研修主题。
学习和**微课制作、课件制作方面的知识，逐步提高微课和课件制作的技术含量。
研究制作面向学生的用于导学、助学的课件。
研修目标。1、学习有关微课制作的软件。
2、积极制作微课、导学课件、助学课件，提高制作水平。
2、学习优秀微课作品，积累成功经验。
3、积极参加各级各类信息技术方面的。
1、通过学习信息技术实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的技术支持。
2、通过研读学习方式的转变案例，实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的理论支撑。
3、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的情感支撑。
学习内容。1、学习信息技术知识，主要学习word文档的编辑、**的编辑、**的编辑、flash模板的制作、微电影的制作。
2、研读学习方式转变的案例，主要学习合作**学习、小组学习、课外学习。
3、学习身边的师德故事，主要学***宣传的典型的师德故事以及学校真实发生的师德故事。
实施计划。1、每天按要求学习网络国培课程。
2、积极参加坊内**活动，讨论分析校本研修课题。
3、按时记录自主学习心得做好积累。
4、写一篇**对研修成果进行总结，分享成果。
预期成果。1、自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。
2、能够掌握打造高效课堂，构建新型师生关系的基本策略。
3、写一篇研修成果**。
信息技术教师个人研修计划
南焉小学窦保忠为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。一 研修的基本内容。1 信息技术教学研究的最新动态与成果 2 信息技术新课程标准3 教育政策法规 4 教师职业道德 5 校本课程的研究与开发 6 学生成长...
教师信息技术个人研修计划
我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。一 指导思想。1 教学核心理念 一切为了学生 2 教育最终目标 实现三维目标 其主要目标 做到课程功能的改变 课程评价方式的多元化等。3 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观...
信息技术教师个人研修计划
四 具体措施。1 每天利用12小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2 认真聆听专家们 讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3 培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4 多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的...