信息技术培训反思

作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质，但是，我原来的基础比较差，特别在实际操作方面更生疏。之前授课或者讲课做课间的时候都会手忙脚乱的，因此学习兴趣也逐渐下降。

幸好，通过这次培训学习，使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识，理论水平、操作水平也有所提高。在培训期间，我也严格要求自己，培训期间都能做到出勤，没有迟到早退现象：认真完成各项任务，积极参与讨论：

尊重其他学员和主讲教师，能够很好地交流合作：各项作品齐全完整：并按要求命名和提交：

教学设计中技术与教学有效整合，有助于改进教学，较好地完成了学习任务。除了跟着老师学习外，还向周围的同行请教，特别是我身边的同行对我帮助更大，使我学到了很多具体的操作技能和技巧。在原有的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。

其次，认识教师的重要性。教师是新课程的实施主体，是课堂组织教学中的重要组成部分，任何人都不能代替教师在课改中进行实践。教师要意识到自己所肩负的重任，用自己的主观能动性和创造性实践去实现新课程；要对自己的教学实践充满信心，认真实践，取长补短，充分发挥自己的主体作用。

那种认为新课程要一切都是新的，以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的开展。

第1页。共2页。

教师就应该具备在教学过程中的听、说、读、写、推理以及计算机应用等基础能力，教学设计能力，应用教学**的能力，思想品德工作能力，组织管理能力，处理人际关系的能力，科学研究能力：应变机智，创造能力。

在今后的工作中，我会积极投入教育改革和创新中，为教育事业作出更大的贡献，为自己培训学习注入活力。

第2页。共2页。