姓名等级 一、查漏补缺。
1、植物的身体一般包括根、 、叶、 、果实、 六部分。
2、植物生长所需的养料，绝大部分是由制造的。
3、植物的茎具有运输和的作用。
4、观察叶子的气孔时，要选用叶子的 ，用观察。
5、根主要靠伸进土壤吸收水分。
6、拔草的时候很费力，这是因为根具有植物的作用。
二、海滩拾贝。
1、（ 不是植物的根 。 a、甘薯 b、萝卜 c、马铃薯。
2、根吸收的水分，大部分用于a、蒸腾作用 b、光合作用 c、储存。
3、植物的叶在制造养料的过程中能产生（ ）a、二氧化碳 b、氧气 c、氮气。
4、在树皮里运输养料的细管叫（ ）运输水分的细管叫（ ）a、导管 b、筛管
5、植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从（ ）跑出去。
a、叶的两面 b、叶的上表皮的气孔 c、叶的下表皮的气孔。
三、明辨是非。
1、叶的光合作用可以让空气湿润。
2、人们在扦插或移栽树木时，常常会剪去一部分枝叶，这样可以减少植物的蒸腾作用，使树木更容易成活。 （
3、因为有叶绿素，叶子才呈现绿色，所以，红色的叶子中没有叶绿素。（
4、植物生长所需的养料，绝大部分是由自己制造的。
5、菠菜的根是直根，大葱的根是须根，它们的根不同，所以作用也就不同。 （
6、植物的光合作用是吸收氧。
四、我的科学实验。
1、如图，将绿叶放在酒精中煮，过一会，发现酒精变放出二氧化碳，叶子变 ，说明除去叶子中的 ，叶子就不再是绿色的了。
2.如图，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下1～2个小时（木本的要更长一点时。
间）后，会发现变红了，说明植物茎。
内有。五、连线题：我们吃的食物分别属于植物的什么器官，请连线：
核桃果实。西红柿种子。
甘蔗根。萝卜茎。
黄花菜叶。白菜花。
六、科学与生活。
为什么在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根带有较多的泥土？
七、猜想与**。
植物吸水与根毛的多少是否有关系？写出你的猜想与验证方案。
第三单元 《植物的生活》
一、查漏补缺。（20分）
1、茎花种子2、绿叶 3、水分养分。
4、下表皮显微镜 5、根毛 6、固定。
二、海滩拾贝。（12分）
1、c 2、a 3、b 4、 b a 5、c
三、明辨是非。（12分）
1、错 2、对 3、错 4、对 5、错 6、错。
四、我的科学实验。 （20分）
1、绿黄叶绿素
2、叶子运输水分的导管。
五、连线题：（12分）
核桃果实。西红柿种子。
甘蔗根。萝卜茎。
黄花叶。白菜花。
六、科学与生活（8分）
根主要靠根毛吸收水分，这样可以保护根毛不受损伤，移栽时容易成活。
七、实验**（16分）
我的猜想：植物吸水与根毛的多少有关系。（4分）
方案：1、取两个同样大的玻璃杯，加入等量的水。（4分）
2、取两株同样大小的植物，一棵植物根毛多，另一棵植物根毛少。（4分）
3、将两株植物分别放入两个玻璃杯中，过一段时间，观察现象。（4分）
四年级科学上册第三单元
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青岛版科学四年级上册第三单元《12植物的茎》教案
12植物的茎 教案。一 教学目标。一 知识与技能。1 了解植物的茎有运输水分和养料的作用。2 了解筛管的作用。二 过程与方法。1 通过实验的方法 茎运输水分的作用。2 通过简单的工具对植物的茎进行细致的观察。三 情感态度与价值观。在 过程中能大胆猜想，养成认真细致 尊重证据的科学态度。二 教学重点。...