一、自我分析。
根据测评结果，使我清楚地意识到自己对信息技术知识掌握的不够多，应用信息技术能力也弱，而当今世界是信息**的时代，作为教师不具有一定的信息技术能力，是不符合时代需求的。 因此，教师要充分了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。了解多**教学环境的类型与功能，并且要非常熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。
二、我的发展目标。
通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反面得到显著的提高。具体内容如下：
1.提高技术素养。了解相关知识。
了解多**教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。
2.掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法。
设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生进行自主、合作、**学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。
3.学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展学生自主、合作、**学习。
4.了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施。
引导学生利用评价工具开展自评与互评，做好过程性和终结性评价。尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持。
三、具体措施。
1 、网络平台，积极学习研讨。
每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络，不断在反思中进步。
2、深入实践。以实践活动为载体，将培训所得运用到课程当中去，可以进行互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前信息技术教学难题，以研促教。
3、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。
4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。
5、学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇，浸润人文情怀。
写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。
教师信息技术研修计划
随着信息时代的到来，对教师的信息技术水平要求日益提高。作为一名教师，为了使自己教学更有实效性，结合自己的实际情况，特制定如下研修计划 一 研修目标。熟练掌握多 教学手段的运用，精心制作小学语文教学必要的课件，在教学课件中渗透新课程教学理念，在教学中恰当运用多 教学环境，改善课堂教学氛围，激发学生学习...
信息技术教师研修计划
导语 课堂教学永远是一门遗憾的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空，但由于受传统 一支粉笔一本教科书 的填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方式上还存在很多问题，过多的包办代替注重知识的传...
教师信息技术研修计划
教师信息技术研修计划范文。随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。教师教育方案也需要随之改变，下面由xx在为大家整理的教师信息技术研修计划，欢迎大家借鉴！一 为了适应当今和未来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力 合作能力 进取能力为重点，更新教师教育理念，积...