有创意的字》
课型：设计应用。
课时：1课时。
教材：人教版七年级上第三单元第一课。
第一课时。教学目标】
1、知识目标：学习创意美术字的基本知识。
2、能力目标：掌握创意美术字的设计方法分类。
3、情感态度价值观目标：启发和培养学生的创造力和想象力，创造自己喜欢的创意字。
教学重点与难点】
1、掌握创意美术字体设计的基本知识、技巧、方法。
2、能够抓住字义、字形、结构等特征灵活合理的进行变体，使原字体变得更美观、形象、活泼，达到创新的目的。
教学方法】讲授、分析、对照、提问、演示法等。
教具准备】教师：课本、ppt课件
学生：绘画工具（铅笔、素描本、橡皮等） 测量工具（直尺等）
教学教程】
检查学生学习用具的准备，集中学生的注意力，注意课堂纪律。
2、引导阶段。
欣赏导入，揭示课题。
生活中的信息传达离不开文字，在某些店铺人们就能一眼看到并引起关注？
多**出示三张创意字体的图案，引出什么是有创意的字？让学生观察三张**，简要回答三张**有什么不同。
老师总结，并进行说明，有创意的字是原来字的基础上进行装饰、变化、加工而成的，是把字的笔画和外形变化装饰而形成的美术字，它形象、生动、有趣，广泛的应用在商品包装、广告宣传、报纸杂志等方面。
三、发展阶段。
字体设计方法的分类。
装饰字体字体颜色变化字面含义改变字体形态。
a、装饰字体。
“春”：春暖花开，所以在设计这个字时加入了花和花瓣。
“夏”：夏天天气很热，首先想到水，游泳时的泳圈。
“秋”：秋天落叶纷飞，设计时适当加树叶加以装饰。
“冬”：冬天大雪纷飞，可以加雪人以装饰。
b、字体颜色变化。
“海”：海上有船，把海字设计成水的形式，大海颜色是蓝色的，加以船装饰。
“森”：设计成树的样子，颜色绿色。
c、字面含义
把名字设计**的外形轮廓，如孙悟空：
d、改变字体形态。
“坏小孩”：把字设计成小孩的头像。
4、欣赏。通过欣赏巩固知识。
“什么别人叫的最多，但只有自己能答应？”学生作答，欣赏名字设计。
作业布置】将自己的名字用变体美术字的形式，设计成一幅有个性的作品。
小结】1、有创意字的含义。
2、创意美术字的设计方法分类。
装饰字体字体颜色变化字面含义改变字体形态。
3、启发和培养学生的创造力和想象力，创造自己喜欢的创意字。
第三单元传递我们的心声
第一课有创意的字。1课时授课教师 缪双宜。教学目标 1 认识美术字是由书法派生出来的分支书体，能说出字体与书体之间的特点与区别。2 从设计和创意美术字的过程中，发展形象思维，体会创作的乐趣。教学重难点 重点 变体美术字的变化方法。难点 运用变体美术字的变化规律设计出变体美术字。教学方法 讲授法 演示...
第三单元传递我们的心声第一课有创意的字说课
公开课 第三单元传递我们的心声第一课有创意的字 一 说课。2017年12月13日星期三第三节 173班教师 xxx 1 教材地位 有创意的字 是义务教育课程标准教科书 美术 人教版七年级上册第三单元 传递我们的心声 的一个内容。本节课以了解文字结构 字形之间的有机联系，并且根据文字的使用场所 针对对...
第三单元传递我们的心声第一课有创意的字教案
公开课 第三单元传递我们的心声第一课有创意的字 一 教案。2017年12月13日星期三第三节 173班授课教师 xxx学习领域 设计 应用课时 1课时 教学目标 知识与技能 1 了解数字化美术字的概念，中国文字的美术文化背景，认识美术字是由书法派生出来的分支书体，能说出字体与书体之间的特点与区别。2...