中小学信息技术教育

一。期刊介绍。

（一）《中小学信息技术教育》是直接面向中小学信息技术教育的专业刊物，是中国教育类核心期刊、中国教育技术协会中小学专业委员会指定会刊。

（二）杂志服务于中小学教育信息化建设事业，其读者群主要包括：中小学教育行政管理部门领导、教育研究专家、教科研机构研究人员、广大中小学校长与各学科教师、学校网络管理员以及企业领导与技术人员。

二．期刊栏目。

（一）理论**：多侧面反映教育信息化领域的学术前沿和理论研究的最新动向，紧扣教育信息化实践领域的教育与教学主题，刊登具有前瞻性、思想性、引领性的理**章。

（二）信息技术课：**信息技术学科的课程发展路径、教材建设以及教研与教法创新，尤其关注高中新课程改革以来，广大信息技术教师在课堂教学上的理念与方法创新，以及信息技术学科教学的典型案例与评析。特设以下子栏目：

（三）名师讲坛：分享信息技术特级教师、教学名师和教研员的教育教学经验，借此提升教师的专业素质，拓展教师的教育教学视野，加深教师对课程与教学的理解。

（四）课程探索：关注学科内涵发展的思考和建议；关注教学理念、策略与方法在课堂实践中的创生性运用；关注区域教研形式与内容的创新性实践；关注试题设计与研究的最新成果；关注学科优质教学资源的积累。

（五）案例园地：中小学信息技术课的优秀教学设计和说课设计，具备实用性、完整性和创新性，且能体现一定的教学技巧，需经过课堂实践，其教学内容与新课程改革同步，与新课改要求吻合，并配以中肯的教学点评。

（六）课程整合：对信息技术与学科教学整合进行理论**，总结经验；思考课程整合目前的困境和解决办法；关注新兴技术在课堂实践中的应用；推荐有创意的教学方法或案例思路；结合学科特点，强调学科本位，体现课程整合“融”的本质特征；与新课改的要求同步。

三。期刊发表。

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4.心灵鸡汤。

快乐不是因为拥有的多而是计较的少。明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。毅力就是把别人认为不可能的事变成现实。

思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。经验是由痛苦中粹取出来的。所有欺骗中，自欺是最为严重的。

好好扮演自己的角色，做自己该做的事。