2013——2014学年上学期教学反思。
本学期已经匆匆结束，还未感觉到就已逝去，回想一下，在教学上还是无所建树（这科目想要什么建树还得请高人赐教），不过还是在热爱中度过了这一学期。下面就本学期的教学做如下反思：
这学期带了初一年级的学生，由于这些孩子刚从小学步入中学，对信息技术的认识只有简单的——电脑，但是很大部分同学根本不会使用电脑，于是本学期的伟大任务就是让学生学会使用电脑的基本操作，如鼠标键盘、文件路径、文件保存、上网和应用软件的了解与简单实践。这些教学内容应该完成的不错，而且学生的掌握情况也很可观。
在这学期的教学中，自认为开拓了学生的一些思维方式，让学生积极思考，主动处理问题。特别在作品的完成上，给了学生较大的空间和时间。一开始通知学生们要做一个电子板报时，学生们呆了，无从下手，首先在主题的确定上，然后是实现方式上都感觉有困难。
而这些困难的关键在于思维与主动性。学生已经被老师定式得不愿意再主动思考了，这时突然让他们设计一个作品，那大多人必定是目瞪口呆的。不过，在我的积极引导下，学生们的思维开始活跃了起来，大家的主题多种多样，而且乐观向上又切合实际。
在作品诞生际也有很多优秀的学生脱颖而出。在这段时间不仅开拓了学生的思维，而且培养了他们的动手操作能力，这才是信息技术教学的目标。
可是本学期的教学也有许多不足，比如老师的热情不够，课堂趣味性程度缺乏，以致于和学生的关系不像之前带的学生，当然这不是凭空猜测和自我感觉，而是得到了切实的反馈。所以今后的教学工作让想方设法让自己把热情投入到工作中，让这不能有所作为的课程有些存在的意义。
初一信息技术
1.下列不属于文本编辑软件的是 2000 2000 c.写字板 2.在word中，将文档原有一些相同的字 词 串内容换成另外的内容，采用 的方法会更方便。a.重新输入 b.复制 c.另存 d.替换。3.在使用word文本编辑软件时，为了不把相邻的两段文字互换位置，最少用 剪切 粘贴 操作。a.1 b...
初一信息技术
初一信息技术 插入 一 教学目标。知识目标 1 使学生了解在internet上搜索信息的意义，知道能通过网络查找自己所需的信息。2 培养学生对信息的搜集 整理 加工的能力，提高学生信息的素养。3 学会插入 和修改 格式来美化文章。操作技能目标 1 通过学生交流 师生交流 人机交流 评价活动等形式，培...
初一信息技术教学总结
2 对不同基础的学生采取分层施教法。现代教育承认个体差异。我们学校学生来自全市各个区域。由于地方差异，有的学生从小学就开始学习计算机，而有的学生对鼠标的操作都还不熟。为此，我针对不同层次的学生提出了不同的学习目标，尽量避免部分学生因学习目标过高形成心理压力。同时，我充分调动学生的积极性，让学生发扬协...