信息技术教育是中小学素质教育的重要内容，对于培养中小学生的创新精神和实践能力、提高其适应社会的能力具有重要的意义。开设中小学信息技术课程是现代信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革发展的一个重要突破口。
如何开展好此课程的教学，让学生掌握好信息技术知识、技能及学习此门课程的学习方法，就应成为从事信息技术教育教学人员的主要研究课题。结合自身教学实践，参照优秀教师的教学经验，总结了学生学好信息技术课程行之有效的几种常用学习方法。自主**法、合作学习法、**演示学习法、任务驱动学习法。
除了上述一些方法，学生学习信息技术的方法还有很多，并且每一种学习方法都不是孤立存在的。比如，一篇文章中讲到：在进行“利用word制作电子报刊”的任务驱动教学时，往往是需要分组的，那么这时候又要进行合作学习了，当然，在完成任务的过程中，有些问题还需要学生去自主探索研究。
总之，只要是有助于学生的发展，有助于学生能力和素质的提高，学生能够很好地掌握，并能运用到实践中去的，就是最有效的学习方法。对于学生的学法研究，需要教师在教学实践过程中不断地去探索和尝试，在指导学生学习的过程中不断地总结、论证并得到完善。
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1 一台完整的计算机系统应包括。a.主机 键盘和显示器。b.计算机及外部设备。c.系统硬件和软件。d.硬件系统和软件系统。2 在多种应用程序中可以使用快捷键代替菜单命令，快捷键 是剪切命令。a.ctrl x b.ctrl c c.ctrl z d.ctrl v 3 windows中记事本文件的扩展名...
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在小学信息技术教育中如何发挥尖子学生的作用。南京市双塘小学岳洁。摘要 本文简要的阐述了在小学信息技术教育中教师手中拿同一本教材要给知识基础不同的学生授课，存在的 吃不饱 和 吃不了 的问题，教师根据学生的水平差异，选出一部分 尖子生 发挥 尖子生 的作用，为促进每个学生在原有基础上得到充分发展而采取...
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wiki一词源自夏威夷语的 wee kee wee kee 本是 快点快点 之意。在这里wiki指的是一种超文本系统。这种超文本系统系支持那些面向社群的协作式写作，同时也包括一组支持这种写作的辅助工具。有人认为，wiki系统属於一种人类知识的网路系统，我们可以在web的基础上对wiki文本进行浏览 ...