8．植物的身体。
1．我来填一填。
1）一棵完整的植物包括6部分。
9．植物的根。
1．我来填一填。
像大树的脚，大树是靠它稳稳地站立在地上的。绝大多数植物都有根，如果用放大镜观察长长的根，会发现上面密密的一层色的绒毛，它叫 。根有和的作用。
根在吸收的同时，把溶解在水中的也吸收了。
2．当好小法官。
1）根就是植物埋在地下的部分，因此，马铃薯就是根。（
2）我们平常吃的藕，就是长在地下的根。（
3）植物的根只有吸收水分和养分的作用。（
4）**根上不长毛。（
5)因为有叶绿素，叶子才呈现绿色，所以，红色的叶子中没有叶绿素。（）
6)根就是植物埋在地下的部分，因此马铃薯是根。（）
7)芫荽、葱、萝卜三种植物，它们的根都属于直根。（）
3．我来选一选。
1） 不是植物的根。a．萝卜 b．大蒜 c．白薯。
2） 是植物的根。a．洋葱 b．姜 c．人参。
3)通过观察记录，我们知道，水仙花在生长过程中（）先生长出来。根茎叶。
4)在研究根的作用的实验中，我们用的水不能是（ ）蒸馏水河水。
5)沙漠里的植物的根（ ）很发达非常短小。
4．科学**：观察根对植物生长的影响。
实验准备】两粒种子、两个花盆、水、尺子。
实验步骤】（1）将两粒饱满的种子分别种入两个花盆里。
2）几天后，种子长成幼苗，将其中一盆幼苗连根取出。
3）把根用水冲洗干净、量一量根的长度、数一数有多少个侧根？
4）去掉大部分侧根，再种入花盆里。
5）观察这盆植物幼苗与另一盆植物幼苗的生长情况。
5.有人浇花，每天浇一点水，土壤只有表层是湿润的，而下层却一直得不到水。也有人浇花是在土壤比较干燥时浇足水。哪种方法对根系的发育有利？
6.植物的根有什么作用？
7.为什么在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根带有较多的泥土？
2.六、实验**。
植物吸水与根毛的多少是否有关系？写出你的猜想与验证方案。
10．植物的叶（一）
1．我来填一填。
1）在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔，叫做 。
2）植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸汽，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做作用。
3）叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季一些，可以促进根不断地吸收还可以使空气 。6．观察叶子的气孔时，要选用叶子的()，用()观察。
2．我来选一选。
1）根吸收的水分，大部分用于 。a．光合作用 b．蒸腾作用 c．储存
2)被称为植物“血管”的是（ ）植物的根导管。
3）植物的蒸腾作用能 。
a．提高空气的湿度b．降低空气湿度 c．提高空气温度
4)植物生长的充分必要条件是（ ）阳光、空气空气、水分阳光、空气、水分。
5)下列植物中，既有直根又有须根的是（ ）芫荽小葱。
6)果实和种子都长在土壤中的植物是（ ）花生枣树马铃薯。
7)叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（）水分。a、吸收b、排出。
8)把一盆花放在向阳处，这盆花的叶（）a、蒸腾作用进行得快b、蒸腾作用进行得慢。
9)植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从（）跑出去。
a、叶的两面b、叶的上表皮的气孔c、叶的下表皮的气孔。
3.判断。1）叶子越多、越大，蒸腾的水分就越多。（）
2）人们在扦插或移栽树木时，常常会剪去一部分枝叶，这样可以减少植物的蒸腾作用，使树木更容易成活。
4．科学**：**植物体能否散发水分。
1）如右图，用透明塑料袋将一株生产旺盛的。
盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，在。
茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时。
浇水。1—2天后发现，塑料袋内壁上 。
如果选择一株没有叶子的植物做同样的。
实验，发现塑料袋内壁上 。说明。
叶子具有水分的作用。如果选择一株没有叶子的植物做同样的。
实验，发现塑料袋内壁上 。说明。
叶子具有水分的作用。
5．为什么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要遮阳？
6．为什么说“大树底下好乘凉”？
11．植物的叶（二）
1．我来填一填。
1）植物生长所需的养料，绝大部分是由制造的。 可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。每一个叶绿体，都是一个小小的“ 加工厂”。
在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的 ，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做 。绿色植物在下能利用和制造出等养分，同时释放出 。
2．植物生长所需的养料，绝大部分是由提供的。
2）地球上的植物，目前人们已知的大约有种。
2.植物的叶在制造养料的过程中能产生（）。a、二氧化碳b、氧气c、氮气。
3．当好小法官。
1）光合作用必须在阳光下进行。（
2）植物所需要的养料全部是从土壤中来的。（
3）在显微镜下观察叶的内部构造，会发现叶中有很多绿色的颗粒，这些颗粒就是叶绿体。（
4．科学**：**叶的光合作用。
实验材料】盆载的天竺葵（或蚕豆）、黑纸片、曲别针、酒精、碘酒、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、试管夹、火柴、水。
实验步骤】1）把天竺葵（或蚕豆）放到黑暗处一昼夜，让叶片内的淀粉耗尽。
2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
3）几个小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
4）把叶片放入盛有酒精的小烧瓶里，加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中。观察叶的颜色是否发生了变化？
5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘酒。
6）稍停片刻，用清水冲掉碘酒。观察叶的颜色是否发生了变化？
我的发现：5．绿化可以改善人类赖以生存的自然环境。从光合作用的角度来说，绿化对改善自然环境有什么意义？
12．植物的茎。
1．画一画：画出茎运输水分的实验。
2．我来填一填：
1）茎有运输和的作用等植物都是**茎。植物的茎生长在地下叫做 。藕是植物的 ，形状像根，又叫做根状茎；荸荠呈球状，又叫茎。
2）水在植物体内的活动路线是（）a、根→茎→叶子b、叶子→茎→根。
3）主要吃地下茎的植物是（ ）白菜马铃薯胡萝卜。
3．当好小法官。
1）植物的茎都是圆柱形的。（
2）茎对植物只起到运输水分和养料的作用。（
3）有些植物的茎会生长在土壤里面。（
4）植物的根必需长在土壤中才能吸收水分和无机盐。 （
5）我们吃的绿豆芽，主要吃的根长成的部分。 （
6）现在农业生产上有无土栽培种植蔬菜的。 （
7）凡是植物，它们的茎都是生长在地面之上的。 （
8）绿色植物种植的越多，空气中含有的氧气越多，我们周围的空气就越清新。 （
9）植物的茎不但有运输水分的作用，还有支撑植物身体的作用。（
10）菠菜的根是直根，大葱的根是须根，因为这两种植物的根不同，它们的根的作用也就不同。 （
11）贮藏根是由直根或须根膨大变异形成的。贮藏有丰富的养料。（
4．我来选一选。
1）下列属于**茎的是 。a．藕 b．红薯 c．人参。
2） 的茎长得很肥大，并且能储存养分和水分。a．玉米b．牵牛花 c．芋头。
3）我们常吃的马铃薯，是植物的 。a．根 b．茎
5．把幼嫩的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液。这些汁液是从**来的？
6．用铁丝捆紧小树，会在铁丝周围形成瘤状物，如果长时间捆紧，小树会死亡，这是为什么？
第三单元植物的生活
一认真填一填。1 观察前要想好 观察时要要按一定的 观察很小的物体时要用观察时要做好。2 植物的身体一般有和六部分组成。3 植物主要靠伸进土里的吸收和 通过输送到各部分。4 叶由和组成，叶子上还有 树皮中有运输的细管，叫管。5 植物体内的水吸收变成从叶的跑出，腾飞到空中，叶的这种作用叫蒸腾。6 把叶...
第三单元植物的生活
8 植物的身体 1 我们去野外观察植物时，应该准备的工具有小铁锹 皮尺 剪刀 放大镜等。观察前要想好观察什么，观察时要认真 细致 观察要按一定的顺序，要把观察结果记录下来 观察时要保护好植物。2 地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有30多万种。3 保护植物就是保护人类自己...
第三单元植物的生活
教材分析 本单元安排了 植物的身体 植物的根 植物的叶 一 植物的叶 二 植物的茎 五课内容。在知识安排上，这五课内容存在着密切的联系，从观察植物的六大器官到 植物根 茎的作用，再到对整个植物世界的初步感知，遵循了从一般到特殊的认识事物的思路。在编排特点上，从学生的日常生活经验入手，逐渐把学生带入了...