实践反思。
信息技术应用能力提升工程的培训已经接近尾声，但是作为学员的我来讲，信息技术与英语学科“整合”的实践之路才刚刚开始。如何借着这次培训的东风，乘风破浪，追求信息化教学艺术的最高殿堂，催促着我不停的反思，不断的总结，下面是我在此次网络培训过程中的一些反思和感想。
1、接受了教育技术这个新的专业术语。以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术，其实教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
2、深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。
3、学习领会了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、**学习，对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的多**激发学生学习兴趣的思考。
4、矫正了一些有偏差的想法。以前学校教师每当喊更新教育教学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的**也能上出一堂高质量的课。
信息技术教学最根本的目的是培养学生的信息素养，让学生具备一定的信息能力解决自身生存中所遇到信息问题，适应社会的需求。在思想意识上明确了信息技术教学目的是信息技术教学成败的关键，提高学习兴趣是必要的手段，培养信息技术素养是根本。我们教学的对象是学生，把学生培养成为一个什么样的人非常重要，以这个目的指导我们备课、上课，指导学生参与实践活动，就会取得良好的效果和显著的成绩。
短短的培训即将结束了，在此我学到很多东西。就我个人认为，以真实任务来组织培训过程，能够贴近教师的真实教学背景，从而极大地激发我们的学习动力，提高我们的参与意识。在培训过程中，我认为，保持良好的心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。
经过此次培训，我感受到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为教育信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好！我明白之后的探索与实践更需要我们坚持不懈，唯有如此，信息技术与学科的有效整合才能让我们的教学工作如虎添翼，让我们的教学在网络的牵引下真正的活起来，我们也坚信新课改下的信息技术与学科整合一定会更加心有灵犀。
教师信息技术培训案例反思
案例反思。一 家蚕的生殖和发育 课程中的技术特色及技术运用于教学的思考。本节课中的信息技术手段针对整节课的教学重点和难点，课堂导入快速直接，充分利用信息技术的直观 生动的特点。在教学过程中，利用信息技术手段呈现家蚕的生殖和发育的完整 连续过程，引发学生兴趣，同时也更加直观，让学生积极参与课堂并能激发...
信息技术培训反思
中山中学语文郑丽娟。贯穿暑假的信息技术的培训，已告一个段落。收获的当然不仅是一个分数，或者几个课程的学习。作为80后，是伴随信息化飞速发展的一代，我们经历过信息匮乏，信息化程度低的年代，经历过信息技术发展带来的点滴变化到对生活各方面质的影响。作为教师，从事这份特殊的职业，向来就肩负着传承 传递知识文...
信息技术培训反思
作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质，但是，我原来的基础比较差，特别在实际操作方面更生疏。之前授课或者讲课做课间的时候都会手忙脚乱的，因此学习兴趣也逐渐下降。幸好，通过这次培训学习，使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识，理论水平 操作水平也有所提高。在...