信息技术研修计划

发布 2022-10-08 06:25:28 阅读 1628

信息技术个人研修计划。

金积中心学校杨晓宁。

为了提高自己的工作能力和业务水平,更新自己的教育观念,以符合创新教育和素质教育的要求;更新自己的知识结构和能力结构,使自己基本具有综合教育的能力,为了能够成为一名业务精湛、师德高尚的教师,树立起终身学习的理念,结合自身情况和我的专业发展,特制定以下研修计划:

一、指导思想。

通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。

二、剖析自己的信息技术运用能力。

1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗憾的艺术,目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足,距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距,存在顾此失彼现象。

2、应用信息技术转变学生学习方式能力。信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空,但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响,我在转变学生学习方式上还存在很多问题,过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。

3、应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身教育,而终身教育本身离不信息技术,网络具有其强大的传输功能,网络对促进教师专业发展十分重要,不出就能实现教学相长,而我在此方面还十分欠缺。

三、制定研修目标:

目标是前进的动力,无目标的努力犹如在黑暗中远征。

1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒。

2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到 “乐学”。

3、 熟练制作多**课件, 并学会使用多种教学软件。

4、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。

5、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。

6、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。

四、研修方式及内容。

1、积极学习。

珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。

2、聆听请教。

对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同**。

3、反思提升。

每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志,发表在班级培训平台上,与各位学员共同交流**不断提升自己的信息技术在语文教学中应用能力。

4、学以致用。

争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多**信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学**互相渗透,弥补传统教学手段的不足。

信息技术研修计划

研修计划。作为学校继教员,为了让本校参加教师信息技术应用能力提升工程远程培训的教师能够及时有效的培训,现就测评结果和专家的建议,结合本校的实际,制定这个研修计划。我应该学什么?什么时候学?怎么学?不少的老师在接到要培训的通知时,肯定渴望第一时间知道这些信息。作为学校继教员,必须首先了解这些信息。所以...

信息技术研修计划

一 指导思想 抓住湖南中小学教师信息技术能力提升培训的这一契机,树立新的教学理念,探索新的教学途径,注重教学方法和手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生营造一个兴趣盎然的学习环境,激发学生学习历史的兴趣,提高课堂教学的效率。二 研修目标 1 通过此次培训树立新的教学观念,探索新的教学途径,学习新的...

信息技术研修计划

个人研修计划。姓名 申俊倩 小学语文11坊 单位 内黄县第四实验小学。1 提高自己对信息技术教育的了解,更新自己的教育理念,提升自己信息技术操作的能力,利用信息技术教育构建更加有效的课堂。2 熟练的掌握word excel和电子白板等使用方法,制作ppt等多 课件,理解并熟练运用flash的三种元件...