本人邓启辉，经过一段时间的网络学习收获很大。为了争取更大的成绩，特制定以下计划：
一、研修的目标：
结合信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的反思，在教师培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格并积极投身一线教学，积极开展信息技术应用教研，真正成为县城教学的业务能手。
二、研修计划：
1．勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。
要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
2．立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。
教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
3．提升业务，乐于动笔，扬长补短。
加强基本功的训练，让学生听说读写之前，教师的自身业务也要能跟上。听专家诵读，说精准的语言，读经典的著述，写生活札记。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。
不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。
4．时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。
三、具体措施。
1．网络平台，积极学习研讨。
每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。
2．深入开展信息技术应用课题研究。
以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前信息技术教学难题，以研促教。
3．认真听课评课，积极备课做课。
利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。
4．积极参加培训，潜心学习研讨。
认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。
5．学习专业知识，拓展视野，提升素养。
练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇，浸润人文情怀。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。
教师信息技术应用研修计划
提交人 俸小玲提交时间 2016 11 09 个人信息技术能力分析 作为一名小学人民教师，我很幸运，能参加此次教师信息技术应用能力提升的学习。虽然平时我也用电脑，我的年龄也不算大，可是自己在信息技术应用这方面真的还是很欠缺的。所以我格外珍惜此次网络学习的机会。我经常应用到多 教学。课堂上应用较多的是...
信息技术应用能力研修计划
汽车区十三校徐长勇。很荣幸参加 国培计划2014 吉林省中小学教师信息技术应用能力提升培训 的学习，希望在这次培训中能得到更多的帮助与提升。我希望在教学理念方面改变自己，打破以往的思维，新课程标准要求是 教师具有在教学中开展信息技术与课程整合 进行教学改革研究的意识 而我的认识局限于 增加信息量 和...
信息技术应用能力提升研修计划
随着时代的发展，信息技术对教育的影响越来越深入，以我现在的现代教育技术理念 运用方面的能力，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的信息技术水平，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，我参加了中小学教师信息技术应用能力培训学习。为了能让这次培训有实效，真正让自己...