初一信息技术教案

发布 2022-10-07 15:36:28 阅读 3862

《教学大纲》 要求。

科目:信息技术册次:七年级9册、八年级11册。

本学期是新的一学年的开始,对于刚刚进入初中的学生来说,《信息技术课》既陌生又熟悉,在日常的生活中,计算机的运用越来越广泛,计算机已经不再是家里的“奢侈电器”,在小学,学生的《信息技术课》基本上是“玩”。因此初中起始年级的学习习惯的培养成为了初一年级的重点,让学生明白计算机并不仅仅是娱乐的工具,而因当将计算机当成是处理信息的一个工具。

信息技术是一门实践性很强的课,动手操作是最好的进行教学的手段,但是对于初二的学生来说,学习兴趣的培养成为了重点,初二的学生,对计算机的简单的操作已经不成问题,而要让学生进一步掌握高级的计算机操作技能,那么,老师在上课前的学习场景的设置是非常关键的,比如在进行excel的学习的过程中,要设置一些可行的、可完成的任务。首先演示每节课的教学目的,让学生明白正在学习的内容,这样让学生做到“心中有数”。

学习目标。科目:信息技术册次:七年级9册、八年级11册。

本学期,我担任的是初一年级;初二年级十一个班级的《信息技术》课的教学任务,就这门学科而言,教学的重点在于给学生介绍计算机方面的知识,由于计算机技术的发展的速度相当的快,所以计算机操作技巧的掌握便成为了学习的重点,也就是说怎样让学生自主的进行学习便成为了教学的重点。计算机技术的发展不仅表现在硬件的发展上,还表现在计算机的软件的发展上,自从计算机网络的出现,利用网络进行信息的处理成为了人们掌握计算机技能的目的。

我们的教学目标也是不例外的遵循这一不成文的“规矩”。对于初一的学生来讲,学习习惯的培养变成了本学期的重点,小学的学习方法及学习的习惯已经不再适应初中的学习。而对于初二的学生来讲,高级的数据的处理能力成为了本学期的学习目标,然后通过互联网络进行信息的交流变成为了实现这一目标的标志。

第一周。学校2023年 9月。

教学反思:略。

第二周。学校2023年 9月。

第三周。学校2023年 9月。

第四周。学校2023年 9月。

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