二、试卷分析。
1）基础知识的落实不到位。
如第4题，考察了什么是必然事件；第5题，二次函数的顶点式来反应顶点坐标。第14题统计概率中的平均数、众数、中位数的考察。第22题平均增长率和降低率的考察等。
2）学生的观察能力，动手操作能力欠佳。如第16题学生从表中观察不出阴影的面积，因而有许多学生出错，第20题，不会观察图象，数与形未能有机的结合起来，出错率占到70%以上。
4）解答不规范，因失小分而累积误大。如23题数据统计题，在数据分析上出了问题。
三、反思与措施：
对于重要题型，讲解后及时检测，以了解学生的掌握情况，对于没有掌握的学生进行及时地了解情况，及时的进行检测。
1，对于填空题，选择题，要进行专题训练，让学生尽量接触到各种题型。
2，对于每一节，每一章知识检测完，讲解完之后，对于错误较多的题，再重新组织起来进行检测，以便了解掌握情况。
3，建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：
找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
4，阅读数学课外书籍与报刊，加大自学力度，拓展自己的知识面。
5，经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。
6，及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。
初三数学试卷分析及反思
2015年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试 试卷分析。九年级数学组。本试题总体感觉题量适中，总共有26道题，其中选择题16道，填空题4道，解答题6道。题目相对比较简单，难题不多，难度与中考题相当。试卷所考查学生的知识点主要有十八大类，具有全面性 重复性 重点突出三大特点，同时与能力考查紧密结果，这...
初三数学试卷分析及反思
九年级数学第一学期期中。考试分析及反思。成伟荣。本次试题题量较大，题目偏难，简单题较少，难度与中考题相当。同时与能力考查紧密相结，每一个题仅仅是考察了学生必学必会，也就是应知应会的知识，不偏不怪，至于学生得分低，成绩差，关键是平时的知识落实不到位，这给我们提出了警示，下面就本次考试作简单分析 一 从...
初三数学试卷分析及反思
16 大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成的。我们的 表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。九年级数学第一学期期中。2 物质变化有快有慢，有些变化只改变了物质的形态 形状 大小，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化 有些变化产生了新的物质，我们把有新物...