之始也。
c．君将哀而生之乎？
d．其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
8．下列句中“而”的用法与其他三句不同的一句是( )
a．序八州而朝同列b．信臣精卒陈利兵而谁何。
c．山东豪俊遂并起而亡秦族矣d．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
9、下列各组句子中加点词的解释有误的一项是( )
金就砺则利（金：金属制成的刀剑等；砺：磨刀石）
a． 而致千里（致：到达）
非能水也，而绝江河（水：动词，游水；绝：横渡）
是故圣益圣（前后两个“圣”都是形容词，指圣明）
b． 吾师道也（师：动词，学习）
六艺经传皆同习之（六艺：书、数、礼、乐、射、御）
郯子之徒，其贤不及孔子（之：这些；贤：才干）
c． 而耻学于师（耻：认为可耻）
惑之不解（解：解决）
爱其子，择师而教之（其：自己；教，教育）
d． 小学而大遗（小：小的东西，形容词作动词）
是故**不必不如师（是故：因此）
10．下列加点字的用法不同于其他三项的是( )
a．师道之不传也久矣b．七十者衣帛食肉。
c．外连横而斗诸侯d．假舟楫者，非能水也。
11．下面有关文学常识的表述不正确的一项是( )
a．荀子，名况，当时的人们尊称他为荀卿。在战国时期儒家的代表人物是孔子和孟子。
b．韩愈是唐代古文运动的领袖，他和柳宗元在这次运动中一起提出“文以载道”“文道结合”的观点。
c．孟子是战国时期邹国人，我国古代著名的思想家、教育家，是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”。
d．“说”是一种议**的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。
二 、阅读下面的文言文，完成1～4题。
何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：
“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。
灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太后与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。
”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。
帝曰：“敌在吾目中矣。” 提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。
以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。
”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉间田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。
入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。
甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。客曰：
“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。
”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。
靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。
背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二节选自《宋史·何灌传》）
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
a．辽人常越境而汲汲：取水。 b．灌迎高射之，发辄中迎：面对。
c．敌惊以为神，逡巡敛去敛：躲藏。 d．铁骑来追，灌射皆彻甲彻：穿透。
2．以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是( )
①灌亲申画界堠，遏其来 ②或著崖石皆没镞 ③至洞胸出背，叠贯后骑
④愿以运费增价就籴之 ⑤得善田二万六千顷 ⑥陪辽使射玉津园，一发破的。
abcd.③⑤
3．下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是( )
a．何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己；在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹丈量都惊恐起拜。
b．何灌泞谙西北边事，受到微宗赞许。他任洒落将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徵宗很快明白了边战形势 。
c．何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务 ，他建议将水运改为陆运；在招募射士时，又提出修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募。
d．何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。
2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅，三、阅读下面的文言文，完成1～5题。
催科①［明］江盈科。
为令之难，难于催科。催科与抚字②，往往相妨，不能相济。阳城③以拙蒙赏，盖由古昔为然，今非其时矣！
国家之需赋也，如枵腹④待食；穷民之输将也，如挖脑出髓。为有司者，前迫于督促，后慑于黜罚，心计曰：“与其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨于无若我何之百姓。
”是故号令不完，追呼继之矣；追呼不完，槌楚继之矣；槌楚不完，而囹圄、而桎梏。民于是有称贷耳；称贷不得，有卖新丝、粜新谷耳；丝尽谷竭，有鬻产耳；又其甚，有鬻妻、鬻子女耳。如是而后赋可完，赋完而民之死者十七八矣！
呜呼，竭泽而渔，明年无鱼，可不痛哉！或有尤之者，则应曰：“吾但使国家无逋赋，吾职尽矣：不能复念尓民也。”余求其比拟，类驼医然。
昔有医人，自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。
乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而脚躧⑤焉。驼者随直，亦复随死。其子欲呜诸官，医人曰：
“我业治驼，但管人直，哪管人死！”
呜呼！世之为令，但管钱粮完，不管百姓死，何以异于此医也哉！夫医而至于死人，不如听其驼焉之为愈也；令而至于死百姓，不如使赋不尽完之为愈也。
虽然，非仗明君躬节损之政，下宽恤之诏，即欲有司不为驼医，不杀人，可得哉？噫！居今之世，无论前代，即求如二祖时，比岁蠲⑥，比岁免，亦杳然有今古之隔矣选自《雪涛阁集》卷十四）
注】①催科：催办缴纳赋税。②抚字：
安抚体恤。③阳城：人名，唐代清官。
④枵(xiāo)腹：空腹。⑤躧(xǐ)：
踩，踏。⑥蠲(juān)：减少。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
a．催科与抚字，往往相妨，不能相济济：补益。
b．如是而后赋可完完：结束。
c．延吾治，可朝治而夕如矢延：请。
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